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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
219 KB
Lyrik, Andreas Gryphius, Barock, Lyrik
Sachtext zum Barocken Sonett und eine Gedichtanalyse von Gryphius
Sachtext zum Barocken Sonett und eine Gedichtanalyse von Gryphius
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
Lyrik Postmoderne Ulla Hahn Mit Haut und Haar
Lehrprobe Das Gedicht soll auf die Interpretation der toxischen Liebesbeziehung des lyrischen Ichs hin analysiert werden. Dafür werden wichtige Stilmittel arbeitsteilig in Form eines Partnerpuzzles analysiert.
Lehrprobe Das Gedicht soll auf die Interpretation der toxischen Liebesbeziehung des lyrischen Ichs hin analysiert werden. Dafür werden wichtige Stilmittel arbeitsteilig in Form eines Partnerpuzzles analysiert.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,97 MB
Methode: Lehrprobe - Arbeitszeit: 90 min
, 30 jähriger Krieg, Barock, Barocklyrik, Carpe Diem, Lyrik, Memento Mori, Vanitas, Vergänglichkeit
Lehrprobe
, 30 jähriger Krieg, Barock, Barocklyrik, Carpe Diem, Lyrik, Memento Mori, Vanitas, Vergänglichkeit
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
210 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Barock, Liebeslyrik, Lyrik, Moderne
Lehrprobe Lyrik ist nicht nur ein Teil der Vergangenheit. Die SuS analysieren den Songtext von Casper "Alles endet aber nie die Musik" und untersuchen diesen auf die Motive des Barock.
, Barock, Liebeslyrik, Lyrik, Moderne
Lehrprobe Lyrik ist nicht nur ein Teil der Vergangenheit. Die SuS analysieren den Songtext von Casper "Alles endet aber nie die Musik" und untersuchen diesen auf die Motive des Barock.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
433 KB
Vanitas - Gryphius - Es ist alles eitel
Es handelt sich um das Gedicht "Es ist alles eitel" von Andreas Gryphius. Vanitassymbole sollen untersucht werden
Es handelt sich um das Gedicht "Es ist alles eitel" von Andreas Gryphius. Vanitassymbole sollen untersucht werden
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Barock, Barockzeitalter, Carpe Diem, Daseinserfahrungen, Epochenmotive, Gryphius, Lyrik, Motive, Tränen des Vaterlandes
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema - Die Motive des Barock aus heutiger Sicht – Verfassen einer eigenen Strophe parallel zu besprochenen Gedichten vor dem Hintergrund barocker Lebenseinstellungen.
, Barock, Barockzeitalter, Carpe Diem, Daseinserfahrungen, Epochenmotive, Gryphius, Lyrik, Motive, Tränen des Vaterlandes
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema - Die Motive des Barock aus heutiger Sicht – Verfassen einer eigenen Strophe parallel zu besprochenen Gedichten vor dem Hintergrund barocker Lebenseinstellungen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
876 KB
Gryphius‘ „Tränen des Vaterlandes“, Kriegslyrik, literarhistorische Hintergründe
Lehrprobe Der Dreißigjährige Krieg, vanitas und memento mori – Die literarhistorischen Hintergründe von Gryphius‘ „Tränen des Vaterlandes“ Die SuS erschließen das Gedicht vor dem literarhistorischen Hintergrund
Lehrprobe Der Dreißigjährige Krieg, vanitas und memento mori – Die literarhistorischen Hintergründe von Gryphius‘ „Tränen des Vaterlandes“ Die SuS erschließen das Gedicht vor dem literarhistorischen Hintergrund
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
17 KB
Sonett Barock Gryphius Abend
Analyse, Interpretation und Einordnung in die Epoche des Barock. Vorher haben wir eine Unterrichtseinheit zum Vanitas-Gedanken in seinen zwei hauptsächlichen Ausprägungen gemacht und methodisch viele Sonette analysiert und interpretiert.
Analyse, Interpretation und Einordnung in die Epoche des Barock. Vorher haben wir eine Unterrichtseinheit zum Vanitas-Gedanken in seinen zwei hauptsächlichen Ausprägungen gemacht und methodisch viele Sonette analysiert und interpretiert.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
128 KB
Barock, Gedicht, Hoffmannswaldau, Vanitas
Zwei Gedichte mit Übungsaufgaben
Zwei Gedichte mit Übungsaufgaben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Epochen Literatur Lyrik
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Arbeitsblatt zur Einführung des Romans "Nichts was im Leben wichtig ist" von Janne Teller.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
484 KB
Lyrik
tabellarischer Gedichtvergleich (Barock) mit Musterlösung
tabellarischer Gedichtvergleich (Barock) mit Musterlösung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
296 KB
Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobenstunde zum Gedicht "Carpe Diem" von Martin Optiz aus dem Jahre 1624
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobenstunde zum Gedicht "Carpe Diem" von Martin Optiz aus dem Jahre 1624
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Lyrik
Lehrprobe Liebeslyrik, Ulla Hahn, Mit haut und Haar, 10. Kl
Lehrprobe Liebeslyrik, Ulla Hahn, Mit haut und Haar, 10. Kl
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
Lyrik, Epoche, Literaturgeschichte
Auflistung der einzelnen Epochen in der Literatur mit den wichtigsten Merkmalen und Motiven
Auflistung der einzelnen Epochen in der Literatur mit den wichtigsten Merkmalen und Motiven
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
676 KB
Lyrik
Erster BUB, der als sehr gut bewertet wurde
Erster BUB, der als sehr gut bewertet wurde
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
221 KB
Lyrik
Heranführung an das Gedicht "Menschliches Elende" mit einer Bildbeschreibung, weiterführende Hausaufgabe ist das Schreiben eines eigenen "Gegengedichts"
Heranführung an das Gedicht "Menschliches Elende" mit einer Bildbeschreibung, weiterführende Hausaufgabe ist das Schreiben eines eigenen "Gegengedichts"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
Lyrik, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation, Textanalyse
Aufbau einer Gedichtanalyse bzw. Gedichtinterpretation
Aufbau einer Gedichtanalyse bzw. Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
223 KB
Lyrik, Epoche, Textarbeit, Textanalyse
Unterrichtsbesuch zu Gryphius, "Thränen des Vaterlandes" - handlungs- und produktionsorientierte Ansätze, Entwurf wurde als sehr gut bewertet
Unterrichtsbesuch zu Gryphius, "Thränen des Vaterlandes" - handlungs- und produktionsorientierte Ansätze, Entwurf wurde als sehr gut bewertet
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
599 KB
Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Carpe Diem/Barock
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Carpe Diem/Barock
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch