15 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
418 KB
Methode: Distanzunterricht
, Heiratsantrag, Iphigenie, Sprache, Thoas
Lehrprobe Auseinandersetzung mit Iphigenies Ablehnung des Heiratsantrags mittels Gruppenarbeit via Microsoft Teams
, Heiratsantrag, Iphigenie, Sprache, Thoas
Lehrprobe Auseinandersetzung mit Iphigenies Ablehnung des Heiratsantrags mittels Gruppenarbeit via Microsoft Teams
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
185 KB
Ich-Botschaften, Kommunikation, wertschätzend kommunizieren
Merkmale schlechter Kommunikation vorangestellt; Ich- vs. Du-Botschaften; Umformulieren
Merkmale schlechter Kommunikation vorangestellt; Ich- vs. Du-Botschaften; Umformulieren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,48 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Allegorie, Barocklyrik, Gott, Gryphius, Morgensonett, Naturlyrik, Religion, Sinnbild
Lehrprobe Erschließung allegorischer Gehalt von Barockgedichten, Naturlyrik im Barock, Natur als Allegorie im Barock, Morgen Sonett (Gryphius)
, Allegorie, Barocklyrik, Gott, Gryphius, Morgensonett, Naturlyrik, Religion, Sinnbild
Lehrprobe Erschließung allegorischer Gehalt von Barockgedichten, Naturlyrik im Barock, Natur als Allegorie im Barock, Morgen Sonett (Gryphius)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
Deutsch, Kurzgeschichte, Lehrprobe, moderne Kurzgeschichte, Nils Mohl, Tanzen gehen, Unterrichtsmitschau, Verlaufsplan
Lehrprobe Stunde zur Kurzgeschichte "Tanzen gehen". Schwerpunkt: Tanzen als Überwindung der alltäglichen Kommunikationsprobleme
Lehrprobe Stunde zur Kurzgeschichte "Tanzen gehen". Schwerpunkt: Tanzen als Überwindung der alltäglichen Kommunikationsprobleme
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
93 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Analphabeten, Analysieren, Artikel, Aufsatz, Erörterung, Gruppe, Gruppenarbeit, Korrigieren, Markus Günther, Schluss, Schlussteil, Schreibprodukt, textgebunden, textgebundene Erörterung, Umformulieren, überarbeiten, Zeitung
Lehrprobe Die S überarbeiten den als vorbereitende Hausaufgabe geschriebenen Schlussteil einer textgebundenen Erörterung in Gruppenarbeit. Danach exemplarische Besprechung und Vergleich im Plenum. Hat sehr gut geklappt.
, Analphabeten, Analysieren, Artikel, Aufsatz, Erörterung, Gruppe, Gruppenarbeit, Korrigieren, Markus Günther, Schluss, Schlussteil, Schreibprodukt, textgebunden, textgebundene Erörterung, Umformulieren, überarbeiten, Zeitung
Lehrprobe Die S überarbeiten den als vorbereitende Hausaufgabe geschriebenen Schlussteil einer textgebundenen Erörterung in Gruppenarbeit. Danach exemplarische Besprechung und Vergleich im Plenum. Hat sehr gut geklappt.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
327 KB
Methode: Umformulierung, Analyse von Studentenemails an Professor - Arbeitszeit: 45 min
, Angemessenheit von Jugendsprache, Jugendsprache, Situationsgebundenheit von Jugendsprache, Sprachwandel
Die SuS analysieren die Situationsgebundenheit von Jugendsprache, indem Sie studentische Emails an den Professor analysieren und umformulieren.
, Angemessenheit von Jugendsprache, Jugendsprache, Situationsgebundenheit von Jugendsprache, Sprachwandel
Die SuS analysieren die Situationsgebundenheit von Jugendsprache, indem Sie studentische Emails an den Professor analysieren und umformulieren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
Methode: Materialgestütztes Schreiben Aufgabentyp 4 IV
, Aufgabentyp IV, Duden, Lesestrategien, Leseverstehen, Materialgestütztes Schreiben, Sprachwandel, zentrale Klausuren
Lehrprobe Lesestrategien zum gezielten Entnehmen von Informationen aus Sachtexten zur Vorbereitung der zentralen Klausur
, Aufgabentyp IV, Duden, Lesestrategien, Leseverstehen, Materialgestütztes Schreiben, Sprachwandel, zentrale Klausuren
Lehrprobe Lesestrategien zum gezielten Entnehmen von Informationen aus Sachtexten zur Vorbereitung der zentralen Klausur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
334 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anglizismen, denglisch, Grundkurs, Sachtext, Sachtextanalyse, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Es handelt sich um einen gut bewerteten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Anglizismen im Deutschen. Die SuS wurden durch den Einstieg sensibilisiert und motiviert, konnten sich im Anschluss mit dem Sachtext auseinandersetzen.
, Anglizismen, denglisch, Grundkurs, Sachtext, Sachtextanalyse, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Es handelt sich um einen gut bewerteten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Anglizismen im Deutschen. Die SuS wurden durch den Einstieg sensibilisiert und motiviert, konnten sich im Anschluss mit dem Sachtext auseinandersetzen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
629 KB
Textarbeit
Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch zum Vergleich von analytischer und produktionsorientierter Vorgehensweise anhand der Kurzgeschichte "San Salvador".
Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch zum Vergleich von analytischer und produktionsorientierter Vorgehensweise anhand der Kurzgeschichte "San Salvador".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Lehrprobe Klassischer Einstieg zu Schulz von Thun mit Anwendung auf eine Kurzgeschichte. Hat gut funktioniert. Note: 2
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
139 KB
Textarbeit, Rhetorik, Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Die SuS sollten in Tucholskys Text die versteckten Ratschläge für einen guten Redner erkennen, Kategorien aufstellen, eigene Ratschläge formulieren und am Ende ein Plakat erstellen.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Die SuS sollten in Tucholskys Text die versteckten Ratschläge für einen guten Redner erkennen, Kategorien aufstellen, eigene Ratschläge formulieren und am Ende ein Plakat erstellen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Arbeitsblatt zum Vier-Seiten-Modell von Schulz v. Thun
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe zur zwischenmenschlichen Metakommunikation als Lösung von Kommunikationsproblemen und Einbezug der Kommunikationsmaximen nach Grice
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Textarbeit
Lehrprobe Analyse der Gesprächsstruktur und des Gesprächsverhaltens zur Darstellung des Kommunikationsproblems in Gabriele Wohmanns Kurzgeschichte "Flitterwochen, dritter Tag"
Lehrprobe Analyse der Gesprächsstruktur und des Gesprächsverhaltens zur Darstellung des Kommunikationsproblems in Gabriele Wohmanns Kurzgeschichte "Flitterwochen, dritter Tag"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
4,61 MB
Referat, Rhetorik
(Arbeitstext) Referat: Aufbau, Gliederung
(Arbeitstext) Referat: Aufbau, Gliederung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch