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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
Dramenanalyse, Macbeth, mediation, Shakespeare
Dramenanalyse Macbeth
Dramenanalyse Macbeth
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Shakespeare, the merchant of venice, Theaterproduktion, young audiences
Ist Shakespeare noch relevant und ist es fair ihn nicht im Theater zu erleben, sondern ihn in der Schule zu lesen? Was soll mit Stücken wie dem Merchant of Venice geschehen, deren teils rassistischer Inhalt dem Publikum zugemutet wird
Ist Shakespeare noch relevant und ist es fair ihn nicht im Theater zu erleben, sondern ihn in der Schule zu lesen? Was soll mit Stücken wie dem Merchant of Venice geschehen, deren teils rassistischer Inhalt dem Publikum zugemutet wird
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
Arbeitszeit: 285 min
, Macbeth, Shakespeare, Vorabiturklausur
Vorabiturklausur Leistungskurs mit Mediation für 285 Minuten
, Macbeth, Shakespeare, Vorabiturklausur
Vorabiturklausur Leistungskurs mit Mediation für 285 Minuten
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
LK, mediation, Shakespeare, Macbeth
Eine dreigliedrige Klausur zu einem Auszug aus Macbeth mitsamt Mediation zur Bedeutung Shakespeares.
Eine dreigliedrige Klausur zu einem Auszug aus Macbeth mitsamt Mediation zur Bedeutung Shakespeares.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Analysis, exam, Juliet, Klausur, mediation, Romeo, Romeo and Juliet, Shakespeare
Klausur mit Fokus auf Analyse von Sprache zur Rollenidentifikation zweier Charaktere. Thema: The impact of Shakespearean drama on young audiences today: study of extracts
Klausur mit Fokus auf Analyse von Sprache zur Rollenidentifikation zweier Charaktere. Thema: The impact of Shakespearean drama on young audiences today: study of extracts
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
89 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Analysis, comparison, Shakespeare, Song lyrics, Sonnet, Sonnet 147
Vergleich Songtexts “ Flowers” (M. Cyrus) vs Shakespeare’s Sonnet 147, 180 Minuten mit drei Aufgabenteilen: 1. Textverständnis Song (AFB I) 2. Analyse u. Vergleich (AFB II) 3. Bewertung als Blog Entry (AFB III)
, Analysis, comparison, Shakespeare, Song lyrics, Sonnet, Sonnet 147
Vergleich Songtexts “ Flowers” (M. Cyrus) vs Shakespeare’s Sonnet 147, 180 Minuten mit drei Aufgabenteilen: 1. Textverständnis Song (AFB I) 2. Analyse u. Vergleich (AFB II) 3. Bewertung als Blog Entry (AFB III)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
683 KB
Filmanalyse, Much Ado about Nothing, Shakespeare
Lehrprobe Analyse und Interpretation filmischer Mittel eines Ausschnitts einer Szene im Film Much Ado About Nothing von Shakespeare im Hinblick auf die Lenkung des Zuschauers
Lehrprobe Analyse und Interpretation filmischer Mittel eines Ausschnitts einer Szene im Film Much Ado About Nothing von Shakespeare im Hinblick auf die Lenkung des Zuschauers
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
David Cameron, Klausurtext, Shakespeare, speech
Rede von D. Cameron über Wichtigkeit von W. Shakespeare
Rede von D. Cameron über Wichtigkeit von W. Shakespeare
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
In der Klausur soll Akt 5, Szene 1 des Shakespeare Dramas Macbeth sprachlich analysiert werden.
In der Klausur soll Akt 5, Szene 1 des Shakespeare Dramas Macbeth sprachlich analysiert werden.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Macbeth
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Macbeth
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
Methode: Viewing, Filmanalyse, Shakespeare - Arbeitszeit: 225 min
, Shakespeare, A Midsummer Night's Dream - Filmanalyse Hoffman 1998
Shakespeare, A Midsummer Night's Dream - Filmanalyse Hoffman 1998
, Shakespeare, A Midsummer Night's Dream - Filmanalyse Hoffman 1998
Shakespeare, A Midsummer Night's Dream - Filmanalyse Hoffman 1998
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Character analysis, Hamlet, Shakespeare
Hamlet über sich, seine Mutter und seinen Stiefvater/Onkel Claudius. Herauszuarbeiten ist, wie er all diese Charaktere sieht.
Hamlet über sich, seine Mutter und seinen Stiefvater/Onkel Claudius. Herauszuarbeiten ist, wie er all diese Charaktere sieht.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Hörverstehen, sonnet 65 Shakespeare
Hörverstehen Shakespeare mit Analyse des Sonnet 65
Hörverstehen Shakespeare mit Analyse des Sonnet 65
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Klausur mit Mediation - Arbeitszeit: 180 min
, mediation, Sachtext, Shakespeare
D.Cameron explains the importance of Shakespeare
, mediation, Sachtext, Shakespeare
D.Cameron explains the importance of Shakespeare
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Romeo and Juliet, Shakespeare
, Romeo and Juliet, Shakespeare
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Drama, mediation, Midsummer Night's Dream, Shakespeare
Act 2, scene 1 and scene 2 (extracts); Mediation: Keinen Shakespeare mehr lesen? Ihr spinnt wohl! (Hannes Stein, Welt, 2016)
, Drama, mediation, Midsummer Night's Dream, Shakespeare
Act 2, scene 1 and scene 2 (extracts); Mediation: Keinen Shakespeare mehr lesen? Ihr spinnt wohl! (Hannes Stein, Welt, 2016)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Shakespeare, Sonnet, William Shakespeare
, Shakespeare, Sonnet, William Shakespeare
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Shakespeare sonnet 144 mediation
3-teilige Analyse des Sonetts 144 mit einem Mediationstext zur Aktualität Shakespeares.
3-teilige Analyse des Sonetts 144 mit einem Mediationstext zur Aktualität Shakespeares.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Shakespeare, Macbeth
Shakespeare Klausur mit Macbeth Auszug, Analyse, Mediation
Shakespeare Klausur mit Macbeth Auszug, Analyse, Mediation
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch