17 Unterrichtsmaterialien
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Im Durchschnitt Raser? – Hinführung zum Ableitungsbegriff am Beispiel von Geschwindigkeitskontrollen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,84 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Ableitung, Ableitungsbegriff, Geschwindigkeit, mittlere Änderungsrate, momentane änderungsrate, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die SuS interpretieren die mittlere und momentane Änderungsrate in einem Sachzusammenhang, indem sie anhand zweier Messpunkte die Durchschnittsgeschwindigkeit eines Autos berechnen, dazu passende Weg-Zeit-Diagramme zeichnen und interpretieren.
, Ableitung, Ableitungsbegriff, Geschwindigkeit, mittlere Änderungsrate, momentane änderungsrate, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die SuS interpretieren die mittlere und momentane Änderungsrate in einem Sachzusammenhang, indem sie anhand zweier Messpunkte die Durchschnittsgeschwindigkeit eines Autos berechnen, dazu passende Weg-Zeit-Diagramme zeichnen und interpretieren.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Analysis, EF, Mathematik, Modellierungskreislauf, Sachzusammenhang
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf werden Aufgaben im Sachzusammenhang betrachtet. Anhand eines Einstiegskontextes sollen die SuS selbstständig Fragen formulieren und mithilfe der Mathematik beantworten.
, Analysis, EF, Mathematik, Modellierungskreislauf, Sachzusammenhang
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf werden Aufgaben im Sachzusammenhang betrachtet. Anhand eines Einstiegskontextes sollen die SuS selbstständig Fragen formulieren und mithilfe der Mathematik beantworten.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,94 MB
Methode: Tafelbild: Umrechnung vom Dezimal- ins Binärsystem
, binär, Binärcode, Binärsystem, Dezimalsystem, Dualsystem, Dualsystem, Zahlensystem, Dualzahlen, Grundlagen Informatik Unterricht, Grundlagen Informatikunterricht, Informatik, Umrechnen, Umrechnung
Foto des Tafelbilds
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Foto des Tafelbilds
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
88 KB
Methode: Umrechnung vom Dezimal- ins Binärsystem - Arbeitszeit: 15 min
, binär, Binärcode, Binärsystem, Dezimalsystem, Dualsystem, Dualsystem, Zahlensystem, Dualzahlen, Grundlagen Informatik Unterricht, Grundlagen Informatikunterricht, Informatik, Umrechnen, Umrechnung, Umrechnungen
Arbeitsblatt mit verschiedenen Dezimalzahlen, die ins Binärsystem umgewandelt werden sollen. Die Gliederung ist so gestaltet, dass sich den Schülern die Systematiken des Binärsystems nach und nach erschließen.
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Arbeitsblatt mit verschiedenen Dezimalzahlen, die ins Binärsystem umgewandelt werden sollen. Die Gliederung ist so gestaltet, dass sich den Schülern die Systematiken des Binärsystems nach und nach erschließen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
80 KB
Methode: Umrechnung vom Binär- ins Dezimalsystem - Arbeitszeit: 15 min
, binär, Binärcode, Binärsystem, Dezimalsystem, Dualsystem, Dualsystem, Zahlensystem, Dualzahlen, Grundlagen Informatik Unterricht, Grundlagen Informatikunterricht, Informatik, Umrechnen, Umrechnung, Umrechnungen
Arbeitsblatt mit verschiedenen Binärzahlen, die ins Dezimalsystem umgewandelt werden sollen. Die Gliederung ist so gestaltet, dass sich den Schülern die Systematiken des Binärsystems nach und nach erschließen.
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Arbeitsblatt mit verschiedenen Binärzahlen, die ins Dezimalsystem umgewandelt werden sollen. Die Gliederung ist so gestaltet, dass sich den Schülern die Systematiken des Binärsystems nach und nach erschließen.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
829 KB
Arbeitszeit: 45 min
, binär, Binärsystem, Bitmuster, Bits, Datentypen, Dualsystem, Dualzahlen, Exponent, festkomma, Festkommazahlen, Fließkommazahlen, gleitkomma, Gleitkommazahlen, Grundlagen Informatik Unterricht, Grundlagen Informatikunterricht, Informatik, Java, Mantisse, Normalisierung
Powerpoint zur Darstellung von binären Festkommazahlen und Gleitkommazahlen. Datentypen von Java mit Genauigkeitsangaben.
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Powerpoint zur Darstellung von binären Festkommazahlen und Gleitkommazahlen. Datentypen von Java mit Genauigkeitsangaben.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
538 KB
Ableitung durch Grenzwertbildung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die im guten bis sehr guten Bereich bewertet wurde. Das Thema ist von der mittleren zur lokalen Änderungsrate durch die Grenzwertbildung am Beispiel des freien Falls. Die Schüler sollen die Maximalgeschwindigkeit besti...
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die im guten bis sehr guten Bereich bewertet wurde. Das Thema ist von der mittleren zur lokalen Änderungsrate durch die Grenzwertbildung am Beispiel des freien Falls. Die Schüler sollen die Maximalgeschwindigkeit besti...
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,96 MB
Extremwertaufgabe
Lehrprobe Lehrprobe: Passt das Brett durch den Hausflur? Extremwertaufgabe Trigonometrische Funktionen Kettenregel Bogenmaß
Lehrprobe Lehrprobe: Passt das Brett durch den Hausflur? Extremwertaufgabe Trigonometrische Funktionen Kettenregel Bogenmaß
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,14 MB
Länge oder Betrag eines Vektors, Vektoren
Lehrprobe Als sehr gut bewertete Lehrprobe zur Berechnung der Länge von Vektoren
Lehrprobe Als sehr gut bewertete Lehrprobe zur Berechnung der Länge von Vektoren
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
Funktionen
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Umrechnung vom Gradmaß ins Bogenmaß.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Umrechnung vom Gradmaß ins Bogenmaß.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
586 KB
Analysis, Funktionen, Modellierung, Steckbriefaufgaben
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Wie steil ist die „Chiapas“? – Modellierung eines Teilstücks eines Wasserbahnschienenverlaufs mithilfe vorgegebener Daten und Eigenschaften
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Wie steil ist die „Chiapas“? – Modellierung eines Teilstücks eines Wasserbahnschienenverlaufs mithilfe vorgegebener Daten und Eigenschaften
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
672 KB
Lehrprobe Ganzrationale Funktion als Modell der Wirklichkeit - Bestimmung der Funktionsgleichung einer ganzrationales Funktion dritten Grades
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Funktionen
Lehrprobe Modellierung eines Achterbahnabschnitts mittels der Bestimmung der Funktionsgleichung einer ganzrationalen Funktion dritten Grades in ko-operativen Lernformen im Kontext der Bewertung von Werbung.
Lehrprobe Modellierung eines Achterbahnabschnitts mittels der Bestimmung der Funktionsgleichung einer ganzrationalen Funktion dritten Grades in ko-operativen Lernformen im Kontext der Bewertung von Werbung.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
523 KB
Extremwertaufgabe
Lehrprobe Transfer von alltäglichen Sachverhalten in innermathematische Zusammenhänge sowie von innermathematischen Zusammenhängen zu alltäglichen Sachverhalten als Vorbereitung zur Lösung einer anwendungsbezogenen Steckbriefaufgabe.
Lehrprobe Transfer von alltäglichen Sachverhalten in innermathematische Zusammenhänge sowie von innermathematischen Zusammenhängen zu alltäglichen Sachverhalten als Vorbereitung zur Lösung einer anwendungsbezogenen Steckbriefaufgabe.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,72 MB
Profilkurs Klasse 11: Unterrichtsentwurf zum Thema "arithmetische Folgen"
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Flächenberechnung von Dreiecken und Parallelogrammen, S-Multiplikation, Vektoraddition, Skalarprodukt, Vektorprodukt, Abstand paralleler Ebenen, Abstand zweier Punkte,
Analytische Geometrie - Zusammenfassung der wichtigsten Methoden
Analytische Geometrie - Zusammenfassung der wichtigsten Methoden
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
305 KB
Funktionsgleichung, Funktionen
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Ausarbeitung zu einem Unterrichtsbesuch zum Thema Einführung in die trigonometrischen Funktionen, speziell Sinusfunktionen, die sich die Schüler anwendungsbezogen durch ein Modell eines Kolbenmotors selbst erarbeiten.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Ausarbeitung zu einem Unterrichtsbesuch zum Thema Einführung in die trigonometrischen Funktionen, speziell Sinusfunktionen, die sich die Schüler anwendungsbezogen durch ein Modell eines Kolbenmotors selbst erarbeiten.