10 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,01 MB
Lehrprobe, Teiler, Zerlegungen
Lehrprobe SuS entdecken Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Zerlegungsbäumen mit der gleichen Startzahl.
Lehrprobe SuS entdecken Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Zerlegungsbäumen mit der gleichen Startzahl.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bremen
5,13 MB
Achsensymmetrie, achsensymmetrisch, Klasse 3, Symmetrie, Symmetrieeigenschaften
Reihenplanung, Ziele, didaktisch-methodische Entscheidungen, Reflexion, Achsensymmetrie, Drehsymmetrie, Schubsymmetrie
Reihenplanung, Ziele, didaktisch-methodische Entscheidungen, Reflexion, Achsensymmetrie, Drehsymmetrie, Schubsymmetrie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
913 KB
Einmaleins, Sachbezogene Mathematik, Entdeckendes Lernen, Mal-Mühlen
Ausarbeitung mit Sachanalyse, Sequenzplanung und Unterrichtsentwurf zu Mal-Mühlen.
Ausarbeitung mit Sachanalyse, Sequenzplanung und Unterrichtsentwurf zu Mal-Mühlen.
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Methode: als Standortbestimmung oder Klassenarbeit denkbar - Arbeitszeit: 30 min
, Muliplikation Grundschule, räumlich- simultane Anordnung, Standortbestimmung Einmaleins, Verdoppeln, Vorkenntnisse Multiplikation, Vorwissen, zeitlich sukzessive Vorstellung
Hierbei handelt es sich um eine Standortbestimmung zur Überprüfung der Vorkenntnisse der SuS zum Thema Multiplikation ( Kleines 1x1) in der Grundschule. Auch als Kontrolle in Form einer Klassenarbeit denkbar.
, Muliplikation Grundschule, räumlich- simultane Anordnung, Standortbestimmung Einmaleins, Verdoppeln, Vorkenntnisse Multiplikation, Vorwissen, zeitlich sukzessive Vorstellung
Hierbei handelt es sich um eine Standortbestimmung zur Überprüfung der Vorkenntnisse der SuS zum Thema Multiplikation ( Kleines 1x1) in der Grundschule. Auch als Kontrolle in Form einer Klassenarbeit denkbar.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Rechnen
„Wir erfinden eigene Aufgaben mit mehreren Rechenzeichen“ – Terme aufschreiben und vorteilhaft rechnen.
„Wir erfinden eigene Aufgaben mit mehreren Rechenzeichen“ – Terme aufschreiben und vorteilhaft rechnen.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,46 MB
Sachaufgaben
eine BUV zum Schreiben von Rechengeschichten mit der Größe Geld (Thema Skiurlaub)
eine BUV zum Schreiben von Rechengeschichten mit der Größe Geld (Thema Skiurlaub)
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
3,94 MB
Zahlen bis 1000, Zahlenraum bis 1000 erweitern, Zahlen
Es handelt sich bei dieser Stunde um eine Lernwerkstatt zu den Zahlen bis 1000. Die Eigenkontrolle erfolgt an Klappkarten an der Tafel. Das Überthema ist Weihnachten, lässt sich aber für andere Themen adaptieren.
Es handelt sich bei dieser Stunde um eine Lernwerkstatt zu den Zahlen bis 1000. Die Eigenkontrolle erfolgt an Klappkarten an der Tafel. Das Überthema ist Weihnachten, lässt sich aber für andere Themen adaptieren.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
462 KB
Es handelt sich um einen sehr ausführlichen Stoffverteilungsplan für das Fach Mathematik in einer 3. Jahrgangsstufe.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
151 KB
Sachbezogene Mathematik, Sachaufgaben
3.4.2 Arbeit an Sachsituationen Wir finden Lösungen für das Verpacken von Osterhasen
3.4.2 Arbeit an Sachsituationen Wir finden Lösungen für das Verpacken von Osterhasen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik