Unterrichtsmaterial ´Unter Drachenwand´, Deutsch, Klasse 13
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Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,28 MB
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Methode: verzögertes Lesen - Arbeitszeit: 45 min
, Eisenbahn, Lyrik, Lyrikanalyse, Politische Lyrik, Reisen, Unterwegssein, Verzögerte Gedichtbetrachtung
Lehrprobe Die SuS prüfen die Darstellung der dynamischen Symbolik des neuen Verkehrsmittels Eisenbahn im Gedicht „Auf der Eisenbahn“ von Louise Plönnies im Kontext „unterwegs sein“ mithilfe der Methode der verzögerten Gedichtbetrachtung.
, Eisenbahn, Lyrik, Lyrikanalyse, Politische Lyrik, Reisen, Unterwegssein, Verzögerte Gedichtbetrachtung
Lehrprobe Die SuS prüfen die Darstellung der dynamischen Symbolik des neuen Verkehrsmittels Eisenbahn im Gedicht „Auf der Eisenbahn“ von Louise Plönnies im Kontext „unterwegs sein“ mithilfe der Methode der verzögerten Gedichtbetrachtung.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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mündliche Abiturprüfung, Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen, Sprachgeschichtlicher Wandel, "Unter der Drachenwand", Woyzeck
mündliche Abiturprüfung, 1. + 2. Prüfungsteil mit Erwartungen zu Geiger "Unter der Drachenwand", Büchner "Woyzeck", Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen, sprachgeschichtlicher Wandel
mündliche Abiturprüfung, 1. + 2. Prüfungsteil mit Erwartungen zu Geiger "Unter der Drachenwand", Büchner "Woyzeck", Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen, sprachgeschichtlicher Wandel
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Arbeitszeit: 315 min
, Deutsch Leistungskurs
Aufgabenstellung und Texte
, Deutsch Leistungskurs
Aufgabenstellung und Texte
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Die Verwandlung, Geiger, Kafka, Unter der Drachenwand
Die Schülerinnen haben las Probeklausur die Expositionen von Kafkas die Verwandlung und Geigers Unter der Drachenwand verglichen,
Die Schülerinnen haben las Probeklausur die Expositionen von Kafkas die Verwandlung und Geigers Unter der Drachenwand verglichen,
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Abenteuer des Werner Holt, Charakterisierung einer literarischen Figur, Dieter Noll, "Unter der Drachenwand", Unter der Drachenwand
1. Aufgabe: Analyse Nolls Text 2. Bezug zu Figur Veit aus Geigers Text
1. Aufgabe: Analyse Nolls Text 2. Bezug zu Figur Veit aus Geigers Text
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Grundschullehrer/-iin an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
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Arno Geiger, Erörterung, Prosatext, Textinterpretation, Unter der Drachenwand
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Deutsch Leistungskurs, Klausur, materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte, Unter der Drachenwand
Q2 Leistungskurs Klausur inklusive Material und Erwartungshorizont
Q2 Leistungskurs Klausur inklusive Material und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Unter der Drachenwand
Anhand des AB wird die Symbolik des Gewächshauses im Roman "Unter der Drachenwand" untersucht. Das Material ist mit Sprinteraufgaben differenziert. Es gibt genaue Zeilenangaben, die untersucht werden sollen.
, Differenzierung, Unter der Drachenwand
Anhand des AB wird die Symbolik des Gewächshauses im Roman "Unter der Drachenwand" untersucht. Das Material ist mit Sprinteraufgaben differenziert. Es gibt genaue Zeilenangaben, die untersucht werden sollen.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Erzähltexte, Geiger, Arno: Unter der Drachenwand, Remarque: Im Westen nichts Neues
Vergleichende Analyse: Geiger, Arno: Unter der Drachenwand; Remarque: Im Westen nichts Neues
Vergleichende Analyse: Geiger, Arno: Unter der Drachenwand; Remarque: Im Westen nichts Neues
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
781 KB
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Diskussion, Unter der Drachenwand
Lehrprobe Die Schüler*innen (SuS) diskutieren die Leitfrage „Ist ein richtiges Leben im falschen möglich?“ und beziehen sich dabei argumentativ auf den Roman Unter der Drachenwand sowie auf das Zitat „Es gibt kein richtiges Leben im falschen“ von Theodor W.
, Diskussion, Unter der Drachenwand
Lehrprobe Die Schüler*innen (SuS) diskutieren die Leitfrage „Ist ein richtiges Leben im falschen möglich?“ und beziehen sich dabei argumentativ auf den Roman Unter der Drachenwand sowie auf das Zitat „Es gibt kein richtiges Leben im falschen“ von Theodor W.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Analyseschritte, Drachenwand, Textanalyse, Textinterpretation, Vergleich
angeleitete schrittweise Analyse eines Auszugs aus "Im Western nichts Neues" und anschließend schrittweiser Vergleich mit Auszug aus "Unter der Drachenwand"
angeleitete schrittweise Analyse eines Auszugs aus "Im Western nichts Neues" und anschließend schrittweiser Vergleich mit Auszug aus "Unter der Drachenwand"
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Erzähltheorie, Erörterung mit literarischem Bezug, mündliche Abiturprüfung, Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen, "Unter der Drachenwand", Woyzeck
Mündliche Prüfung mit Erwartungshorizont. Der Text für Teil 1 wird als Link angegeben, muss noch gekürzt werden. Teil 2: Fragen zu "Unter der Drachenwand" und "Woyzeck"
Mündliche Prüfung mit Erwartungshorizont. Der Text für Teil 1 wird als Link angegeben, muss noch gekürzt werden. Teil 2: Fragen zu "Unter der Drachenwand" und "Woyzeck"
LK-Klausur Vergleich zwischen Hemingways "In einem anderen Land" mit Geigers "Unter der Drachenwand"
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Arbeitszeit: 225 min
, Arno Geiger, Roman, Vergleichende Analyse
, Arno Geiger, Roman, Vergleichende Analyse
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Arbeitszeit: 225 min
, Brasilianer, Raimund Perttes, "Unter der Drachenwand", Veit Kolbe
Die Beziehung Veit Kolbes zu seinem Vater soll analysiert werden. Anschließend soll beurteilt werden, inwiefern der Brasilianer eine Vater-Figur für Veit Kolbe einnimmt.
, Brasilianer, Raimund Perttes, "Unter der Drachenwand", Veit Kolbe
Die Beziehung Veit Kolbes zu seinem Vater soll analysiert werden. Anschließend soll beurteilt werden, inwiefern der Brasilianer eine Vater-Figur für Veit Kolbe einnimmt.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arno Geiger, Unter der Drachenwand
Aufgabenstellung Klausur "unter der Drachenwand" von Arno Geiger
Aufgabenstellung Klausur "unter der Drachenwand" von Arno Geiger
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
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Arbeitszeit: 225 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drachenwand Arno Geiger
Literarische Charakterisierung des Brasilianers
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drachenwand Arno Geiger
Literarische Charakterisierung des Brasilianers
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Textanalyse, Unter der Drachenwand, Veit Kolbe
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
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Arbeitszeit: 300 min
, Klausur Q2 mit EH, Mario und der Zauberer, Unter der Drachenwand
Analyse eines Sachtextes mit weiteführendem Schreibauftrag (Vergleich "Drachenwand" und "Mario und der Zauberer"
, Klausur Q2 mit EH, Mario und der Zauberer, Unter der Drachenwand
Analyse eines Sachtextes mit weiteführendem Schreibauftrag (Vergleich "Drachenwand" und "Mario und der Zauberer"
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
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Johann Kolbe, Unter der Drachenwand
Als Teil einer Gruppenarbeit sollen die SuS die Figuren Johann Kolbe, den Brasilianer, Margot Neff und Oskar Meyer charakterisieren
Als Teil einer Gruppenarbeit sollen die SuS die Figuren Johann Kolbe, den Brasilianer, Margot Neff und Oskar Meyer charakterisieren
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
369 KB
369 KB
Methode: Textanalyse
, Lehrprobe Deutsch, Literarische Textanalyse, Robert Raimund Perttes, "Unter der Drachenwand"
Lehrprobe Charakterisierung und Bewertung der Romanfigur Robert Raimund Perttes anhand ausgewählter Textstellen
, Lehrprobe Deutsch, Literarische Textanalyse, Robert Raimund Perttes, "Unter der Drachenwand"
Lehrprobe Charakterisierung und Bewertung der Romanfigur Robert Raimund Perttes anhand ausgewählter Textstellen
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
