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Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Sachsen-Anhalt
290 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Umfang und Flächeninhalt
Umfang und Flächeninhalt von Vierecken. Sachaufgaben und das Koordinatensystem mitgezogen
, Umfang und Flächeninhalt
Umfang und Flächeninhalt von Vierecken. Sachaufgaben und das Koordinatensystem mitgezogen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
701 KB
Flächeninhalt, Klassenarbeit Mathematik, Längen, Quadrat, Rechteck, Umfang
Klassenarbeit Nr.6 zum Thema Längen / Flächen und Umfang
Klassenarbeit Nr.6 zum Thema Längen / Flächen und Umfang
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
544 KB
Klasse 5, Klassenarbeit, Realschulniveau, Umfang und Flächeninhalt
Klassenarbeit zum Thema Umfang und Flächeninhalt (Quadrate und Rechtecke)
Klassenarbeit zum Thema Umfang und Flächeninhalt (Quadrate und Rechtecke)
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
402 KB
Methode: Klassenarbeit Nr.6: Umfang und Flächeninhalt - Arbeitszeit: 45 min
, schriftliche Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion, Umfang und Flächeninhalt
Klassenarbeit für die Hauptschule, Klasse 6. Die Arbeit ist zwei geteilt: der erste Teil besteht aus den Grundrechenarten (schriftliche Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division). Der zweite Teil behandelt Flächeninhalt und Umfang.
, schriftliche Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion, Umfang und Flächeninhalt
Klassenarbeit für die Hauptschule, Klasse 6. Die Arbeit ist zwei geteilt: der erste Teil besteht aus den Grundrechenarten (schriftliche Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division). Der zweite Teil behandelt Flächeninhalt und Umfang.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Einheiten umrechnen, Fläche, Flächeninhalt, Maßstabrechnen, Umfang
Kurze Überprüfung der oben genannten Themen als finale Übung vor der anstehenden Klassenarbeit
, Einheiten umrechnen, Fläche, Flächeninhalt, Maßstabrechnen, Umfang
Kurze Überprüfung der oben genannten Themen als finale Übung vor der anstehenden Klassenarbeit
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
658 KB
Methode: Kompetenzcheck für Klassenarbeit zum Thema "Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat" - Arbeitszeit: 60 min
, Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat, Kompetenzcheck
Kompetenzcheck für Klassenarbeit zum Thema "Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat" mithilfe des Lehrwerks "Schnittpunkt 6" (Ausgabe: NRW). Dieser Kompetenzcheck kann auch als Inspiration für die eigene Entwicklung genutzt werden.
, Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat, Kompetenzcheck
Kompetenzcheck für Klassenarbeit zum Thema "Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat" mithilfe des Lehrwerks "Schnittpunkt 6" (Ausgabe: NRW). Dieser Kompetenzcheck kann auch als Inspiration für die eigene Entwicklung genutzt werden.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
793 KB
Arbeitszeit: 45 min
Umfang, Umfang, Vierecke
Lehrprobe SuS messen und berechnen den Umfang von Vierecken und zusammengesetzten Figuren
Umfang, Umfang, Vierecke
Lehrprobe SuS messen und berechnen den Umfang von Vierecken und zusammengesetzten Figuren
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
702 KB
Methode: Revision - Arbeitszeit: 60 min
, Flächeninhalt, Revisionsstunde, Umfang
Die SuS erweitern prozessbezogene Kompetenz „Problemlösen“, indem sie mathematische Informationen aus einer Textaufgabe entnehmen, anhand dessen selbstständig den Flächeninhalt mit Hilfe der ihnen bekannten Formel berechnen.
, Flächeninhalt, Revisionsstunde, Umfang
Die SuS erweitern prozessbezogene Kompetenz „Problemlösen“, indem sie mathematische Informationen aus einer Textaufgabe entnehmen, anhand dessen selbstständig den Flächeninhalt mit Hilfe der ihnen bekannten Formel berechnen.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
330 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anteile, Brüche, Einheiten umrechnen, Flächeninhalt, gemischte Schreibweise, Höhen im Dreieck, Oberflächeninhalt, Umfang, Unechte Brüche, Volumen
, Anteile, Brüche, Einheiten umrechnen, Flächeninhalt, gemischte Schreibweise, Höhen im Dreieck, Oberflächeninhalt, Umfang, Unechte Brüche, Volumen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
193 KB
Flächeninhalt, Koordinatensystem, Umfang, Vierecke
Haus der Vierecke, Koordinatensystem, Flächeninhalt und Umfang
Haus der Vierecke, Koordinatensystem, Flächeninhalt und Umfang
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
923 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Differenzierung, Musterlösung, Rechteck, Sachaufgaben, Umfang
Lehrprobe Umfangsberechnung v. Schulhof mit differenziertem Material
, Differenzierung, Musterlösung, Rechteck, Sachaufgaben, Umfang
Lehrprobe Umfangsberechnung v. Schulhof mit differenziertem Material
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
handlungsorientiert, Partnerarbeit, Rechteck, Umfang
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler stellen Vermutungen zur benötigten Zaunlänge auf, leiten durch das Auslegen eines Rechteckes mit einem Band und dem Abmessen mit einem Maßband oder Lineal die Formel zur Berechnung des Umfangs in Partnerarbeit her.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler stellen Vermutungen zur benötigten Zaunlänge auf, leiten durch das Auslegen eines Rechteckes mit einem Band und dem Abmessen mit einem Maßband oder Lineal die Formel zur Berechnung des Umfangs in Partnerarbeit her.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
48 KB
Gewichte, Flächenmaße, Längenmaße, Umrechnungen, Zeitmaße, Fläche, Gewicht, Umfang, Zeit
Die SuS können Gewichte in verschiedene Einheiten umrechnen, die Zeit in s, min, h, Tage, Wochen, Monate, Jahre umwandeln und mit Umfangs- und Flächenformeln rechnen
Die SuS können Gewichte in verschiedene Einheiten umrechnen, die Zeit in s, min, h, Tage, Wochen, Monate, Jahre umwandeln und mit Umfangs- und Flächenformeln rechnen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Textaufgaben, Umfang und Flächeninhalt, Vierecke
6. Arbeit in der 5. Klasse. Behandelt wurden Drei- und Vierecke, Flächen und Umfang (auch von zusammengesetzten Figuren), sowie Textaufgaben. Arbeit fiel insgesamt ordentlich aus.
, Textaufgaben, Umfang und Flächeninhalt, Vierecke
6. Arbeit in der 5. Klasse. Behandelt wurden Drei- und Vierecke, Flächen und Umfang (auch von zusammengesetzten Figuren), sowie Textaufgaben. Arbeit fiel insgesamt ordentlich aus.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Flächeninhalt, Größen und Messen, Länge, Längen, messen, Messen von Längen, Umfang, Umfang und Flächeninhalt
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
Dezimalbruch, Nenner, Hauptnenner, Zähler, Fläche, Umfang
Zusammengesetzte Flächen, Potenzen und Brüche
Zusammengesetzte Flächen, Potenzen und Brüche
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
790 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Dreieck, Flächeninhalt, spezielle Vierecke, Wiederholung
Das Arbeitsblatt habe ich zur Wiederholung der Formeln von Umfang und Flächeninhalt für das Dreieck und spezielle Vierecke verwendet.
, Dreieck, Flächeninhalt, spezielle Vierecke, Wiederholung
Das Arbeitsblatt habe ich zur Wiederholung der Formeln von Umfang und Flächeninhalt für das Dreieck und spezielle Vierecke verwendet.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
828 KB
Flächeneinheiten, Flächeninhalt, Umfang
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Flächeninhalt, Schriftliches Rechnen, Umfang und Flächeninhalt, Umkehraufgaben, Überschlag
Vertiefung des schriftlichen Rechnens: Überschlagsrechnung, Rechnung, Probe, einfache Flächeninhalte bestimmen, Flächeninhalt und Umfang von Figuren
Vertiefung des schriftlichen Rechnens: Überschlagsrechnung, Rechnung, Probe, einfache Flächeninhalte bestimmen, Flächeninhalt und Umfang von Figuren
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Flächeninhalt, Flächeninhalt, Umfang, VolumenOberflächeninhalt, Oberflächeninhalt, Umfang, Volumen
Klassenarbeit zu den Themen: Flächeninhalt, Umfang, Volumen und Oberflächeninhalt
Klassenarbeit zu den Themen: Flächeninhalt, Umfang, Volumen und Oberflächeninhalt
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch