Unterrichtsmaterial ´Vergleich´, Deutsch, Klasse 9
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Arbeit mit Songtext, Gedichte, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik, song, Songtext
Aufgabenstellung für die Stunde, der Song wird erst analysiert und dann mit dem Gedicht verglichen
Aufgabenstellung für die Stunde, der Song wird erst analysiert und dann mit dem Gedicht verglichen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
2,85 MB
Arbeit mit Songtext, Gedichte, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Lyrik, song, Songtext
ein Liebeslied wird mit einem Liebesgedicht verglichen, zB wie Liebe dargestellt wird, wie die sprachliche Gestaltung ist. Song: für immer? - Hartmann
ein Liebeslied wird mit einem Liebesgedicht verglichen, zB wie Liebe dargestellt wird, wie die sprachliche Gestaltung ist. Song: für immer? - Hartmann
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Lernzielkontrolle rhetorische Mittel - Arbeitszeit: 15 min
, Gedichtanalyse, Lyrik, Sprachliche Mittel
Lernzielkontrolle rhetorische Mittel, Analyse von Gedichten, Auswahl für den Grundkurs, dabei Beschränkung auf Metapher, Vergleich und Personifikation
, Gedichtanalyse, Lyrik, Sprachliche Mittel
Lernzielkontrolle rhetorische Mittel, Analyse von Gedichten, Auswahl für den Grundkurs, dabei Beschränkung auf Metapher, Vergleich und Personifikation
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Anreise Auwisch, Figurencharakterisierung, Innerer Monolog, Vergleich
Vergleich der Anreise nach "Auwisch"
Vergleich der Anreise nach "Auwisch"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
43 KB
43 KB
Gedichte, Sprachliche Mittel
Hyperbel Vergleich Metapher Personifikation Paradoxon
Hyperbel Vergleich Metapher Personifikation Paradoxon
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
2,20 MB
2,20 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Besuch der alten Dame, Unterrichtsbesuch, Vergleich
Die SuS vergleichen die Mordszene des Dramas mit einer ursprünglichen Frühfassung und kommen zu einer Beurteilung, welche Fassung besser passt.
, Besuch der alten Dame, Unterrichtsbesuch, Vergleich
Die SuS vergleichen die Mordszene des Dramas mit einer ursprünglichen Frühfassung und kommen zu einer Beurteilung, welche Fassung besser passt.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
22 KB
22 KB
Aktiv, Passiv, Satzglieder, Vergleich, Wortarten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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gedicht vergleich romantik
Lehrprobe Auseinandersetzung mit der variierenden Darstellung verschiedener Formen von Liebe in Gedichten der Romantik und Moderne, durch das Analysieren sprachlicher Mittel und Motive unter Betrachtung des lyrischen IChs
Lehrprobe Auseinandersetzung mit der variierenden Darstellung verschiedener Formen von Liebe in Gedichten der Romantik und Moderne, durch das Analysieren sprachlicher Mittel und Motive unter Betrachtung des lyrischen IChs
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,40 MB
2,40 MB
Ereignisse, Hauptschule, Kurzgeschichte, Sommerschnee, Vergleich
Lehrprobe Eine vergleichende Betrachtung zweier Textabschnitte bezüglich der inneren Handlung der Protagonistin und den äußeren Ereignissen in der Kurzgeschichte „Sommerschnee“ von Tanja Zimmermann
Lehrprobe Eine vergleichende Betrachtung zweier Textabschnitte bezüglich der inneren Handlung der Protagonistin und den äußeren Ereignissen in der Kurzgeschichte „Sommerschnee“ von Tanja Zimmermann
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Arbeit mit Songtext, Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Liebeslyrik, Vergleich
In der Einzelstunde (45 Minuten) wird das Sonett "An eine, die vorüberging" mit dem Song "Bye Bye" von Bro verglichen. Ergebnis der Stunde liegt in der Frage, inwieweit und warum sich das Verständnis von Liebe mit der Zeit verändert hat.
In der Einzelstunde (45 Minuten) wird das Sonett "An eine, die vorüberging" mit dem Song "Bye Bye" von Bro verglichen. Ergebnis der Stunde liegt in der Frage, inwieweit und warum sich das Verständnis von Liebe mit der Zeit verändert hat.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch ab sofort
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Sachsen
24 KB
24 KB
Methode: Einzel-/ Partnerarbeit
, Anna Louisa Karsch, Aufklärung, Belloisens Lebenslauf, Frauenbild in der Aufklärung
Es geht um "Belloisens Lebenslauf" als autobiografischer Text von Anna Louisa Karsch. Das Frauenbild in der Zeit der Aufklärung kann im Vorfeld und/ oder mit Hilfe der Texte besprochen werden. Eine Lösung ist in der Datei vorhanden.
, Anna Louisa Karsch, Aufklärung, Belloisens Lebenslauf, Frauenbild in der Aufklärung
Es geht um "Belloisens Lebenslauf" als autobiografischer Text von Anna Louisa Karsch. Das Frauenbild in der Zeit der Aufklärung kann im Vorfeld und/ oder mit Hilfe der Texte besprochen werden. Eine Lösung ist in der Datei vorhanden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
247 KB
Methode: Charakterisierung - Arbeitszeit: 90 min
, Autismus, Charakterisierung, Klassenarbeit, Supergute Tage
Klassenarbeit über das 97 Kapitel, Inhaltsangabe + Charakterisierung des Protagonisten, Vergleich des Protagonisten mit einem Protagonisten aus einem anderen Roman
, Autismus, Charakterisierung, Klassenarbeit, Supergute Tage
Klassenarbeit über das 97 Kapitel, Inhaltsangabe + Charakterisierung des Protagonisten, Vergleich des Protagonisten mit einem Protagonisten aus einem anderen Roman
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Methode: Gruppenarbeit
, Verfilmung "Die Welle"
4 Gruppen bekommen unterschiedliche Beobachtungsaufgaben zur Verfilmung "Die Welle". Diese werden erarbeitet und der Klasse präsentiert
, Verfilmung "Die Welle"
4 Gruppen bekommen unterschiedliche Beobachtungsaufgaben zur Verfilmung "Die Welle". Diese werden erarbeitet und der Klasse präsentiert
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
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Film im Deutschunterricht, Film und Buch, literarisches Lernen, Roman, Romanverfilmung
Film und Buch im Vergleich, Auseinandersetzung mit verschiedenen Medienformaten, zentrale Begriffe der Filmsprache kennenlernen und analysieren
Film und Buch im Vergleich, Auseinandersetzung mit verschiedenen Medienformaten, zentrale Begriffe der Filmsprache kennenlernen und analysieren
Vergleich Roman – Film am Beispiel Dürrenmatt: Das Versprechen – Vajda: Es geschah am hellichten Tag
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
116 KB
116 KB
Roman, Filme und Hörtexte
Verbindung zwischen dem Roman „Das Versprechen“ und dem Film „Es geschah am hellichten Tag“ herstellen sowie Gemeinsamkeiten/Unterschiede zwischen Roman/Film finden
Verbindung zwischen dem Roman „Das Versprechen“ und dem Film „Es geschah am hellichten Tag“ herstellen sowie Gemeinsamkeiten/Unterschiede zwischen Roman/Film finden
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Docemus Privatschulen Campus Blumberg 16356 Ahrensfelde OT Blumberg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
487 KB
Figurendialog, Ödipus
Lehrprobe Ein Vergleich der Figuren in einem dialogischen Text
Lehrprobe Ein Vergleich der Figuren in einem dialogischen Text
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,63 MB
7,63 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Archaeopteryx, Evolution, Vogel oder Reptil
insgesamt gut gelungen Verbesserung: - Schwierigkeit erhöhen? - Rekonstruktion nicht im Einstieg bereits zeigen
, Archaeopteryx, Evolution, Vogel oder Reptil
insgesamt gut gelungen Verbesserung: - Schwierigkeit erhöhen? - Rekonstruktion nicht im Einstieg bereits zeigen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Klassenarbeit, Romanfang, Tschick, Vergleich
Vergleich der Erzählweise, des Sprachstils und des Selbstbildes des Erzählers
Vergleich der Erzählweise, des Sprachstils und des Selbstbildes des Erzählers
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
146 KB
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Berliner Dialekt, Einstiegstunde, Hauptmann von Köpenick
SuS tragen auf Postern im Klassenzimmer ihre Meinungen aus. Besonders interessant ist der Vergleich der Wahrnehmung des Berliner Dialekts mit einer Berliner Studie.
SuS tragen auf Postern im Klassenzimmer ihre Meinungen aus. Besonders interessant ist der Vergleich der Wahrnehmung des Berliner Dialekts mit einer Berliner Studie.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Die Welle, Erörterung, Herr der Fliegen, Roman, Stellungnahme
Die Schüler haben den Roman "Die Welle" gelesen. Sie sollen einen Vergleich zu "Herr der Fliegen" ziehen und eine Stellungnahme verfassen.
, Die Welle, Erörterung, Herr der Fliegen, Roman, Stellungnahme
Die Schüler haben den Roman "Die Welle" gelesen. Sie sollen einen Vergleich zu "Herr der Fliegen" ziehen und eine Stellungnahme verfassen.
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LEHRKRAFT GESUCHT (m/w/i)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
