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Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
172 KB
Himmelsrichtungen
Sequenzplanung, didaktische Analyse, Materialien, Verlaufsplanung, etc.
Sequenzplanung, didaktische Analyse, Materialien, Verlaufsplanung, etc.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,12 MB
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung - Arbeitszeit: 60 min
Der elektrische Stromkreis, handlungsorientiert, Natur und Umwelt, Parallelschaltung, Reihenschaltung, Strom, Stromkreis, Versuche
Handlungsorientierte Stunde zum erarbeiten und kennen lernen der Parallelschaltung, im Rahmen einer Problemfrage
Der elektrische Stromkreis, handlungsorientiert, Natur und Umwelt, Parallelschaltung, Reihenschaltung, Strom, Stromkreis, Versuche
Handlungsorientierte Stunde zum erarbeiten und kennen lernen der Parallelschaltung, im Rahmen einer Problemfrage
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
359 KB
Himmelsrichtungen, Himmelsrichtungen Sonne Kompass
Vorbereitung einer BUV in HSU zum Thema Orientierung ohne Sonne und Kompass.
Vorbereitung einer BUV in HSU zum Thema Orientierung ohne Sonne und Kompass.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,85 MB
Aufbau des Auges, Auge, Sehversuche, Sinnesorgane, Auge, Pupille, Sehen
Bestandteile des Auges, nah und fern, Schutz des Auges, Sehvorgang
Bestandteile des Auges, nah und fern, Schutz des Auges, Sehvorgang
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
158 KB
Himmelsrichtungen, Jahreszeiten, Sonne, Sonnenstand, Tagbogen, Tageszeit, Wind, Windentstehung
Ein Lückentext zur Windentstehung wird mithilfe einer Abbildung und gegebener Wörteer ausgefüllt. Anschließend gibt es eine Abbildung zum Tagbogen der Sonne und Fragen dazu.
Ein Lückentext zur Windentstehung wird mithilfe einer Abbildung und gegebener Wörteer ausgefüllt. Anschließend gibt es eine Abbildung zum Tagbogen der Sonne und Fragen dazu.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
276 KB
heimische Laubbäume, Blattform, Blattrand, Laubbäume bestimmen
Laubbäume anhand von Blattform, Blattrand, Rinde und Frucht untersuchen und unterscheiden können
Laubbäume anhand von Blattform, Blattrand, Rinde und Frucht untersuchen und unterscheiden können
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Österreich
5,25 MB
Himmelsrichtungen
Kompass
Kompass
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
314 KB
Auge, Sinnesorgane, Aufbau des Auges, Sehversuche
Leben mit einer Behinderung
Leben mit einer Behinderung
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
77 KB
Lebensraum Wald
Lehrprobe Die 13 Windstärken
Lehrprobe Die 13 Windstärken
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,36 MB
Lehrprobe Orientierung mit natürlichen Hilfsmitteln
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Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
429 KB
Schutzfunktionen des Auges (Wimpern, Lid, Augenbraue, Pupille, Augenhöhle)
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
403 KB
Auge
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
57 KB
Lebensraum Wald
Materialpaket zu der Unterrichtsstunde "Einführung des Waldes und Funktionen des Waldes"
Materialpaket zu der Unterrichtsstunde "Einführung des Waldes und Funktionen des Waldes"
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
25 KB
Lebensraum Wald
Erklärung der Bedeutung des Waldes für den Menschen und die Umwelt und Relevanz für Schüler
Erklärung der Bedeutung des Waldes für den Menschen und die Umwelt und Relevanz für Schüler
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
391 KB
Pilze im Wald
Unterrichtsvorbereitung: Welche Pilze können wir essen? Mit ausführlicher Sachanalyse und didaktischer Analyse.
Unterrichtsvorbereitung: Welche Pilze können wir essen? Mit ausführlicher Sachanalyse und didaktischer Analyse.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
231 KB
Pilze, Pilze im Wald, Wiesenchampignon und Knollenblätterpilz
Zweiter Beratungsbesuch: "Welche Teile hat ein Pilz?"
Zweiter Beratungsbesuch: "Welche Teile hat ein Pilz?"
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
11 KB
Tiere im Wald
Sachinformationen zu Buntspecht
Sachinformationen zu Buntspecht
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
80 KB
Schutzfunktionen des Auges
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
390 KB
Stockwerke des Waldes
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
14 KB
Stockwerke des Waldes
Es handelt sich hier um Texte für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema Stockwerke des Wades. Anhand der Texte sollen die Schüler die wichtigsten Informationen zu den 5 Stockwerken erarbeiten und anschließend der Klasse vorstellen.
Es handelt sich hier um Texte für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema Stockwerke des Wades. Anhand der Texte sollen die Schüler die wichtigsten Informationen zu den 5 Stockwerken erarbeiten und anschließend der Klasse vorstellen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch