11 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
542 KB
Methode: Strukturmodell - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau der DNA, DNA, Strukturmodell, Watson-Crick-Modell
Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit erforschen die Schülerinnen und Schüler textgeleitet die Entstehung des Watson-Crick-Modells, um daraufhin ein eigenen Legemodell mithilfe von DNA-Bausteinen zu entwickeln.
, Aufbau der DNA, DNA, Strukturmodell, Watson-Crick-Modell
Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit erforschen die Schülerinnen und Schüler textgeleitet die Entstehung des Watson-Crick-Modells, um daraufhin ein eigenen Legemodell mithilfe von DNA-Bausteinen zu entwickeln.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
190 KB
Doppelhelix, Histone, Replikation, semikonservative Replikation, Bau der Nucleinsäuren, Basen, Aminosäuren, Chromatin, Chromosom, Desoxyribonucleinsäure,
Bau der DNA, Replikation, Genetischer Code, Transkription, Translation
Bau der DNA, Replikation, Genetischer Code, Transkription, Translation
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
Watson-Crick-Modell, Translation, Transkription, Genetik, Genetischer Code
DNA, RNA, Proteinbiosynthese, Mutation
DNA, RNA, Proteinbiosynthese, Mutation
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
Genetik, Watson-Crick-Modell, Doppelhelix, Nucleotide, Nucleinsäuren, Desoxyribose, spezifische Basenpaarung
Bau der DNA
Bau der DNA
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
643 KB
Bau der Nucleinsäuren, Desoxyribonucleinsäure, Molekulargenetik, Primer, Doppelhelix, Replikation, semikonservative Replikation, Ribonucleinsäure, Watson-Crick-Modell,
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
220 KB
Genetischer Code, Genetik, Transkription, Translation, Watson-Crick-Modell, Basentriplett, Anticodon, Codon, Gen, mRNA, Proteinbiosynthese, tRNA
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Meselson und Stahl, Replikation, semikonservative Replikation
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Doppelhelix, Ribonucleinsäure, spezifische Basenpaarung, Ribose, Nucleotide, Nucleinsäuren, Desoxyribonucleinsäure, Desoxyribose, Bau der Nucleinsäuren,
Kurzübersicht Grundlagen DNA, RNA
Kurzübersicht Grundlagen DNA, RNA
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
282 KB
Genetischer Code, Genetik, Chromosomenkartierung, Erbgänge, Mitose, Transkription, Translation, Watson-Crick-Modell, Basen, Bau der Nucleinsäuren, Desoxyribonucleinsäure,
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
140 KB
Präsentation zum Meselson & Stahl Versuch, siehe dazu auch mein Arbeitsblatt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
175 KB
AB um die Versuchsergebnisse von Meselson und Stahl zu erfassen. Dazu bietet sich die Verwendung meiner außerdem bereitgestellten Präsenttionsdatei an. Präsentation ist insgesamt etwas zu detailiert muss im Unterricht evtl. gekürzt werden.