Unterrichtsmaterial ´Wahrscheinlichkeit´, Mathematik, Klasse 8
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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
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Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, ohne Zurücklegen
Lehrprobe AB zur Entdeckung von Baumdiagrammen mit abhängigen Stufen
, ohne Zurücklegen
Lehrprobe AB zur Entdeckung von Baumdiagrammen mit abhängigen Stufen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
175 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Baumdiagramme, Flächen, Relative Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit
Klassenarbeit zum Thema Wahrscheinlichkeitsrechnung und Flächeninhalte (u.a. Laplace-Experimente, Baumdiagramme; Fläche Paralleogramm, Dreieck, Trapez
, Baumdiagramme, Flächen, Relative Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit
Klassenarbeit zum Thema Wahrscheinlichkeitsrechnung und Flächeninhalte (u.a. Laplace-Experimente, Baumdiagramme; Fläche Paralleogramm, Dreieck, Trapez
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
345 KB
345 KB
Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Wahrscheinlichkeit
Einführung LaPlace, Arbeitsblatt, eigenständige Erarbeitung
Einführung LaPlace, Arbeitsblatt, eigenständige Erarbeitung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
175 KB
175 KB
Arbeitsblatt, Mehrstufige Zufallsexperimente, Produktregel, Wahrscheinlichkeit
Einführung in das Thema "Mehrstufige Zufallsexperimente - Produktregel"
Einführung in das Thema "Mehrstufige Zufallsexperimente - Produktregel"
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
453 KB
453 KB
Baumdiagramm
absolute / relative Häufigkeit, Laplace-Experimente, Baumdiagramme
absolute / relative Häufigkeit, Laplace-Experimente, Baumdiagramme
Anzeige lehrer.biz
Nominiert für den Deutschen Schulpreis und auf der Suche nach Unterstützung
Evangelische Schule "Dr. Eckart Schwerin" 19230 Hagenow
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
1,20 MB
Methode: EIS-Prinzip - Arbeitszeit: 45 min
, Baumdiagramme, Durchführung Zufallsexperimente, enaktiv, ikonisch, Mehrstufige Zufallsexperimente, mit/ohne Zurücklegen, symbolisch
Lehrprobe Diese Stunde verlief sehr gut. Die SuS erarbeiten sich selbstständig das Baumdiagramm zu der Situation "Ziehen ohne Zurücklegen". Durch das eigenständige Durchführen werden die Pfadwahrscheinlichkeiten besser verstanden.
, Baumdiagramme, Durchführung Zufallsexperimente, enaktiv, ikonisch, Mehrstufige Zufallsexperimente, mit/ohne Zurücklegen, symbolisch
Lehrprobe Diese Stunde verlief sehr gut. Die SuS erarbeiten sich selbstständig das Baumdiagramm zu der Situation "Ziehen ohne Zurücklegen". Durch das eigenständige Durchführen werden die Pfadwahrscheinlichkeiten besser verstanden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
864 KB
864 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Baumdiagramm, Efron Würfel, Efronsche Würfel, Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Die Lernenden erweitern schwerpunktmäßig ihre prozessbezogene Kompetenz im Bereich Modellie- ren, insbesondere Mathematisieren. Sie übersetzen eine reale Spielsituation am Beispiel der Efronschen Würfel in ein mathematisches Modell, indem sie das Bau
, Baumdiagramm, Efron Würfel, Efronsche Würfel, Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Die Lernenden erweitern schwerpunktmäßig ihre prozessbezogene Kompetenz im Bereich Modellie- ren, insbesondere Mathematisieren. Sie übersetzen eine reale Spielsituation am Beispiel der Efronschen Würfel in ein mathematisches Modell, indem sie das Bau
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
167 KB
Abschlusstest, Berechnen, Einheiten, Klasse 8, Umrechnen, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeiten, Wahrscheinlichkeiten deuten
Der Test wurde am Ende der Einheit zum Thema "Wahrscheinlichkeiten" geschrieben. Von den SuS wird erwartet, dass sie Wahrscheinlichkeiten in verschiedenen Einheiten aufstellen und den Nutzen von Wahrscheinlichkeiten zu deuten.
Der Test wurde am Ende der Einheit zum Thema "Wahrscheinlichkeiten" geschrieben. Von den SuS wird erwartet, dass sie Wahrscheinlichkeiten in verschiedenen Einheiten aufstellen und den Nutzen von Wahrscheinlichkeiten zu deuten.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,35 MB
2,35 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, Geld- und Kapitalmarkt, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozent- und Zinsrechnung, Prozentrechnung, Zinsen, Zinsrechnen, Zinsrechnung
Es handelt sich um die erste Hospitationsstunde, welche als positiv von den Hospitierenden bewertet wurde. Es wurden echte Banken und Angebote verwendet, welche im Entwurf aus Copyright-Gründen unkenntlich gemacht wurden.
, Geld- und Kapitalmarkt, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozent- und Zinsrechnung, Prozentrechnung, Zinsen, Zinsrechnen, Zinsrechnung
Es handelt sich um die erste Hospitationsstunde, welche als positiv von den Hospitierenden bewertet wurde. Es wurden echte Banken und Angebote verwendet, welche im Entwurf aus Copyright-Gründen unkenntlich gemacht wurden.
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
393 KB
393 KB
Dreiecke, SSS, SSW, WSW
Klassenarbeit
Klassenarbeit
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Spandau
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Dezimalzahlen, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozent- und Zinsrechnung, Prozentrechnung, Rationale Zahlen, Zinsrechnen, Zinsrechnung
Die ersten beiden Aufgaben sind Wiederholungaufgaben (rechnen mit rationalen Zahlen und Brüche umwandeln). Die als hilfsmittelfreier Teil gedacht ist. Auswertungsbogen ist vorhanden.
, Brüche, Dezimalzahlen, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozent- und Zinsrechnung, Prozentrechnung, Rationale Zahlen, Zinsrechnen, Zinsrechnung
Die ersten beiden Aufgaben sind Wiederholungaufgaben (rechnen mit rationalen Zahlen und Brüche umwandeln). Die als hilfsmittelfreier Teil gedacht ist. Auswertungsbogen ist vorhanden.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
293 KB
293 KB
Arbeitszeit: 90 min
, absolute Häufigkeit, Argumentieren, Bedeutung des Wahrscheinlichkeitsbegriff, Einstufige Zufallsversuche, Fachbegriffe, Gesetz der großen Zahlen, Relative Häufigkeit, Zufallsexperiment, Zufallsversuche
, absolute Häufigkeit, Argumentieren, Bedeutung des Wahrscheinlichkeitsbegriff, Einstufige Zufallsversuche, Fachbegriffe, Gesetz der großen Zahlen, Relative Häufigkeit, Zufallsexperiment, Zufallsversuche
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Stochastik - Arbeitszeit: 60 min
, Baumdiagramm, Laplace Experiment, Stochastik Klasse 8, Wahrscheinlichkeiten
Stochastik und schriftliche Division (Wdh. mit Dezimalzahlen)
, Baumdiagramm, Laplace Experiment, Stochastik Klasse 8, Wahrscheinlichkeiten
Stochastik und schriftliche Division (Wdh. mit Dezimalzahlen)
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Baumdiagramm, Ereignis, Ergebnis, Ergebnisraum, Häufigkeit, Laplace-Experiment, Sachaufgaben, Wahrscheinlichkeit, Zufallsexperiment, Zählprinzip, Anzahlen, Ereignisse, Laplace-Experiment, Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Zufallsexperiment
Zufallsexperimente, Ereignisse und Wahrscheinlichkeiten, Laplace-Experimente, Anzahlen
Zufallsexperimente, Ereignisse und Wahrscheinlichkeiten, Laplace-Experimente, Anzahlen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
132 KB
Addieren von Bruchtermen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Binomische Formeln, Bruchterme, Erweitern, Faktorisieren von Summen, Hauptnenner, Kehrwert, Kürzen,
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
452 KB
452 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Additionsregel, Stochastik
Lehrprobe
, Additionsregel, Stochastik
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
218 KB
218 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Mehrstufige Zufallsexperimente, Stochastik, zufallsexpe
60 Minuten Klassenarbeit zum Thema "Mehrstufige Zufallsexperimente", wobei Ergebnismenge, Pfadregeln und Baumdiagramme thematisiert werden.
, Mehrstufige Zufallsexperimente, Stochastik, zufallsexpe
60 Minuten Klassenarbeit zum Thema "Mehrstufige Zufallsexperimente", wobei Ergebnismenge, Pfadregeln und Baumdiagramme thematisiert werden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
950 KB
950 KB
Baumdiagramm, Baumdiagramme, Simulation, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Ziegenproblem
Lehrprobe Zum Ende einer Unterrichtsreihe in der 8. Klasse kommen die zuvor erlernten Kompetenzen in einem komplexeren Problem (dem Ziegenproblem) zur Anwendung. Hier stehen den SuS unterschiedliche Herangehensweisen zur Verfügung.
Lehrprobe Zum Ende einer Unterrichtsreihe in der 8. Klasse kommen die zuvor erlernten Kompetenzen in einem komplexeren Problem (dem Ziegenproblem) zur Anwendung. Hier stehen den SuS unterschiedliche Herangehensweisen zur Verfügung.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hamburg
508 KB
508 KB
Münze, Wahrscheinlichkeit, Würfel
Die Arbeitsblätter bieten den Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit mit einer Münze und einem Würfel genauer zu beschäftigen und zu experimentieren
Die Arbeitsblätter bieten den Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit mit einer Münze und einem Würfel genauer zu beschäftigen und zu experimentieren
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
247 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Baumdiagramm, Relative Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit
, Baumdiagramm, Relative Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
