20 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
722 KB
Schriftliche Addition-Ziffernkarten
Lehrprobe Mit Ziffernkarten soll die Summe 1000 möglichst schlau getroffen werden
Lehrprobe Mit Ziffernkarten soll die Summe 1000 möglichst schlau getroffen werden
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
322 KB
Wahrscheinlichkeiten, Würfel
Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten. Reihenplanung, ausformulierte Unterrichtsstunde "Wir würfeln mit 2 Würfeln" Sachanalyse, didaktischer und methodischer Kommentar
Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten. Reihenplanung, ausformulierte Unterrichtsstunde "Wir würfeln mit 2 Würfeln" Sachanalyse, didaktischer und methodischer Kommentar
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,30 MB
Geld, JüL 1-3, Lerntheke
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,01 MB
Lehrprobe, Teiler, Zerlegungen
Lehrprobe SuS entdecken Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Zerlegungsbäumen mit der gleichen Startzahl.
Lehrprobe SuS entdecken Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Zerlegungsbäumen mit der gleichen Startzahl.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
3,94 MB
Geld, Klasse 3
Lehrprobe „Wir kaufen für 50€ ein!“ – Finden von allen Möglichkeiten, einen Geldbetrag zu legen, zur Förderung der Problemlösekompetenz und zur Anwendung von Zahlzerlegungsstrategien.
Lehrprobe „Wir kaufen für 50€ ein!“ – Finden von allen Möglichkeiten, einen Geldbetrag zu legen, zur Förderung der Problemlösekompetenz und zur Anwendung von Zahlzerlegungsstrategien.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
689 KB
Mal, Mal-Plus-Haus, plus
Lehrprobe Die SuS sollen alle Lösungen mit einer vorgegebenen Dachzahl und mittlernen Kellerzahl finden und Strategien beschreiben.
Lehrprobe Die SuS sollen alle Lösungen mit einer vorgegebenen Dachzahl und mittlernen Kellerzahl finden und Strategien beschreiben.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
440 KB
Methode: Lerntheke
, Das kleine Einmaleins, Einmaleinstabelle
Lehrprobe Die SuS erstellen eine Einmaleins-Tabelle. Sie nutzen die Struktur der Tabelle, um Tauschaufgaben und Kernaufgaben des kleinen Einmaleins zu üben.
, Das kleine Einmaleins, Einmaleinstabelle
Lehrprobe Die SuS erstellen eine Einmaleins-Tabelle. Sie nutzen die Struktur der Tabelle, um Tauschaufgaben und Kernaufgaben des kleinen Einmaleins zu üben.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Bündeln, Der Zahlenraum bis 1000, Zahlraumvorstellung
Lehrprobe Eine handlungsorientierte und differenzierte Auseinandersetzung mit dem Aufbau und den Strukturen dreistelliger Zahlen mit dem Ziel, zur Entwicklung einer erweiterten Zahlraumvorstellung der Lernenden im Zahlenraum bis 1000 beizutragen.
Lehrprobe Eine handlungsorientierte und differenzierte Auseinandersetzung mit dem Aufbau und den Strukturen dreistelliger Zahlen mit dem Ziel, zur Entwicklung einer erweiterten Zahlraumvorstellung der Lernenden im Zahlenraum bis 1000 beizutragen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
557 KB
Schriftliches Rechnen
Ziel der Stunde ist es, aus dem Ziffernsatz von 1 - 9 jeweils sechs Karten auszuwählen, aus ihnen zwei dreistellige Zahlen zu bilden und diese schriftlich zu addieren. Erreicht werden soll die Zahl 1000.
Ziel der Stunde ist es, aus dem Ziffernsatz von 1 - 9 jeweils sechs Karten auszuwählen, aus ihnen zwei dreistellige Zahlen zu bilden und diese schriftlich zu addieren. Erreicht werden soll die Zahl 1000.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
5,51 MB
aktiv entdeckend, Arithmetik, knobeln, Mal-Plus-Haus
Hierbei handelt es sich um ein komplettes Unterrichtskonzept der Seite Pikas inklusive Material für Lehrer und Schüler.
Hierbei handelt es sich um ein komplettes Unterrichtskonzept der Seite Pikas inklusive Material für Lehrer und Schüler.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
929 KB
Zahlen bis 1000
Orientierung im Tausenderraum- Die Schüler entdecken verschiedene Zerlegungen für die Zahl 200.
Orientierung im Tausenderraum- Die Schüler entdecken verschiedene Zerlegungen für die Zahl 200.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Rechnen
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Zahlengitter – ein produktives und operatives Übungsformat!
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Zahlengitter – ein produktives und operatives Übungsformat!
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
145 KB
Sachbezogene Mathematik
Lehrprobe Wahrscheinlichkeitstheorie
Lehrprobe Wahrscheinlichkeitstheorie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
158 KB
Sachbezogene Mathematik
Lehrprobe Die Schüler und Schülerinnen begründen die Häufigkeitsverteilung beim Würfeln mit zwei Würfeln
Lehrprobe Die Schüler und Schülerinnen begründen die Häufigkeitsverteilung beim Würfeln mit zwei Würfeln
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
256 KB
Zahlen bis 1000, Zahlen
Lehrprobe Zerlegepyramiden - ein substantielle Übungsformat zur Zahlzerlegung im neuen Zahlenraum: jahrgangsübergreifend Kl. 1,2,3
Lehrprobe Zerlegepyramiden - ein substantielle Übungsformat zur Zahlzerlegung im neuen Zahlenraum: jahrgangsübergreifend Kl. 1,2,3
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Lehrprobe „Die goldene Zahlenkette“ – Ein produktives Übungsformat zur Förderung des problemlösenden und operativen Denkens.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Sachbezogene Mathematik
Lehrprobe S. erfahren druch ein Würfelexperiment, dass beim Würfeln mit 2 Würfeln manche Augensummen häufiger vorkommen als andere und versuchen hierfür eine Begründung zu finden. Daten und Häufigkeiten: Wahrscheinlichkeiten.
Lehrprobe S. erfahren druch ein Würfelexperiment, dass beim Würfeln mit 2 Würfeln manche Augensummen häufiger vorkommen als andere und versuchen hierfür eine Begründung zu finden. Daten und Häufigkeiten: Wahrscheinlichkeiten.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
264 KB
Sachbezogene Mathematik, Sachaufgaben
Lehrprobe Wir würfeln mit 2 Spielwürfeln und erfassen die Wahrscheinlichkeiten der verschiedenen Augensummen
Lehrprobe Wir würfeln mit 2 Spielwürfeln und erfassen die Wahrscheinlichkeiten der verschiedenen Augensummen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Flächen, Geometrie
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine Unterrichtsplanung zum Thema Geobrett in einer 3. Klasse. Der Unterrichtsbesuch fand zum Unterthema "Welche Figur ist am größten" statt. Inhalt: Gliederung, Ziele, Aspekte der Unterrichtsplanung, Unterrichtsverlauf und AB.
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine Unterrichtsplanung zum Thema Geobrett in einer 3. Klasse. Der Unterrichtsbesuch fand zum Unterthema "Welche Figur ist am größten" statt. Inhalt: Gliederung, Ziele, Aspekte der Unterrichtsplanung, Unterrichtsverlauf und AB.
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Bayern
84 KB
Lerntheke zur Übung der Orientierung im Hunderter und des ersten Rechnen im Hunderter
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch