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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
Französisch, Pollution, Umwelt, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Französisch. Die Schülerinnen und Schüler sollten einen Werbespot der Umweltorganisation WWF France analysieren, um anschließend Kriterien für einen guten Werbespot ermitteln zu können.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Französisch. Die Schülerinnen und Schüler sollten einen Werbespot der Umweltorganisation WWF France analysieren, um anschließend Kriterien für einen guten Werbespot ermitteln zu können.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,29 MB
Methode: Hör-seh-verstehen / Filmanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Arrondissements, emotions, Filmanalyse, Hörsehverstehen, Hörverstehen, IKK, Lehrprobe, Paris, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Une place, deux personnes et leur histoire: Il faut être prudent dans un quartier comme celui-ci. Erarbeitung der Beziehung zwischen Hassan und Sophie, anhand des Filmabschnittes „Place des Fêtes“ zur Förderung des Hörsehverstehens.
, Arrondissements, emotions, Filmanalyse, Hörsehverstehen, Hörverstehen, IKK, Lehrprobe, Paris, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Une place, deux personnes et leur histoire: Il faut être prudent dans un quartier comme celui-ci. Erarbeitung der Beziehung zwischen Hassan und Sophie, anhand des Filmabschnittes „Place des Fêtes“ zur Förderung des Hörsehverstehens.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,34 MB
Arbeitszeit: 45 min
, deutsch französische Beziehungen, Klischees, Lehrprobe, Les relations franco-allemandes, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe L’amour compliqué – Durchführung einer mündlichen Sprachmittlung in Form einer Sprachmemo zur Erklärung von Unterschieden in der Kennenlernphase zwischen Deutschen und Franzosen
, deutsch französische Beziehungen, Klischees, Lehrprobe, Les relations franco-allemandes, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe L’amour compliqué – Durchführung einer mündlichen Sprachmittlung in Form einer Sprachmemo zur Erklärung von Unterschieden in der Kennenlernphase zwischen Deutschen und Franzosen
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
957 KB
Identité, Identitätsentwicklung, Le Petit Prince, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu dem Thema: Identités et questions existentielles.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu dem Thema: Identités et questions existentielles.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
3,34 MB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Le monde du travail", hier werden zwei Lebensentwürfe in Kanada und Frankreich hinsichtlich ihrer Einstellung zur Arbeit reflektiert. Die Leitfrage lautet hier, ob ein Leben ohne Arbeit auch glücklich machen kann.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Lehrprobe 5.Unterrichtsbesuch: Debatte: Les parents doivent-ils intervenir dans le choix de carrière de leurs enfants?
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB
Lehrprobe Sehr gelungener Unterrichtsbesuch zum Sternchenthema Nées en France. Thema der Stunde. le retour d'Aicha en France
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Huis Clos (Sartre)
Zur Verinnerlichung der Beziehung der drei Protagonisten zueinander sollen die SuS ein Standbild erarbeiten, welches von einer vierten Person kommentiert wird.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch wurde mit sehr gut bewertet. Das Thema ist "une société multiculturelle"
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
76 KB
Le couple franco-allemand – Une amitié profonde?
Die deutsch-französische Beziehung am Beispiel einer politischen Begegnung zwischen Merkel und Chirac
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Provence"
Thema der Stunde: Erarbeitung der positiven und negativen Aspekte der Stadt Marseille anhand authentischer Texte
(in arbeitsteiliger Gruppenarbeit)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Lehrprobe la banlieue parisienne
Analyse de caricature (ehem LK)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe
Lektüre der Novelle «Rhinocéros» von Ionesco
Rhinoceros, Ionesco
Analyse des Monologs von Béranger am Ende der Novelle
«Pouvons-nous résister à la rhinocérite?»
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
Lehrprobe Produktionsorientierte Analyse einer Szene des Spielfilms "Entre les murs". Reihe: Points chauds de la société/ Les Jeunes. SuS fertigen ausgehend von Filmausschnitt Foto-Comic an, der die Szene fortsetzt.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Werbeanalyse. Zentralabi "créateurs de désirs"
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Werbeanalyse. Zentralabi "créateurs de désirs"
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
364 KB
Lehrprobe Tahar Ben Jelloun - Les raisins de la galère: Rôle de la femme (Unterrichtsentwurf)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Lehrprobe Voltaire, Candide, Kapitel 19: die Begegnung Candides und Cacambos mit dem Sklaven - Erarbeitung der Abkehr der Zentralfigur Candide von der Philosophie des Optimismus als Folge seiner Begegnung mit dem Sklaven (ehem LK)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,44 MB
Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten
Lehrprobe Kreativer Schreibanlass: Schüler/innen nehmen die Perspektive eines Franzosen/einer Französin im besetzten Teil Frankreichs (1940) ein und schreiben eine Postkarte an jemanden im nicht besetzten Teil Frankreichs. Wurde als durchaus überzeugend gewertet...
Lehrprobe Kreativer Schreibanlass: Schüler/innen nehmen die Perspektive eines Franzosen/einer Französin im besetzten Teil Frankreichs (1940) ein und schreiben eine Postkarte an jemanden im nicht besetzten Teil Frankreichs. Wurde als durchaus überzeugend gewertet...
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
Ein Rollenspiel zu einer Textstelle in "Les raisins de la galère" von Tahar Ben Jelloun: Fünf jugendliche Diebe müssen sich vor Gericht verteidigen
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
In der Reihe ´Points chauds de la société´ der Rap ´Dans tes rêves´ als Ausdrucksmittel der culture banlieue. (ehem LK)