14 Unterrichtsmaterialien
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
analyser, analyser un texte narratif, caractériser un personnage, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten, analyser un texte narratif, caractériser un personnage
A l´aide d´un dictionnaire bilingue et du livre. Travail du chap.1 à 5 Relire, relever, caractériser, faire une synthèse
A l´aide d´un dictionnaire bilingue et du livre. Travail du chap.1 à 5 Relire, relever, caractériser, faire une synthèse
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
le commentaire personnel, analyser un texte narratif, caractériser un personnage, Description, narrateur, Textanalyse
les perspectives du narrateur, la description, l´action principale, thème, temps......
les perspectives du narrateur, la description, l´action principale, thème, temps......
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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fables
LK Klausur zum Thema Fabeln mit Bewertungsbogen - Le Corbeau et le Renard
LK Klausur zum Thema Fabeln mit Bewertungsbogen - Le Corbeau et le Renard
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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analyser une BD, BDs, caractériser un personnage, créativité
Titeuf: un personnage de BD
Titeuf: un personnage de BD
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
analyser une BD, BDs, caractériser un personnage, description de caricature, Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten
Titeuf: un personnage de BD
Titeuf: un personnage de BD
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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analyser une BD, BDs, caractériser un personnage, Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten
Titeuf: un personnage de BD
Titeuf: un personnage de BD
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
Les relations franco-allemandes
Lehrprobe „A l’Allemand que je croise dans la rue“- Analyse der Haltung eines französischen Widerstandskämpfers gegenüber den deutschen Soldaten in Paris und Umwälzung der Analyseergebnisse mittels der Methode „Chaise chaude“
Lehrprobe „A l’Allemand que je croise dans la rue“- Analyse der Haltung eines französischen Widerstandskämpfers gegenüber den deutschen Soldaten in Paris und Umwälzung der Analyseergebnisse mittels der Methode „Chaise chaude“
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Louis XIV, caractériser un personnage, donner des impressions
Louis XIV: description du personnage, contexte historique
Louis XIV: description du personnage, contexte historique
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
resumé, caractériser un personnage, argumenter, donner son opinion, le monde du travail, la mondialisation
discours: de Gaulle aux enfants commentaire personnel analyser une statistique
discours: de Gaulle aux enfants commentaire personnel analyser une statistique
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Présentation, caractériser un personnage
l´histoire, Einleitung eines Commenatire personnel, présentation de Gaulle
l´histoire, Einleitung eines Commenatire personnel, présentation de Gaulle
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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caractériser un personnage, décrire une image, description de caricature
Skript mit typischem Vokabular zu den Comics von Titeuf
Skript mit typischem Vokabular zu den Comics von Titeuf
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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analyser une BD, caractériser un personnage, créativité, décrire une image, description de caricature
Unterrichtsverlauf Comic
Unterrichtsverlauf Comic
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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analyser une BD, caractériser un personnage, créativité, décrire une image, description de caricature, Présentation
Arbeitsblatt zu Titeuf
Arbeitsblatt zu Titeuf
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
les jeunes, caractériser un personnage, créativité, décrire une image, description de caricature, analyser une BD
Analyse einer Comicseite von Titeuf "Pourqoui tant de haine?"
Analyse einer Comicseite von Titeuf "Pourqoui tant de haine?"