Unterrichtsmaterial ´Wilhelm Tell´, Deutsch, Klasse 9
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
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Methode: Formulierungshilfen
, Formulierungen, Szenenanalyse, Wilhelm Tell
Mit diesem Arbeitsblatt soll die Klasse üben, auszuformulieren.
, Formulierungen, Szenenanalyse, Wilhelm Tell
Mit diesem Arbeitsblatt soll die Klasse üben, auszuformulieren.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
54 KB
54 KB
Methode: Analyse
, Ruders und Bertha, Szenenanalyse, Wilhelm Tell
Mit diesem Arbeitsblatt soll es der Klasse leichter fallen, eine schriftliche Analyse zu verfassen.
, Ruders und Bertha, Szenenanalyse, Wilhelm Tell
Mit diesem Arbeitsblatt soll es der Klasse leichter fallen, eine schriftliche Analyse zu verfassen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
156 KB
156 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Apfelschuss, Wilhelm Tell
In einer Gruppenarbeit bereitet die Klasse eine Analyse der Apfelaschuss-Szene aus Wilhelm Tell vor.
, Apfelschuss, Wilhelm Tell
In einer Gruppenarbeit bereitet die Klasse eine Analyse der Apfelaschuss-Szene aus Wilhelm Tell vor.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Inhaltsangabe Analyse Charakterisierung Wilhelm Tell
Inhaltsangabe und Szenenanalyse Hedwig und ihr Mann Wilhelm Tell im 3. Akt
, Inhaltsangabe Analyse Charakterisierung Wilhelm Tell
Inhaltsangabe und Szenenanalyse Hedwig und ihr Mann Wilhelm Tell im 3. Akt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
660 KB
660 KB
Drama, Friedrich Schiller, Gericht, Gerichtsverhandlung, Rollenspiel, Schiller, Szenische Interpretation, szenisches Spiel, Wilhelm Tell
Die Präsentation enthält den Einstiegsimpuls, Arbeitsaufträge und ein Hintergrundbild für die Gerichtsverhandlung.
Die Präsentation enthält den Einstiegsimpuls, Arbeitsaufträge und ein Hintergrundbild für die Gerichtsverhandlung.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Spandau
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
Drama, Friedrich Schiller, Gericht, Gerichtsverhandlung, Rollenspiel, Schiller, Szenische Interpretation, szenisches Spiel, Wilhelm Tell
Die SuS, die nicht in der Verhandlung mitspielen, füllen während der Entscheidungsfindung der Richter einen Feedbackbogen aus.
Die SuS, die nicht in der Verhandlung mitspielen, füllen während der Entscheidungsfindung der Richter einen Feedbackbogen aus.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
Drama, Friedrich Schiller, Gericht, Gerichtsverhandlung, Rollenspiel, Schiller, Szenische Interpretation, szenisches Spiel, Wilhelm Tell
Bei Bedarf können sich die SuS am Pult verschiedene Hilfskarten zur Vorbereitung der Anklage- und Verteidigungsschrift holen.
Bei Bedarf können sich die SuS am Pult verschiedene Hilfskarten zur Vorbereitung der Anklage- und Verteidigungsschrift holen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
88 KB
88 KB
Drama, Friedrich Schiller, Gericht, Gerichtsverhandlung, Rollenspiel, Schiller, Szenische Interpretation, szenisches Spiel, Wilhelm Tell
Als Grundlage der Gerichtsverhandlung tragen die SuS zusammen, was man unter Notwehr und Mord versteht und wie Telkl selbst seine Tat rechtfertigt.
Als Grundlage der Gerichtsverhandlung tragen die SuS zusammen, was man unter Notwehr und Mord versteht und wie Telkl selbst seine Tat rechtfertigt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
82 KB
82 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Drama, Friedrich Schiller, Gericht, Gerichtsverhandlung, Rollenspiel, Schiller, Szenische Interpretation, szenisches Spiel, Wilhelm Tell
Die SuS bearbeiten die Aufgaben vorbereitend in Gruppen
, Drama, Friedrich Schiller, Gericht, Gerichtsverhandlung, Rollenspiel, Schiller, Szenische Interpretation, szenisches Spiel, Wilhelm Tell
Die SuS bearbeiten die Aufgaben vorbereitend in Gruppen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
922 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Drama, Friedrich Schiller, Gericht, Gerichtsverhandlung, Rollenspiel, Schiller, Szenische Interpretation, szenisches Spiel, Wilhelm Tell
Die SuS bereiten zum Abschluss der Einheit "Wilhelm Tell" eine Gerichtsverhandlung vor und spielen diese vor der Klasse.
, Drama, Friedrich Schiller, Gericht, Gerichtsverhandlung, Rollenspiel, Schiller, Szenische Interpretation, szenisches Spiel, Wilhelm Tell
Die SuS bereiten zum Abschluss der Einheit "Wilhelm Tell" eine Gerichtsverhandlung vor und spielen diese vor der Klasse.
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
165 KB
165 KB
Monolog, Mordmotive, Wilhelm Tell
Lehrprobe In dem Unterrichtsentwurf analysieren die SuS in 2 Gruppen den Mordmonlog von Wilhelm Tell nach dem Mord an Gessler. Dabei stehen di Mordmotive Tells im Fokus.
Lehrprobe In dem Unterrichtsentwurf analysieren die SuS in 2 Gruppen den Mordmonlog von Wilhelm Tell nach dem Mord an Gessler. Dabei stehen di Mordmotive Tells im Fokus.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
291 KB
291 KB
Methode: 2. Unterrichtsbesuch mit Materialien und antizipierten Ergbenissen
, Deutsch, Drama, Frauenbilder - Männerbilder, Hedwig Tell, Klasse 9, Rollenbiographie, szenisches Gestalten, szenisches Spiel, Unterrichtsbesuch, Wilhelm Tell
Lehrprobe Hier handelt es sich um einen 2. Unterrichtsbesuch, der mit sehr gut bewertet wurde. IAlle Materialien und antizipierten Ergebnisse sind beigefügt.
, Deutsch, Drama, Frauenbilder - Männerbilder, Hedwig Tell, Klasse 9, Rollenbiographie, szenisches Gestalten, szenisches Spiel, Unterrichtsbesuch, Wilhelm Tell
Lehrprobe Hier handelt es sich um einen 2. Unterrichtsbesuch, der mit sehr gut bewertet wurde. IAlle Materialien und antizipierten Ergebnisse sind beigefügt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,26 MB
3,26 MB
Drama
Arbeit zu Wilhelm Tell, Dramenanalyse
Arbeit zu Wilhelm Tell, Dramenanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
118 KB
118 KB
Drama
Lehrprobe Wilhelm Tell
Lehrprobe Wilhelm Tell
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Lehrprobe Andorra, darstellendes Spiel, Drama
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Aufbau, Drama, Ganzlektüre, Textarbeit
Dramenaufbau nach Freytag am Beispiel "Wilhelm Tell" (Aufbau und Inhalt)
Dramenaufbau nach Freytag am Beispiel "Wilhelm Tell" (Aufbau und Inhalt)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
19. Jahrhundert
Informationen zu Wilhelm Tell
Informationen zu Wilhelm Tell
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
12 KB
Erweiterte Inhaltsangabe
Erweiterter Inhaltsangabe - Wilhelm Tell
Erweiterter Inhaltsangabe - Wilhelm Tell
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Drama
Lehrprobe Wilhelm Tell -Rechtfertigung der Tötung Gesslers
Lehrprobe Wilhelm Tell -Rechtfertigung der Tötung Gesslers
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
