15 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,86 MB
Extremwertproblem, optimale Schachtel
Lehrprobe Die SuS sollen mit Methoden der Sekundarstufe 1 das Extremwertproblem der "optimalen Schachtel" lösen.
Lehrprobe Die SuS sollen mit Methoden der Sekundarstufe 1 das Extremwertproblem der "optimalen Schachtel" lösen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,14 MB
Methode: Gruppenarbeit, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 55 min
, Analysis, Extremwertaufgaben, Gruppenarbeit, Handlungsorientierung, optimierung, Problemlösen, Think-Pair-Share
Lehrprobe Mit 2 bewertete unterrichtspraktische Prüfung. Die SuS entwickeln am Beispiel einer offenen Faltschachtel eine Lösung für das Problem der "optimalen" Schachtel und reflektieren ihr Vorgehen,
, Analysis, Extremwertaufgaben, Gruppenarbeit, Handlungsorientierung, optimierung, Problemlösen, Think-Pair-Share
Lehrprobe Mit 2 bewertete unterrichtspraktische Prüfung. Die SuS entwickeln am Beispiel einer offenen Faltschachtel eine Lösung für das Problem der "optimalen" Schachtel und reflektieren ihr Vorgehen,
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
Methode: Gruppenarbeit, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 55 min
, GeoGebra, Grenzwert, Integralrechnung, Rotationskörper, Volumenberechnung
Lehrprobe Mit 1 bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS entwickeln am Beispiel eines Sektglases ein Vorgehen zur Berechnung von Rotationsvolumen bei bekannter Randfunktion. Gruppenarbeit in Kombination mit Think-Pair-Share
, GeoGebra, Grenzwert, Integralrechnung, Rotationskörper, Volumenberechnung
Lehrprobe Mit 1 bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS entwickeln am Beispiel eines Sektglases ein Vorgehen zur Berechnung von Rotationsvolumen bei bekannter Randfunktion. Gruppenarbeit in Kombination mit Think-Pair-Share
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
661 KB
Integral, Integralrechnung, Rotationskörper, Volumenberechnung
Arbeitsauftrag zur eigenständigen Herleitung eines Verfahrens zur Volumenberechnung von Rotationskörpern. Dem Arbeitsauftrag sind Hilfekarten beigefügt. Dieser Arbeitsauftrag wurde für ein Unterrichtsvorhaben im Praxissemester (Feb 2019) erstellt.
Arbeitsauftrag zur eigenständigen Herleitung eines Verfahrens zur Volumenberechnung von Rotationskörpern. Dem Arbeitsauftrag sind Hilfekarten beigefügt. Dieser Arbeitsauftrag wurde für ein Unterrichtsvorhaben im Praxissemester (Feb 2019) erstellt.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
754 KB
Lehrprobe Integralrechnung Bestandsrekonstruktion mit Messung Ausflussgeschwindigkeit
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
Lehrprobe Integralrechnung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
1. Ableitung, Extremwerte, Volumenberechnung von Körpern, Flächenberechnung von Dreiecken und Parallelogrammen, Kugel
Schulaufgabe für Q11 G8
Schulaufgabe für Q11 G8
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
Vektorprodukt, Funktionen, Vektoren, Abstand zweier Punkte, Abstand windschiefer Geraden, Winkel zwischen Gerade und Ebene
schriftliches Probeabi im Fach Mathematik
schriftliches Probeabi im Fach Mathematik
Nachholschulaufgabe im zweiten Ausbildungsabschnitt auf der Grundlage von Lambacher Schweizer 11, IV
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
205 KB
Flächenberechnung von Dreiecken und Parallelogrammen, Volumenberechnung von Körpern, Winkel zwischen zwei Vektoren, Mittelpunkt einer Strecke, Kugel, Stammfunktion,
Nachholschulaufgabe im zweiten Ausbildungsabschnitt auf der Grundlage von Lambacher Schweizer 11, IV Koordinatengeometrie im Raum, V Weitere Ableitungsregeln, VI Natürliche Exponential- und Logarithmusfunktion
Nachholschulaufgabe im zweiten Ausbildungsabschnitt auf der Grundlage von Lambacher Schweizer 11, IV Koordinatengeometrie im Raum, V Weitere Ableitungsregeln, VI Natürliche Exponential- und Logarithmusfunktion
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Kugel, orthogonal, Skalarprodukt, Flächenberechnung von Dreiecken und Parallelogrammen, Volumenberechnung von Körpern, Winkel zwischen zwei Vektoren, Vektorprodukt
angesagte Stegreifaufgabe aus der Geometrie
angesagte Stegreifaufgabe aus der Geometrie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Flächenberechnung von Dreiecken und Parallelogrammen, Volumenberechnung von Körpern, orthogonal, Skalarprodukt, Vektorprodukt
angesagte Stegreifaufgabe aus der Geometrie
angesagte Stegreifaufgabe aus der Geometrie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
Kugel, Volumenberechnung von Körpern, Flächenberechnung von Dreiecken und Parallelogrammen, orthogonal, Skalarprodukt, Gerade schneidet Gerade, Mittelpunkt einer Strecke
2. Klausur Q11 in bayer. G8-Gymnasium Inhalte laut Lehrplan: 1) Koordinatengeometrie im Raum (komplett) 2) Weitere Ableitungsregeln (ohne Newton-Verfahren)
2. Klausur Q11 in bayer. G8-Gymnasium Inhalte laut Lehrplan: 1) Koordinatengeometrie im Raum (komplett) 2) Weitere Ableitungsregeln (ohne Newton-Verfahren)
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Funktionen
Lehrprobe Einführung in die ganzrationalen Funktionen am Beispiel der Ermittlung des maximalen Volumens eines Werkzeugkastens, welcher aus einem Aluminiumblech 30 x 14 cm hergestellt werden soll
Lehrprobe Einführung in die ganzrationalen Funktionen am Beispiel der Ermittlung des maximalen Volumens eines Werkzeugkastens, welcher aus einem Aluminiumblech 30 x 14 cm hergestellt werden soll
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
Quader
Lehrprobe Die Schüler sollen verschiedene Verfahren zur Bestimmung eines größtmöglichen Volumens einer Schachtel anwenden sowie deren Vor- und Nachteile erkennen, indem sie in Kleingruppen ein Verfahren zur Volumenberechnung durchführen, vergleichen und reflektie...
Lehrprobe Die Schüler sollen verschiedene Verfahren zur Bestimmung eines größtmöglichen Volumens einer Schachtel anwenden sowie deren Vor- und Nachteile erkennen, indem sie in Kleingruppen ein Verfahren zur Volumenberechnung durchführen, vergleichen und reflektie...
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Rotationskörper
(Arbeitstext) Schnell-Einführung zur Formel der Volumenberechnung von Rotationskörpern
(Arbeitstext) Schnell-Einführung zur Formel der Volumenberechnung von Rotationskörpern
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik