14 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
375 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Methoden: Think-Pair-Share, Schreibwerkstatt
Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Methoden: Think-Pair-Share, Schreibwerkstatt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
498 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung
Grundlegende Merkmale, Schreibkonferenz, Think-Pair-Share
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung
Grundlegende Merkmale, Schreibkonferenz, Think-Pair-Share
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
658 KB
Methode: kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Klasse 5, Reimschema, Reimschemata, Think-Pair-Share
Lehrprobe Mit sehr gut bewertete Stunde zur Bestimmung der Reimschemata in der 5. Klasse. Vor allem geeignet für leistungsschwache Lerngruppen, viel Differenzierungsmaterial.
, 5. Klasse, Klasse 5, Reimschema, Reimschemata, Think-Pair-Share
Lehrprobe Mit sehr gut bewertete Stunde zur Bestimmung der Reimschemata in der 5. Klasse. Vor allem geeignet für leistungsschwache Lerngruppen, viel Differenzierungsmaterial.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Methode: Think-Pair-Share, informationsentnehmendes Lesen - Arbeitszeit: 60 min
, Expertenbogen, informationsentnehmendes Lesen, Jorinde und Joringel, Klasse 5, Märchen, Think-Pair-Share, TPS, UPP
Nachweisen von Märchenmerkmalen in „Jorinde und Joringel“ mittels Think-Pair-Share-Verfahren und informationsentnehmendem Lesen zur Vertiefung des Wissens um strukturgebende Besonderheiten von Märchen.
, Expertenbogen, informationsentnehmendes Lesen, Jorinde und Joringel, Klasse 5, Märchen, Think-Pair-Share, TPS, UPP
Nachweisen von Märchenmerkmalen in „Jorinde und Joringel“ mittels Think-Pair-Share-Verfahren und informationsentnehmendem Lesen zur Vertiefung des Wissens um strukturgebende Besonderheiten von Märchen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
880 KB
Methode: Think-Pair-Share
, Grammatik, induktiv, Perfekt, Tempus, Think-Pair-Share
Die Schülerinnen und Schüler lernen, die einschlägigen Flexionsformen zu erkennen und anzuwenden, indem sie die grammatischen Regeln zur Bildung des Perfekts anhand einer mündlichen Wegbeschreibung induktiv erarbeiten.
, Grammatik, induktiv, Perfekt, Tempus, Think-Pair-Share
Die Schülerinnen und Schüler lernen, die einschlägigen Flexionsformen zu erkennen und anzuwenden, indem sie die grammatischen Regeln zur Bildung des Perfekts anhand einer mündlichen Wegbeschreibung induktiv erarbeiten.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,65 MB
Textwiedergabe nichtpoetisch
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Landwirtschaft in Deutschland; Unterrichtsentwurf zur Vor- und Nachteilen der Massentierhaltung (Methode: Think-Pair-Share)
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Landwirtschaft in Deutschland; Unterrichtsentwurf zur Vor- und Nachteilen der Massentierhaltung (Methode: Think-Pair-Share)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Lektüre "Der Hund der unterwegs zu einem Stern war"
Lehrprobe Lektüre "Der Hund der unterwegs zu einem Stern war"
Deutsch Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
129 KB
Grundwissen Rechtschreibung
Lehrprobe Sehr umfangreicher Unterrichtsentwurf zu einer sehr gelungenen Unterrichtsstunde in der 5. Klasse mit einigen Differenzierungsmaßnahmen zur Wörterbucharbeit!
Lehrprobe Sehr umfangreicher Unterrichtsentwurf zu einer sehr gelungenen Unterrichtsstunde in der 5. Klasse mit einigen Differenzierungsmaßnahmen zur Wörterbucharbeit!
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Satzglieder
Lehrprobe Satzglieder und ihre Funktion. Adverbiale Bestimmungen
Lehrprobe Satzglieder und ihre Funktion. Adverbiale Bestimmungen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Märchenforscher, 1,3-1,7
Lehrprobe Märchenforscher, 1,3-1,7
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
529 KB
Tempus
Lehrprobe Stundenthema: Untersuchung der sprachlichen Form u. Funktion des Verbs in der Tempusform d. Futurs über das Erstellen einer Planung für einen Streich (innerh. der Reihe "Konjugation und Tempusformen von Verben in Geschichten über Till Eulenspiegel")
Lehrprobe Stundenthema: Untersuchung der sprachlichen Form u. Funktion des Verbs in der Tempusform d. Futurs über das Erstellen einer Planung für einen Streich (innerh. der Reihe "Konjugation und Tempusformen von Verben in Geschichten über Till Eulenspiegel")
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
376 KB
Lyrik
Lehrprobe induktives Verfahren zu Ermittlung und Anwendung der Bauprinzipien von 4 lyrischen Klein(st)formen (Elfchen, Rondell, Haiku, Diabolo).
Lehrprobe induktives Verfahren zu Ermittlung und Anwendung der Bauprinzipien von 4 lyrischen Klein(st)formen (Elfchen, Rondell, Haiku, Diabolo).
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Märchen
Lehrprobe Gruppenpuzzle zu den Bausteinen eines Märchens
Lehrprobe Gruppenpuzzle zu den Bausteinen eines Märchens
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
Vorgangsbeschreibung, Überarbeiten von Texten, Bericht
Lehrprobe Komplette Lehrprobe in Klasse 5; Thema: Gegenstandbeschreibung; sämtliche Materiaien im Anhang;
Lehrprobe Komplette Lehrprobe in Klasse 5; Thema: Gegenstandbeschreibung; sämtliche Materiaien im Anhang;