13 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Klasse 5, Klassenarbeit, Märchenmerkmale
Eine Klassenarbeit zum Thema Märchen, überprüft werden typische Märchenmerkmale.
, Deutsch, Klasse 5, Klassenarbeit, Märchenmerkmale
Eine Klassenarbeit zum Thema Märchen, überprüft werden typische Märchenmerkmale.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
100 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Märchen interkulturelles Lernen Märchenaufbau Märchenmerkmale Märchensprache
Das Arbeitsblatt bietet sich am Ende der Einheit an, um Märchen aus verschiedenen Kulturbereichen kennenzulernen und zu erkennen, dass der Aufbau der Märchen immer gleich bleibt. Die Märchentexte finden sich auf der Seite hekaya.de
, Märchen interkulturelles Lernen Märchenaufbau Märchenmerkmale Märchensprache
Das Arbeitsblatt bietet sich am Ende der Einheit an, um Märchen aus verschiedenen Kulturbereichen kennenzulernen und zu erkennen, dass der Aufbau der Märchen immer gleich bleibt. Die Märchentexte finden sich auf der Seite hekaya.de
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
68 KB
Methode: Briefe verfassen, Briefumschlag beschriften - Arbeitszeit: 45 min
, Briefe schreiben
Brief (mit der höflichen Anrede) Umschlag beschriften
, Briefe schreiben
Brief (mit der höflichen Anrede) Umschlag beschriften
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antwortbrief, Brief, Briefbausteine, Briefumschlag beschriften
SuS sollen die Bausteine eines Briefes identifizieren, einen persönlichen Antwortbrief verfassen und einen Briefumschlag beschriften.
, Antwortbrief, Brief, Briefbausteine, Briefumschlag beschriften
SuS sollen die Bausteine eines Briefes identifizieren, einen persönlichen Antwortbrief verfassen und einen Briefumschlag beschriften.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
402 KB
Brief, Anfrage schreiben, Argumente finden, Argumentieren, sachlich schreiben, Sachlicher Brief, Tierheim München
Anfrage an das Tierheim München schreiben, Gassi gehen, Argumente finden, sachlicher Brief
Anfrage an das Tierheim München schreiben, Gassi gehen, Argumente finden, sachlicher Brief
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Methode: Distanzlernen
, ABC, Alphabet, Buchstaben, Buchstabieralphabet, buchstabieren, Funkalphabet
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die SuS die Buchstabiertafel kennen und wenden sie in kurzen Aufgaben selbst an.
, ABC, Alphabet, Buchstaben, Buchstabieralphabet, buchstabieren, Funkalphabet
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die SuS die Buchstabiertafel kennen und wenden sie in kurzen Aufgaben selbst an.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Briefe schreiben
Stundeneinstieg
Stundeneinstieg
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen
258 KB
Methode: Vor-, Nachnamen, Ort- und Flurnamen, Arbeit mit dem Atlas
, Nachnamen, Orts und Flurnamen, Vornamen
Bedeutung germanischer Vornamen, Einteilung von Nachnamen, Orts- und Flurnamen in Sachsen
, Nachnamen, Orts und Flurnamen, Vornamen
Bedeutung germanischer Vornamen, Einteilung von Nachnamen, Orts- und Flurnamen in Sachsen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
256 KB
Arbeitszeit: 45 min
, altersun, altersunab, altersunabhängig, Bewegungsspiele, Grundschule, gymnasium, Kennenlernspiel, Realschule, Sport
Es handelt sich um diverse Bewegungsspiele zum Kennenlernen die in unterschiedlichen Schularten mit unterschiedlichen Altersgruppen durchgeführt werden könne
, altersun, altersunab, altersunabhängig, Bewegungsspiele, Grundschule, gymnasium, Kennenlernspiel, Realschule, Sport
Es handelt sich um diverse Bewegungsspiele zum Kennenlernen die in unterschiedlichen Schularten mit unterschiedlichen Altersgruppen durchgeführt werden könne
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
Lehrprobe Meine Maske - Wie sehe ich mich selbst und wie sehen mich die anderen?
–Eine produktionsorientierte Erarbeitung und Reflexion der Selbst- und Fremdwahrnehmung der eigenen Persönlichkeit anhand eines Vergleichs zwischen zwei Akrostichons zur eigenen Pe...
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
28 KB
Bericht
Vor- und Familiennamen erkunden
Vor- und Familiennamen erkunden
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
12 KB
Gesprächsregel, Gesprächstechnik
Diskussion über kuriose Vornamen von Kindern + Beobachtungsaufgaben
Diskussion über kuriose Vornamen von Kindern + Beobachtungsaufgaben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Groß- und Kleinschreibung, Wortarten, Deklination
Rechtschreib- und Grammatikrallye für den 5. Jahrgang als spielerische Abschlussüberprüfung des Gelernten und deren Anwendbarkeit. Neben den genannten Themen wird auch die Arbeit mit dem Duden u.a. Bereiche mit geprüft
Rechtschreib- und Grammatikrallye für den 5. Jahrgang als spielerische Abschlussüberprüfung des Gelernten und deren Anwendbarkeit. Neben den genannten Themen wird auch die Arbeit mit dem Duden u.a. Bereiche mit geprüft