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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,06 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Monokultur
Lehrprobe
, Monokultur
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
6,15 MB
Bewertungsspinne, Kopenhagen, Stadtgeographie, Stadtökologie
Lehrprobe Am Ende der Erarbeitung zu Kopenhagen bewerten die SuS Kopenhagen anhand 4 Geofaktoren in einer Bewertungsspinne an der Tafel. Die Prüfung wurde mit einer 1 bewertet.
Lehrprobe Am Ende der Erarbeitung zu Kopenhagen bewerten die SuS Kopenhagen anhand 4 Geofaktoren in einer Bewertungsspinne an der Tafel. Die Prüfung wurde mit einer 1 bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,16 MB
Arbeitszeit: 45 min
, global, Wasserkreislauf
Die SuS erschließen die Items sowie Prozesse, die im Rahmen des globalen Wasserkreislaufs relevant sind
, global, Wasserkreislauf
Die SuS erschließen die Items sowie Prozesse, die im Rahmen des globalen Wasserkreislaufs relevant sind
Grundlagen Geographie:Atmosphäre - Biosphäre - Pedosphäre - Lithosphäre - Reliefsphäre - Hydrosphäre
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,17 MB
Methode: Kurz-Präsentationen - Arbeitszeit: 90 min
, Atmosphäre, Biosphäre, Boden, Grundlagen, Hydrosphäre, Lithosphäre, Pedosphäre, Reliefsphäre, Wasserkreislauf
Die SuS sollen arbeitsteilig die einzelnen Sphären erarbeiten, um Grundlagen aufzufrischen. Einstieg: Bild zu einer Landschaft, auf dem die unterschiedlichen Sphären zu sehen sind. Wahrnehmung vergleichen vor und nach der Arbeitsphase.
, Atmosphäre, Biosphäre, Boden, Grundlagen, Hydrosphäre, Lithosphäre, Pedosphäre, Reliefsphäre, Wasserkreislauf
Die SuS sollen arbeitsteilig die einzelnen Sphären erarbeiten, um Grundlagen aufzufrischen. Einstieg: Bild zu einer Landschaft, auf dem die unterschiedlichen Sphären zu sehen sind. Wahrnehmung vergleichen vor und nach der Arbeitsphase.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,04 MB
Methode: Wirkungsgefüge - Arbeitszeit: 60 min
, Bangladesch, Hochwassergefahr, Monsun, Wirkungsgefüge, Überschwemmungen
Lehrprobe Natürliche Ursachen und anthropogene Faktoren der Überschwemmungen in Bangladesch. SuS stellen Zusammenhänge in einem Wirkungsgefüge dar.
, Bangladesch, Hochwassergefahr, Monsun, Wirkungsgefüge, Überschwemmungen
Lehrprobe Natürliche Ursachen und anthropogene Faktoren der Überschwemmungen in Bangladesch. SuS stellen Zusammenhänge in einem Wirkungsgefüge dar.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
586 KB
Alpen, Alpentourismus, Kunstschnee, Tourismus
Lehrprobe In dieser Lehrprobe geht es um die Rolle des Kunstschnee-Einsatzes im Hinblick auf einen nachhaltigen Alpentourismus.
Lehrprobe In dieser Lehrprobe geht es um die Rolle des Kunstschnee-Einsatzes im Hinblick auf einen nachhaltigen Alpentourismus.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,03 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 180 min
, Aralsee Wasserwirtschaft Mystery
Das Thema eignet sich für die Unterrichtssequenz zum Thema Wasser: Zwischen Mangel und Überfluss. In der konzipierten Lernsituation erschließen sich die Sus sich die Ursachen und Folgen von Wassermangel am Beispiel der Aralseeverlandung.
, Aralsee Wasserwirtschaft Mystery
Das Thema eignet sich für die Unterrichtssequenz zum Thema Wasser: Zwischen Mangel und Überfluss. In der konzipierten Lernsituation erschließen sich die Sus sich die Ursachen und Folgen von Wassermangel am Beispiel der Aralseeverlandung.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,46 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Passatzirkulation Tropische Zirkulation, Physische Geographie
Lehrprobe
, Passatzirkulation Tropische Zirkulation, Physische Geographie
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
961 KB
Landwirtschaft
Lehrprobe Es handelt sich um eine mit sehr gut bewertete Examensprüfung, gehalten in einem LK der Q1. Die Bearbeitung des Materials fand bereits in der Vorstunde statt, sodass der Fokus voll auf der Beurteilung liegt.
Lehrprobe Es handelt sich um eine mit sehr gut bewertete Examensprüfung, gehalten in einem LK der Q1. Die Bearbeitung des Materials fand bereits in der Vorstunde statt, sodass der Fokus voll auf der Beurteilung liegt.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Globaler Wasserkreislauf, Reserven, Ressourcen, Wassermangel, Wasserverorgung und -entsorgung humider Räume, Wasserverschmutzung,
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
159 KB
Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Globaler Wasserkreislauf, Reserven, Ressourcen, Wassermangel, Wasserverschmutzung, Wasserversorgung arider Räume,
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
Globaler Wasserkreislauf, Reserven, Ressourcen, Wassermangel, Wasserversorgung arider Räume, Bewässerung, Anthropogene Eingriffe, Bewässerungsfeldbau,
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Globaler Wasserkreislauf
Aufgaben zur Musterstunde der globale Wasserkreislauf
Aufgaben zur Musterstunde der globale Wasserkreislauf
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
185 KB
Entwicklungsachsen, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Globaler Wasserkreislauf, Reserven, Ressourcen, Wassermangel, Wasserversorgung arider Räume, Bewässerungsfeldbau,
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,82 MB
Lehrprobe Soll der Bau des Ilisu-Staudamms fortgesetzt werden? – Podiumsdiskussion zu den Auswirkungen des Staudammprojekts und Entwicklung gemeinsamer, nachhaltiger Lösungsansätze
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Anthropogene Eingriffe, Globaler Wasserkreislauf, Reserven, Ressourcen, Wassermangel, Wasserversorgung arider Räume, Nutzungskonflikte, Energiepolitik
Ressourcen - Nutzung, Gefährdung und Schutz: Wasser als Lebensgrundlage, Oasen, Belo Monte-Staudammprojekt, Rohstofflagerstätten und deren Nutzung
Ressourcen - Nutzung, Gefährdung und Schutz: Wasser als Lebensgrundlage, Oasen, Belo Monte-Staudammprojekt, Rohstofflagerstätten und deren Nutzung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
203 KB
Dynamisches Tiefdruckgebiet, Westwindzirkulation, Golfstrom, Wasserkreislauf, Meeresströmungen, Globale Erwärmung
Klausur passend zum Thema "Der Blaue Planet" im Seydlitz Buch Geographie 11- Klima und Hydrologie
Klausur passend zum Thema "Der Blaue Planet" im Seydlitz Buch Geographie 11- Klima und Hydrologie
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
948 KB
endogene und exogene Kräfte
Lehrprobe Thema: Exogene Kräfte. In dieser lehrprobe geht es um die Weiterentwicklung mäandrierender Flüsse zum Umlaufberg. Vorzuarbeiten ist die Entstehung von Mäandern mit Prall- und Gleithang. Vertiefende Diskussion: freie und gebundene Mäanderentwickklung
Lehrprobe Thema: Exogene Kräfte. In dieser lehrprobe geht es um die Weiterentwicklung mäandrierender Flüsse zum Umlaufberg. Vorzuarbeiten ist die Entstehung von Mäandern mit Prall- und Gleithang. Vertiefende Diskussion: freie und gebundene Mäanderentwickklung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Strahlungshaushalt, Treibhauseffekt, Wärmehaushalt, Corioliseffekt, Dynamisches Hochdruckgebiet, Dynamisches Tiefdruckgebiet, Passatzirkulation, Westwindzirkulation,
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Globaler Wasserkreislauf, Reserven, Wassermangel, Ressourcen, Wasserverorgung und -entsorgung humider Räume, Wasserverschmutzung,