11 Unterrichtsmaterialien
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
4,68 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Einkommensumverteilung, Freiheit, Gerechtigkeit, soziale Gerechtigkeit, Soziale Ungleichheit, Verteilung
Lehrprobe Erarbeitung Freiheitliche vs. Gleichheitliche Gerechtigkeit auf Basis eines Verteilungskonflitks.
, Einkommensumverteilung, Freiheit, Gerechtigkeit, soziale Gerechtigkeit, Soziale Ungleichheit, Verteilung
Lehrprobe Erarbeitung Freiheitliche vs. Gleichheitliche Gerechtigkeit auf Basis eines Verteilungskonflitks.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Afrika Europa Vergleich
Klausur zum Thema Afrika und den Unterschieden zu Deutschland im Fach Geschichte/Politik
Klausur zum Thema Afrika und den Unterschieden zu Deutschland im Fach Geschichte/Politik
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
390 KB
Betriebsrat Mitbestimmung Unternehmen
Lehrprobe Der Betriebsrat –wirkliche Mitbestimmungsmöglichkeit oder überflüssiges Betriebsorgan?! Die Anwendung der Mitbestimmungsrechte des Betriebsrates in Unternehmen an auserwählten Fallbeispielen
Lehrprobe Der Betriebsrat –wirkliche Mitbestimmungsmöglichkeit oder überflüssiges Betriebsorgan?! Die Anwendung der Mitbestimmungsrechte des Betriebsrates in Unternehmen an auserwählten Fallbeispielen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
689 KB
Gemeinschaftsschule, länger gemeinsam lernen, Schule, Soziale Ungleichheit, Soziologie
Lehrprobe In einer Pro-Contra-Debatte schließen die Schüler*innen eine Sequenz zur Urteilsbildung ab. Am Ende der Stunde steht die individuelle Urteilsbildung. Die Stunde wurde für das Examen mit 1-2 bewertet.
Lehrprobe In einer Pro-Contra-Debatte schließen die Schüler*innen eine Sequenz zur Urteilsbildung ab. Am Ende der Stunde steht die individuelle Urteilsbildung. Die Stunde wurde für das Examen mit 1-2 bewertet.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
238 KB
Institutionen, Politik, Wirtschaft EU
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zum Kennenlernen der Organe der EU
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zum Kennenlernen der Organe der EU
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
Bereiche der Globalisierung, Dimensionen der Globalisierung, Folgen der Globalisierung
Lehrprobe Für uns kann das Kaufen von Kleidung preisgünstig sein! Doch wie es den Menschen, die die Kleidung für uns herstellen, ergeht, interessiert die Wenigsten. Gibt es diesbezüglich Handlungsmöglichkeiten für uns?
Lehrprobe Für uns kann das Kaufen von Kleidung preisgünstig sein! Doch wie es den Menschen, die die Kleidung für uns herstellen, ergeht, interessiert die Wenigsten. Gibt es diesbezüglich Handlungsmöglichkeiten für uns?
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
Volksentscheid Bundesebene
Lehrprobe Sollten Volksentscheide auf Bundesebene durchgeführt werden?
Lehrprobe Sollten Volksentscheide auf Bundesebene durchgeführt werden?
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,68 MB
Lehrprobe Eine methodisch angelegte Stunde zum Thema Kinderarmut. SuS werten kriterienorientiert eine Statisik "Armutsrisiko von Kindern mit Migrationshintergrund nach Qualifikation des Haupteinkommensbeziehers" aus.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
892 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Frage, was die europäische Identität ausmacht (Podiumsdiskussion).
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Politik. Klasse 9. Thema: Einkommensverteilung. Drei Prinzipien der Einkommensverteilung am fiktiven Beispiel von drei gestrandeten Freunden, die sich 60 Kokosnüsse teilen müssen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Realschule, Brandenburg
174 KB
(Arbeitstext) Kurze Informationstexte zu den Verfassungsorganen