Unterrichtsmaterial ´Verben´, Deutsch, Klasse 8+7
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Tempus, Verben, Zeitformen
, Tempus, Verben, Zeitformen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
167 KB
167 KB
Adverb, Numerale, Kasus, Numerus, Genus, Steigerung der Adjektive, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Kurzer Überblickstest über die Wortarten
Kurzer Überblickstest über die Wortarten
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
1,20 MB
1,20 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aktiv und Passiv, finite Verbformen, infinite Verbformen, Tempora, Verben
Zum Abschluss einer Verben-Einheit von vier Schulstunden habe ich als Vorbereitung einer Stegreifaufgabe diesen Fitnesstest mit meiner Klasse durchgeführt.
, Aktiv und Passiv, finite Verbformen, infinite Verbformen, Tempora, Verben
Zum Abschluss einer Verben-Einheit von vier Schulstunden habe ich als Vorbereitung einer Stegreifaufgabe diesen Fitnesstest mit meiner Klasse durchgeführt.
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
62 KB
62 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 30 min
, Verben mit Präpositionen Pronominaladverbien
4 Grammatikübungen zur Festigung der Verben mit Präpositionen
, Verben mit Präpositionen Pronominaladverbien
4 Grammatikübungen zur Festigung der Verben mit Präpositionen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
32 KB
7. Klasse, Grammatik, gymnasium, Satzglieder, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit zum Thema Grammatik für den 7. Jahrgang eines Gymnasiums. Es werden die Wortarten und Satzglieder abgeprüft.
Klassenarbeit zum Thema Grammatik für den 7. Jahrgang eines Gymnasiums. Es werden die Wortarten und Satzglieder abgeprüft.
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
232 KB
232 KB
Getrennt- und Zusammenschreibung, Nominalisierung, Rechtschreibung, Rechtschreibung: das / dass, seid, seit
Was kannst du schon? Wiederholung und Vorbereitung fürs Diktat 1. Getrennt-und Zusammenschreibung allgemein 2. Adjektive und Verben nominalisieren 3. dass, das 4. seid, seit 5. Zeitangaben: Tages- und Wochenzeiten
Was kannst du schon? Wiederholung und Vorbereitung fürs Diktat 1. Getrennt-und Zusammenschreibung allgemein 2. Adjektive und Verben nominalisieren 3. dass, das 4. seid, seit 5. Zeitangaben: Tages- und Wochenzeiten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
23 KB
23 KB
Verb, Zeitformen
Die Lernenden müssen die Verben im Text finden und die richtige Zeitform ankreuzen.
Die Lernenden müssen die Verben im Text finden und die richtige Zeitform ankreuzen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
2,48 MB
Unterrichtsentwurf, Vorgangsbeschreibung
Es wurde für den Unterrichtsbesuch auch ein Video erstellt, indem der HMS-Knoten nachgemacht wurde. Ebenfalls gab es für die Differenzierung ein Suchsel, als auch eine Tippkarte für die passenden Verben.
Es wurde für den Unterrichtsbesuch auch ein Video erstellt, indem der HMS-Knoten nachgemacht wurde. Ebenfalls gab es für die Differenzierung ein Suchsel, als auch eine Tippkarte für die passenden Verben.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Sachsen
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Substantivierung
Dies ist ein kurzer Test, um das Verständnis der Schülerinnen und Schüler zur Lerneinheit Substantivierung von Verben und Adjektiven zu überprüfen. Der Test ist in zehn Minuten Maximalzeit durchführbar.
, Substantivierung
Dies ist ein kurzer Test, um das Verständnis der Schülerinnen und Schüler zur Lerneinheit Substantivierung von Verben und Adjektiven zu überprüfen. Der Test ist in zehn Minuten Maximalzeit durchführbar.
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Wir suchen Dich! Klassenlehrkraft / Fachlehrkraft (m/w/d)
Freie Waldorfschule Eberswalde 16227 Eberswalde
Grundschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
153 KB
153 KB
Arbeitszeit: 70 min
Schilderung, anschaulich, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Krokodile, Schilderung, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
Erzählen mit schildernden Elemente - Fortsetzung verfassen - ausdrucksstarke Sprache - anschauliche Adjektive, treffende Verben, sprachliche Bilder
Schilderung, anschaulich, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Krokodile, Schilderung, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
Erzählen mit schildernden Elemente - Fortsetzung verfassen - ausdrucksstarke Sprache - anschauliche Adjektive, treffende Verben, sprachliche Bilder
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,12 MB
1,12 MB
Methode: Sprachbetrachtung - Arbeitszeit: 60 min
Zeitstufen: ( Partizip, Präsens), Fälle, Wortarten, Zeitstufen
Wortarten erkennen und bestimmen, Nomen in den 4 Fällen, Zeitformen der Verben, Adjektive
Zeitstufen: ( Partizip, Präsens), Fälle, Wortarten, Zeitstufen
Wortarten erkennen und bestimmen, Nomen in den 4 Fällen, Zeitformen der Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Hamburg
95 KB
95 KB
anschaulich, Kreatives Schreiben, Schreiben, schreibkompetenz
Die SuS lernen, wie man anschaulich erzählt. Gut für kreatives Schreiben / Schreibwerkstatt. Es geht um Sinneswahrnehmungen, Synonyme für typische Verben, Redewendungen, ...
Die SuS lernen, wie man anschaulich erzählt. Gut für kreatives Schreiben / Schreibwerkstatt. Es geht um Sinneswahrnehmungen, Synonyme für typische Verben, Redewendungen, ...
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
89 KB
89 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aktiv Passiv Grammatik
, Aktiv Passiv Grammatik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Verb-Verb-Verbindung, Zusammen oder und getrennt
Geschlossene und offene Aufgaben zur Rechtschreibung zusammengesetzter Verben
, Verb-Verb-Verbindung, Zusammen oder und getrennt
Geschlossene und offene Aufgaben zur Rechtschreibung zusammengesetzter Verben
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch oder Geschichte oder Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
76 KB
76 KB
Arbeitszeit: 45 min
Schreibweise von Zeitangaben, Zeitformen
Probe zu Zeitformen
Schreibweise von Zeitangaben, Zeitformen
Probe zu Zeitformen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Adjektive, Getrennt- und Zusammenschreibung, Verben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
63 KB
63 KB
Indikativ, Indirekte Rede, Konjunktiv, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Verbtabelle
Die SuS müssen Verben in den Indikativ Präsens, Konjunktiv I, Indikativ Präteritum und Konjunktiv II setzen. Außerdem müssen sie die wörtliche Rede in die indirekte Rede mithilfe des Konjunktivs umformulieren.
Die SuS müssen Verben in den Indikativ Präsens, Konjunktiv I, Indikativ Präteritum und Konjunktiv II setzen. Außerdem müssen sie die wörtliche Rede in die indirekte Rede mithilfe des Konjunktivs umformulieren.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,95 MB
2,95 MB
Methode: Postkartenkrimi überarbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Krimi, Postkartenkrimi, Spannendes Erzählen, sprachsensibel, Texte überarbeiten, Unterrichtsentwurf, UPP
Lehrprobe Produktive Schreibkompetenz stärken anhand der Überarbeitung eines rudimentären Postkartenkrimis (Außergewöhnliche Verben und Adjektive, Sinneseindrücke, Gedanken ergänzen), sprachsensibel aufbereitet. UPP: Entwurf und Stunde Note 1.
, Krimi, Postkartenkrimi, Spannendes Erzählen, sprachsensibel, Texte überarbeiten, Unterrichtsentwurf, UPP
Lehrprobe Produktive Schreibkompetenz stärken anhand der Überarbeitung eines rudimentären Postkartenkrimis (Außergewöhnliche Verben und Adjektive, Sinneseindrücke, Gedanken ergänzen), sprachsensibel aufbereitet. UPP: Entwurf und Stunde Note 1.
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Berlin
21 KB
21 KB
Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Kopfzeile für Namen und Datum Tabelle mit den Wortarten "Nomen, Verb, Adjektiv" und Platz für Buchstaben
Kopfzeile für Namen und Datum Tabelle mit den Wortarten "Nomen, Verb, Adjektiv" und Platz für Buchstaben
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
