14 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
travel blogs, Blog, blog entry, blog post
Key points "How to write a blog entry"
Key points "How to write a blog entry"
2. Schulaufgabe, Access 7 U2: Wales , Read. Comprehens., Mixed Bag: Cond I&II , Textprod.: Blog post
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
426 KB
Methode: Reading comprehension, offene Textproduktion: Blog post - Arbeitszeit: 45 min
Wales, Sachtext, travel blogs, blog post, Conditional II, Present Perfect Progressive, Reading Comprehension
Diese 2. Schulaufgabe ist für eine 7 Klasse mit Access Bayern deckt U2: Wales ab. Teil I: Reading Comprehension: Wales, World Alternative Games, Mixed Bag: Conditional sentences type I & II, PrPProgr. Teil III: Blog post Schüleraustausch
Wales, Sachtext, travel blogs, blog post, Conditional II, Present Perfect Progressive, Reading Comprehension
Diese 2. Schulaufgabe ist für eine 7 Klasse mit Access Bayern deckt U2: Wales ab. Teil I: Reading Comprehension: Wales, World Alternative Games, Mixed Bag: Conditional sentences type I & II, PrPProgr. Teil III: Blog post Schüleraustausch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
blog post, E-Kurs, Englisch, Kriterien, New York, travel blog, UPP
Kriterien für das Verfassen eines travel blog posts
Kriterien für das Verfassen eines travel blog posts
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Methode: Leseverstehen, Grammatik (passive) und writing news report
, Active / Passive, Green Line 3 Unit 2, news report, Passive
Factual texts (reading), vocabulary in context, Grammar: passive, writing: news report (Basis: blog post zur story "I don't believe in ghosts" (zwei Aufgaben aus den Vorschlägen zur Leistungsmessung)
, Active / Passive, Green Line 3 Unit 2, news report, Passive
Factual texts (reading), vocabulary in context, Grammar: passive, writing: news report (Basis: blog post zur story "I don't believe in ghosts" (zwei Aufgaben aus den Vorschlägen zur Leistungsmessung)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
At the Zoo, blog entry, blog post, creative writing, travel writing
Die S*S schreiben einen Blog Eintrag über ihren Besuch im Zoo.
Die S*S schreiben einen Blog Eintrag über ihren Besuch im Zoo.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
686 KB
Methode: Plus-minus-interesting chart (Visualisierung)
, climate, Greta Thunberg, sailing, Travelling
Lehrprobe Mit „gut“ bewerteter 3. Unterrichtsbesuch zur Unit „On the move“, Förderung Leseverstehen. Zu niedrige SuS-Aktivierung bzw. sprachlicher Output.
, climate, Greta Thunberg, sailing, Travelling
Lehrprobe Mit „gut“ bewerteter 3. Unterrichtsbesuch zur Unit „On the move“, Förderung Leseverstehen. Zu niedrige SuS-Aktivierung bzw. sprachlicher Output.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
2,26 MB
Methode: Geheft mit Registertaben wie eine Homepage
travel blogs, Bericht, 4H club, Blog, Textproduktion
Lehrprobe
travel blogs, Bericht, 4H club, Blog, Textproduktion
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Sachtext
Skript zu Arten und Eigenschaften von 'factual texts' - SuS bekommen eine Liste von factual texts mit Beispielen sowie eine Auflistung von Eigenschaften der Texte und zu verwendenden phrases.
Skript zu Arten und Eigenschaften von 'factual texts' - SuS bekommen eine Liste von factual texts mit Beispielen sowie eine Auflistung von Eigenschaften der Texte und zu verwendenden phrases.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,73 MB
Methode: Unterrichtspraktische Prüfung - schriftlicher Entwurf unter Corona Bedingungen - Arbeitszeit: 45 min
, Green Line 3, London, mediation, on the move, role play, Travelling, UPP
Lehrprobe Die SuS erlernen in einem Rollenspiel die Form und Funktionsweise der Mediation. Sie wechseln innerhalb ihrer Gruppe die Rollen und jede/r SuS durchläuft jede Rolle. Dabei fördern sie ihre Sprechkompetenz unter Verwendung von conversation phrases.
, Green Line 3, London, mediation, on the move, role play, Travelling, UPP
Lehrprobe Die SuS erlernen in einem Rollenspiel die Form und Funktionsweise der Mediation. Sie wechseln innerhalb ihrer Gruppe die Rollen und jede/r SuS durchläuft jede Rolle. Dabei fördern sie ihre Sprechkompetenz unter Verwendung von conversation phrases.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,20 MB
Methode: Gruppenpuzzle / jigsaw
, Brexit, Irland, Nordirland
Lehrprobe In dieser Doppelstunde befassen sich die S* handlungs- und produktionsorientiert mit den AUswirkungen des Brexit auf Nordirland/Irland.
, Brexit, Irland, Nordirland
Lehrprobe In dieser Doppelstunde befassen sich die S* handlungs- und produktionsorientiert mit den AUswirkungen des Brexit auf Nordirland/Irland.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
384 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 4H club, Blog, Textproduktion
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten was ein Blog ist, welche Vor- und Nachteile er hat und wie man einen erstellt
, 4H club, Blog, Textproduktion
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten was ein Blog ist, welche Vor- und Nachteile er hat und wie man einen erstellt
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
804 KB
7. Klasse, Binnendifferenzierung, London underground, Partnerdialog, speaking, Sprechkompetenz, U-Bahn-Karte, Wegbeschreibung U-Bahn
Lehrprobe Erarbeitung eines Dialogs in Partnerarbeit zur Wegbeschreibung bei U-Bahn-Nutzung unter Berücksichtigung der neu gelernten Phrasen und Richtungsangaben zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen.
Lehrprobe Erarbeitung eines Dialogs in Partnerarbeit zur Wegbeschreibung bei U-Bahn-Nutzung unter Berücksichtigung der neu gelernten Phrasen und Richtungsangaben zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
360 KB
present simple and progressive with future meaning, going to future
Conditionals
Conditionals
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,65 MB
regions
Lehrprobe Stationsarbeit Sportarten American Football Rugby Cheerleading Eigene Lieblingssportart Festigung simple present
Lehrprobe Stationsarbeit Sportarten American Football Rugby Cheerleading Eigene Lieblingssportart Festigung simple present