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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: mit Erwartungshorizont
, Inhaltsangabe, Konflikte, Zitate
, Inhaltsangabe, Konflikte, Zitate
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
295 KB
Charaktere, diary entry, Leseverstehen, quiz, Reading Comprehension, Zitate
Beratender Unterrichtsbesuch zum Leseverstehen anhand des Lehrwerkstextes "Up on the roof" (Pre-, While- & Post-Reading) Kennenlernen der Lehrwerkskinder und Ausfüllen einer Tabelle mit Textzitaten und Tagebucheintrag als Pufferaufgabe
Beratender Unterrichtsbesuch zum Leseverstehen anhand des Lehrwerkstextes "Up on the roof" (Pre-, While- & Post-Reading) Kennenlernen der Lehrwerkskinder und Ausfüllen einer Tabelle mit Textzitaten und Tagebucheintrag als Pufferaufgabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Methode: Zitieren
, direktes / indirektes Objekt, Direktes Zitieren, G. Keller: Kleider machen Leute, Kleider machen Leute, übung, Zitate, Zitieren
Die Aufgabe verbindet die Novelle mit Übungen zum Zitieren.
, direktes / indirektes Objekt, Direktes Zitieren, G. Keller: Kleider machen Leute, Kleider machen Leute, übung, Zitate, Zitieren
Die Aufgabe verbindet die Novelle mit Übungen zum Zitieren.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
38 KB
Schriftlich zitieren, Direkte Zitate, Indirekte Zitate, Zitieren
Begriffsklärung "Zitat"; Direktes Zitieren, Indirektes Zitieren
Begriffsklärung "Zitat"; Direktes Zitieren, Indirektes Zitieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Arbeitszeit: 45 min
, analyse, Werbung, Zitate
Untersuchung einer Werbung und Erläuterung eines Zitates
, analyse, Werbung, Zitate
Untersuchung einer Werbung und Erläuterung eines Zitates
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
348 KB
Gottfried Keller, Keller, Klasse 7, Kleider machen Leute, Nettchen, Novelle
Unterrichtsentwurf zu Gottfried Kellers Novelle "Kleider machen Leute", die Stunde behandelt die Figur Nettchen und ihre Entwicklung während der Novelle, Gruppenarbeit, Klasse 7
Unterrichtsentwurf zu Gottfried Kellers Novelle "Kleider machen Leute", die Stunde behandelt die Figur Nettchen und ihre Entwicklung während der Novelle, Gruppenarbeit, Klasse 7
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Aus Balladen eine Reportage schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Klassenarbeit, Reportage
Auf Grundlage der Ballade "Der Mörder ist immer der Gärtner" (Reinhard Mey) verfassen die Schüler eine Reportage
, Ballade, Klassenarbeit, Reportage
Auf Grundlage der Ballade "Der Mörder ist immer der Gärtner" (Reinhard Mey) verfassen die Schüler eine Reportage
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
15 KB
einfache Inhaltsangabe
Mögliche Zitierweisen in einem schriftlichen Text
Mögliche Zitierweisen in einem schriftlichen Text
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
55 KB
Methode: Soziogramm, Standbild bauen - Arbeitszeit: 45 min
, Der aus den docks, Mario Giordano, Standbild
Lehrprobe ein Soziogramm der Hauptfiguren mithilfe eines Standbildes erstellen
, Der aus den docks, Mario Giordano, Standbild
Lehrprobe ein Soziogramm der Hauptfiguren mithilfe eines Standbildes erstellen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Checkliste, feedback, Reportage
Diese Checkliste haben die SuS bekommen, um sich gegenseitig anhand ausgewählter Kriterien ein Feedback zu ihren geschriebenen Reportagen geben zu können
, Checkliste, feedback, Reportage
Diese Checkliste haben die SuS bekommen, um sich gegenseitig anhand ausgewählter Kriterien ein Feedback zu ihren geschriebenen Reportagen geben zu können
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
Plagiat, Quellenangaben, Zitiertechnik
Basisinformationen für meine 7.-Klässler. Allgemeine Grundinformationen zu Zitiertechnik, Quellenangaben, Warnung vorm Plagiieren.
Basisinformationen für meine 7.-Klässler. Allgemeine Grundinformationen zu Zitiertechnik, Quellenangaben, Warnung vorm Plagiieren.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
61 KB
Jugendbuch, Kurzprosa
Lehrprobe Die Welt der Bücher erleben und begreifen. Der Roman „Tintenherz“ in Klasse 7. Ein Dialog mit meiner Lieblingsfigur.
Lehrprobe Die Welt der Bücher erleben und begreifen. Der Roman „Tintenherz“ in Klasse 7. Ein Dialog mit meiner Lieblingsfigur.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Diskussion
Checkliste "Argumentationsfehler vermeiden"
Checkliste "Argumentationsfehler vermeiden"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Argumentieren – eine begründete Stellungnahme schreiben: - Aufbau einer begründeten Stellungnahme - These – Argument – Beispiel - Einleitung und Schluss - Sprachliche Gestaltung
Argumentieren – eine begründete Stellungnahme schreiben: - Aufbau einer begründeten Stellungnahme - These – Argument – Beispiel - Einleitung und Schluss - Sprachliche Gestaltung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Argumentieren – eine begründete Stellungnahme schreiben: - Aufbau einer begründeten Stellungnahme - These – Argument – Beispiel - Einleitung und Schluss - Sprachliche Gestaltung
Argumentieren – eine begründete Stellungnahme schreiben: - Aufbau einer begründeten Stellungnahme - These – Argument – Beispiel - Einleitung und Schluss - Sprachliche Gestaltung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Gut bewertete Lehrprobe zur (narrativen) Funktion der Träume im Jugendroman Krabat. Das AB mit der Tabelle zum Eintragen der Ergebnisse fehlt, kann aber schnell eigens erstellt werden.
Lehrprobe Gut bewertete Lehrprobe zur (narrativen) Funktion der Träume im Jugendroman Krabat. Das AB mit der Tabelle zum Eintragen der Ergebnisse fehlt, kann aber schnell eigens erstellt werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
91 KB
Ballade, Lyrik
Balladennachweis: S sollen an einem Text lyrische, epische und dramatische Elemente nachweisen
Balladennachweis: S sollen an einem Text lyrische, epische und dramatische Elemente nachweisen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
Jugendbuch, Personenbeschreibung
Merkblatt zum Verfassen einer Figurencharakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Merkblatt zum Verfassen einer Figurencharakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Jugendbuch, Personenbeschreibung
Textlupe für die kooperative Erarbeitung einer Charakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Textlupe für die kooperative Erarbeitung einer Charakterisierung (zum Jugendbuch Krabat)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Jugendbuch
Merkblatt zur Erstellung einer Charakterisierung
Merkblatt zur Erstellung einer Charakterisierung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch