8 Unterrichtsmaterialien
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,68 MB
Bionik, Bionik Eisbär Dämmung, Eisbär
In arbeitsteiligen Gruppenarbeiten erforschen die Schülerinnen und Schüler die Merkmale des Eisbären anhand von Experimenten, von welchem man eine besondere Art der Wärmedämmung abgeschaut hat.
In arbeitsteiligen Gruppenarbeiten erforschen die Schülerinnen und Schüler die Merkmale des Eisbären anhand von Experimenten, von welchem man eine besondere Art der Wärmedämmung abgeschaut hat.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
95 KB
Methode: inklusiver Unterricht an der Lerntheke - Arbeitszeit: 90 min
, Differenzierung, Elementarisierung, Förderschule, Förderschwerpunkt, Geistigbehindertenpädagogik, Geistige Entwicklung, gemeinsamer Unterricht, GU, Inklusion, inklusiver Unterricht, Jahrezeiten, kalt, Kalt-Warm-Kontrast, Langzeitbeobachtung, Naturwissenschaft, Pädagogik der Lernförderung, Sachunterricht, SBBZ, sonderpädagogik, Sonderschule, Temperatur, Thermometer, warm, Wetter, Zustandsänderungen am Thermometer
Lehrprobe Die SuS erlangen Kenntnisse über Naturphänomene im Bezug auf Temperatur und Thermometer. Die SuS sollen das Wetter und seine Erscheinungsformen über einen längeren Zeitraum beobachten, vergleichen und dokumentieren. (s. Bildungsplan)
, Differenzierung, Elementarisierung, Förderschule, Förderschwerpunkt, Geistigbehindertenpädagogik, Geistige Entwicklung, gemeinsamer Unterricht, GU, Inklusion, inklusiver Unterricht, Jahrezeiten, kalt, Kalt-Warm-Kontrast, Langzeitbeobachtung, Naturwissenschaft, Pädagogik der Lernförderung, Sachunterricht, SBBZ, sonderpädagogik, Sonderschule, Temperatur, Thermometer, warm, Wetter, Zustandsänderungen am Thermometer
Lehrprobe Die SuS erlangen Kenntnisse über Naturphänomene im Bezug auf Temperatur und Thermometer. Die SuS sollen das Wetter und seine Erscheinungsformen über einen längeren Zeitraum beobachten, vergleichen und dokumentieren. (s. Bildungsplan)
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
106 KB
Methode: inklusive Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Erfinden und Bauen, gemeinsamer Unterricht, Grundschule, Gruppenarbeit, Inklusion, inkusiver Unterricht, Messgeräte, naturwissenschaftliches Arbeiten, Niederländisch, Niederschlag, Niederschlagsmesser, SBBZ, sonderpädagogik, Temperaturmessgeräte, Thermometer, Wetter, Wind, Windstärke, Windstärkemesser
Lehrprobe In dieser inklusiven Doppelstunde bauten die Schüler*innen zwei Wetterstationen, die zur Langzeitbeobachtung auf den Schulhof gestellt wurden. Die Wetterstation besteht aus einem Thermometer, einem Windstärkemesser und einem Niederschlagsmesser.
, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Erfinden und Bauen, gemeinsamer Unterricht, Grundschule, Gruppenarbeit, Inklusion, inkusiver Unterricht, Messgeräte, naturwissenschaftliches Arbeiten, Niederländisch, Niederschlag, Niederschlagsmesser, SBBZ, sonderpädagogik, Temperaturmessgeräte, Thermometer, Wetter, Wind, Windstärke, Windstärkemesser
Lehrprobe In dieser inklusiven Doppelstunde bauten die Schüler*innen zwei Wetterstationen, die zur Langzeitbeobachtung auf den Schulhof gestellt wurden. Die Wetterstation besteht aus einem Thermometer, einem Windstärkemesser und einem Niederschlagsmesser.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
3,07 MB
Wasser kann sich verwandeln, Wasser
Zustandsformen des Wassers
Zustandsformen des Wassers
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
369 KB
Wasserkreislauf
Aggregatzustände: Vergleich Verdundtung -Verdampfung
Aggregatzustände: Vergleich Verdundtung -Verdampfung
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Stoffverteilungsplan in HSU für das Schuljahr 2009/2010 Lehrplan Heimat- und Sachunterricht 4 Bayern
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
156 KB
Es handelt sich um einen Stoffverteilungsplan in HSU für das Schuljahr 2009/2010.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
5,21 MB
Wasser als Lebensraum
2.buv im 1.dienstjahr, inklusive ausformulierung; kommentar meiner seminarleiterin (u.a.): viel richtiges, die stunde ist aber zu voll gepackt...=> die 4 versuche also am besten in 2 stunden durchführen.; die angabenblätter zu den versuchen am besten auch
2.buv im 1.dienstjahr, inklusive ausformulierung; kommentar meiner seminarleiterin (u.a.): viel richtiges, die stunde ist aber zu voll gepackt...=> die 4 versuche also am besten in 2 stunden durchführen.; die angabenblätter zu den versuchen am besten auch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
39 KB
Lehrplan