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Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Löcher, Scaffolding
Zur Vermittlung einer strukturierten Vorgehensweise bei einer Charakterisierung sowie Hilfen, um diese Ergebnisse auszuformulieren.
Zur Vermittlung einer strukturierten Vorgehensweise bei einer Charakterisierung sowie Hilfen, um diese Ergebnisse auszuformulieren.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
321 KB
Informationstext, materialgestützes Schreiben
Methodenblatt mit Gliederung, Vorgehensweise und Formulierungsbeispielen für materialgestützes Schreiben
Methodenblatt mit Gliederung, Vorgehensweise und Formulierungsbeispielen für materialgestützes Schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
analyse, Balladen, Gedichte, Lernblatt, Schema, Vorgehensweise, Übersicht
Übersichtslernblatt zur Vorgehensweise bei der Analyse von Balladen und Gedichten
Übersichtslernblatt zur Vorgehensweise bei der Analyse von Balladen und Gedichten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Expressionistische Lyrik, Gedichtanalyse, Gedichte, Großstadtlyrik, Liebeslyrik, Lyrik, Methodenblatt
Methodenblatt über die Struktur und Vorgehensweise bei einer Gedichtanalyse
Methodenblatt über die Struktur und Vorgehensweise bei einer Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Sachtexte
Arbeitsblatt zum INFORMIERENDEN SCHREIBEN: Erklären der Vorgehensweise
Arbeitsblatt zum INFORMIERENDEN SCHREIBEN: Erklären der Vorgehensweise
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Charakterisierung Was für ein Mensch ist Meg Finn? – Eine Erarbeitung der Charaktereigenschaften und
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
840 KB
Jugendbuch, Personenbeschreibung
Lehrprobe Charakterisierung: Was für ein Mensch ist Meg Finn? – Eine Erarbeitung der Charaktereigenschaften und Auseinandersetzung mit der Protagonistin Meg Finn des Jugendromans „Meg Finn und die Liste der vier Wünsche“ von Eoin Colfer
Lehrprobe Charakterisierung: Was für ein Mensch ist Meg Finn? – Eine Erarbeitung der Charaktereigenschaften und Auseinandersetzung mit der Protagonistin Meg Finn des Jugendromans „Meg Finn und die Liste der vier Wünsche“ von Eoin Colfer
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
273 KB
Konjunktiv II
Lehrprobe UB zum Thema Konjunktiv
Lehrprobe UB zum Thema Konjunktiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Jugendbuch
Lektüre: Gudrun Pausewang - Die Wolke Die Klassenarbeit ist in Form eines Lesetagebuchs zum Buch "Die Wolke" gestellt worden. Das Material beinhaltet eine Erklärung für die SuS, die Wahl- und Pflichtaufgaben sowie eine mögliche Punkteverteilung.
Lektüre: Gudrun Pausewang - Die Wolke Die Klassenarbeit ist in Form eines Lesetagebuchs zum Buch "Die Wolke" gestellt worden. Das Material beinhaltet eine Erklärung für die SuS, die Wahl- und Pflichtaufgaben sowie eine mögliche Punkteverteilung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
Textzusammenfassung, Sachtext, Basissatz
Textzusammenfassung Sachtext
Textzusammenfassung Sachtext
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu "Kleider machen Leute", Gerichtsverhandlung, "Ist Wenzel schuldig?", Klasse 7, Gymnasium
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
522 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Jugendbuch "Ihr kriegt mich nicht" - die SuS nehmen sich selbst als Interpreten wahr.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Jugendbuch "Ihr kriegt mich nicht" - die SuS nehmen sich selbst als Interpreten wahr.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,77 MB
Texterschliessung, Textzusammenfassung
Erarbeitung der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei". Die Schüler erden im Rahmen eines Produktions- und handlungsorientierten Unterrichts an die Geschichte herangeführt werden und sollen im weiteren Verlauf eine Inhaltsangabe verfassen.
Erarbeitung der Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei". Die Schüler erden im Rahmen eines Produktions- und handlungsorientierten Unterrichts an die Geschichte herangeführt werden und sollen im weiteren Verlauf eine Inhaltsangabe verfassen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
poetischer Text, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Text zum Zusammenfassen
Text zum Zusammenfassen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
62 KB
Einen ausführlichen Steckbrief als Vorstufe zur Personenbeschreibung ausfüllen
Gliedsätze bestimmen Konjunktiv I Indirekte Rede Satzglieder Wortarten Schulaufgabe Deutsch 7 Bayern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
379 KB
Gliedsätze bestimmen, Konjunktiv I, Indirekte Rede, Satzglieder, Wortarten
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
334 KB
Groß- und Kleinschreibung, Substantivierung, Satzreihe, Satzgefüge
Lehrprobe Zweite Lehrprobe im Fach Deutsch: Lerntempoduett zum Thema Zeichensetzung, Groß- und Kleinschreibung (binnendifferenziert)
Lehrprobe Zweite Lehrprobe im Fach Deutsch: Lerntempoduett zum Thema Zeichensetzung, Groß- und Kleinschreibung (binnendifferenziert)
Übersichtsblatt zur Vorgehensweise einer Gegenstandsbeschreibung Arbeitsblatt Deutsch 7 Meckl.-Vorp.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
80 KB
Übersichtsblatt zur Vorgehensweise einer Gegenstandsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
855 KB
Jugendbuch
Lehrprobe "Der gelbe Vogel"Anhand von unterschiedlichen Textstellen erarbeiten die SuS arbeitsteilig die jeweilige Einstellung Alans gegenüber Naomi. Am Schluss werden diese zusammengetragen, um Aufschluss über den Reifeprozess Alans zu erlangen.
Lehrprobe "Der gelbe Vogel"Anhand von unterschiedlichen Textstellen erarbeiten die SuS arbeitsteilig die jeweilige Einstellung Alans gegenüber Naomi. Am Schluss werden diese zusammengetragen, um Aufschluss über den Reifeprozess Alans zu erlangen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Wortarten
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im sehr guten Bereich. Hier wird in einem Stationenlernen der sprachliche Schwerpunkt (ausdrucksstarke Adjektive, bildhafte Vergleiche etc.) für eine Personen- und Gegenstandsbeschreibung erworben.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im sehr guten Bereich. Hier wird in einem Stationenlernen der sprachliche Schwerpunkt (ausdrucksstarke Adjektive, bildhafte Vergleiche etc.) für eine Personen- und Gegenstandsbeschreibung erworben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Kurzprosa
Lehrprobe Sehr gut verlaufende Lehrprobe in einer 7. Klasse / Gymnasium. Thema: „Wie du mir, so ich dir“ – sprachliche Analyse und Deutung der Darstellung von Charakteren in einer Anekdote. Es wurden Anekdoten, Fabeln, Kalendergeschichten im Vorfeld bearbeitet.
Lehrprobe Sehr gut verlaufende Lehrprobe in einer 7. Klasse / Gymnasium. Thema: „Wie du mir, so ich dir“ – sprachliche Analyse und Deutung der Darstellung von Charakteren in einer Anekdote. Es wurden Anekdoten, Fabeln, Kalendergeschichten im Vorfeld bearbeitet.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch