Unterrichtsmaterial ´UPP´, Englisch, Klasse 7
17 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
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Arbeitszeit: 60 min
, feedback, Gallery Walk, Gesamtschule, Scotland, UPP
Lehrprobe A Class Trip to Scotland – Präsentation der verschiedenen Städte und Sehenswürdigkeiten in Schottland, gefolgt von einem kriteriengeleiteten Peer- Feedback FKK: Sprechen – zusammenhängendes Sprechen FKK: Hörverstehen
, feedback, Gallery Walk, Gesamtschule, Scotland, UPP
Lehrprobe A Class Trip to Scotland – Präsentation der verschiedenen Städte und Sehenswürdigkeiten in Schottland, gefolgt von einem kriteriengeleiteten Peer- Feedback FKK: Sprechen – zusammenhängendes Sprechen FKK: Hörverstehen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
252 KB
Dialogisches Sprechen, Kompromisse, Szenische Darstellung
Lehrprobe Szenisches Darstellen von Kompromissschließungsstrategien in Dialogform zu alltäglichen Konfliktsituationen
Lehrprobe Szenisches Darstellen von Kompromissschließungsstrategien in Dialogform zu alltäglichen Konfliktsituationen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,53 MB
6,53 MB
Englisch, induktiv, Past Perfect, UPP
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: Induktive Methode das Past Perfect zu vermitteln - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, induktiv, Past Perfect, UPP
Lehrprobe Eine perfekt vorbereitete Stunde für die UPP. Induktiv wird den SuS das Past Perfect vermittelt. Note 1
, Englisch, induktiv, Past Perfect, UPP
Lehrprobe Eine perfekt vorbereitete Stunde für die UPP. Induktiv wird den SuS das Past Perfect vermittelt. Note 1
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Conditional Clauses, If Clauses Type II
Lehrprobe Verlaufsplan zur UPP Bullied! What would you do if…? – Kennen lernen und Einüben der conditional sentences II auf Basis des erwerbsorientierten Ansatzes nach Ziegésar
Lehrprobe Verlaufsplan zur UPP Bullied! What would you do if…? – Kennen lernen und Einüben der conditional sentences II auf Basis des erwerbsorientierten Ansatzes nach Ziegésar
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Conditional Clauses, If Clauses Type II
Lehrprobe Bullied! What would you do if…? – Kennen lernen und Einüben der conditional sentences II auf Basis des erwerbsorientierten Ansatzes nach Ziegésar
Lehrprobe Bullied! What would you do if…? – Kennen lernen und Einüben der conditional sentences II auf Basis des erwerbsorientierten Ansatzes nach Ziegésar
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
202 KB
blog post, E-Kurs, Englisch, Kriterien, New York, travel blog, UPP
Kriterien für das Verfassen eines travel blog posts
Kriterien für das Verfassen eines travel blog posts
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
479 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Conditional Clauses, Conditional I, Conditional II, Conditional sentences, Lehrprobe, peer feedback, UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsplanung, UPP, writing, Writing e-mails, writing skills
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung in Englisch (9/2020). Stundenthema: “If I were you…” – Kriteriengeleitetes Verfassen und Evaluieren einer e-mail of advice zu lebensweltlichen Konfliktsituationen unter Anwendung der conditional sentences type 1 und 2
, Conditional Clauses, Conditional I, Conditional II, Conditional sentences, Lehrprobe, peer feedback, UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsplanung, UPP, writing, Writing e-mails, writing skills
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung in Englisch (9/2020). Stundenthema: “If I were you…” – Kriteriengeleitetes Verfassen und Evaluieren einer e-mail of advice zu lebensweltlichen Konfliktsituationen unter Anwendung der conditional sentences type 1 und 2
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
512 KB
512 KB
Methode: UB_Klasse7__Feelings_Traveling
, emotions, Klasse 7, Kommunikation, Kommunikative Kompetenz, Sprachliche Mittel, Traveling
Lehrprobe UB zur Entwicklung der kommunikativen Kompetenz in Klasse 7. Sprachliche Mittel und Emotionen. Mit kompletter Reihenplanung.
, emotions, Klasse 7, Kommunikation, Kommunikative Kompetenz, Sprachliche Mittel, Traveling
Lehrprobe UB zur Entwicklung der kommunikativen Kompetenz in Klasse 7. Sprachliche Mittel und Emotionen. Mit kompletter Reihenplanung.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
2,00 MB
Leseverstehen, London, This is London
Lehrprobe Plan und Durchführung mit 1 bewertet
Lehrprobe Plan und Durchführung mit 1 bewertet
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,73 MB
6,73 MB
Methode: Unterrichtspraktische Prüfung - schriftlicher Entwurf unter Corona Bedingungen - Arbeitszeit: 45 min
, Green Line 3, London, mediation, on the move, role play, Travelling, UPP
Lehrprobe Die SuS erlernen in einem Rollenspiel die Form und Funktionsweise der Mediation. Sie wechseln innerhalb ihrer Gruppe die Rollen und jede/r SuS durchläuft jede Rolle. Dabei fördern sie ihre Sprechkompetenz unter Verwendung von conversation phrases.
, Green Line 3, London, mediation, on the move, role play, Travelling, UPP
Lehrprobe Die SuS erlernen in einem Rollenspiel die Form und Funktionsweise der Mediation. Sie wechseln innerhalb ihrer Gruppe die Rollen und jede/r SuS durchläuft jede Rolle. Dabei fördern sie ihre Sprechkompetenz unter Verwendung von conversation phrases.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,60 MB
3,60 MB
Methode: Hörverstehen
, Green Line 3 Hörverstehen
Lehrprobe mit gut bewerteter UPP Entwurf und Stunde
, Green Line 3 Hörverstehen
Lehrprobe mit gut bewerteter UPP Entwurf und Stunde
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
81 KB
Methode: Partnerarbeit, kooperativ
, Filme, Sprechen
Lehrprobe Kompetenz Sprechen über Lieblingsfilme
, Filme, Sprechen
Lehrprobe Kompetenz Sprechen über Lieblingsfilme
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,46 MB
2,46 MB
Lehrprobe UPP, Schriftliche Arbeit zum Thema Sport (Trendsportarten) mit Fokus auf Förderung der Sprechkompetenzen. Lerngruppe ein eher leistungsschwacher 7er E-Kurs.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
722 KB
722 KB
America
Lehrprobe UPP zum Loggerhead Marinelife Center in Florida, Rollenspiel/ Simulation mit hoher Sprechaktivität; Verknüpfung von Englischunterricht und Biologie; Teaching Drama
Lehrprobe UPP zum Loggerhead Marinelife Center in Florida, Rollenspiel/ Simulation mit hoher Sprechaktivität; Verknüpfung von Englischunterricht und Biologie; Teaching Drama
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
925 KB
925 KB
Lehrprobe What can a sports freak do in Cologne? Reihe zur Förderung kommunikativer Fähigkeiten als Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
Lehrprobe UPP zum Thema Writing an advice letter
English G 21 A3 Unit 2
