Unterrichtsmaterial ´chapter´, Englisch, Klasse 10+9
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
139 KB
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Hunger Games, Klassenarbeit, The Hunger Games
Klassenarbeit 10. Klasse Lektüre S. Collins "Hunger Games"
Klassenarbeit 10. Klasse Lektüre S. Collins "Hunger Games"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
25 KB
Sameness, The Giver, Unterrichtsbesuch
Die Stunde wurde in einem Unterrichtsbesuch der Schulleitung gehalten. Kontext ist die Lektüre The Giver von Lois Lowry und die Leitfrage beschäftigt sich mit: Safety or Freedom?
Die Stunde wurde in einem Unterrichtsbesuch der Schulleitung gehalten. Kontext ist die Lektüre The Giver von Lois Lowry und die Leitfrage beschäftigt sich mit: Safety or Freedom?
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
18 KB
The Giver
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
395 KB
395 KB
Methode: The Hive exerzice counter hate wpeech watching a Video,
, Counter hate speech, Hate Speech, Teens Voices Video, The Hive, working with video
Worksheet A and B. Two different videos. SuS note down statements from the video and compare
, Counter hate speech, Hate Speech, Teens Voices Video, The Hive, working with video
Worksheet A and B. Two different videos. SuS note down statements from the video and compare
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,46 MB
2,46 MB
writing
Booklet
Booklet
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Methode: Thema Who am I (Access Unit1), Wiederholung Redeanalyse (comprehension questions, analysis, comment), vocabulary - Arbeitszeit: 90 min
, Comment, Klasse 10, Klassenarbeit, Reading Comprehension, speech analysis
1. Klassenarbeit zur Unit "Who am I" (Access), Bedeutung von Bildung, Analyse einer Rede mit Textverständnisfragen und Comment, kurze Vokabelabfrage
, Comment, Klasse 10, Klassenarbeit, Reading Comprehension, speech analysis
1. Klassenarbeit zur Unit "Who am I" (Access), Bedeutung von Bildung, Analyse einer Rede mit Textverständnisfragen und Comment, kurze Vokabelabfrage
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Methode: Reading log
, English reading log
, English reading log
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Comprehension, Evaluation
Leseversteken, Analyse und Evaluation mit Erwartungshorizont; die Textvorlage ist nicht dabei, die SchülerInnen durften ihre Ausgabe benutzen.
, Analysis, Comprehension, Evaluation
Leseversteken, Analyse und Evaluation mit Erwartungshorizont; die Textvorlage ist nicht dabei, die SchülerInnen durften ihre Ausgabe benutzen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analyse eines narrativen Textes
Analyse eines Kapitels aus der Lektüre, der Textausschnitt ist in der Klausur nicht enthalten, die Lektüre selbst durfte verwendet werden.
, Analyse eines narrativen Textes
Analyse eines Kapitels aus der Lektüre, der Textausschnitt ist in der Klausur nicht enthalten, die Lektüre selbst durfte verwendet werden.
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Australia, vocabulary, vocabulary test
Vocab test, German into English. The solutions are written in white (just highlight to reveal). 4 to a page.
, Australia, vocabulary, vocabulary test
Vocab test, German into English. The solutions are written in white (just highlight to reveal). 4 to a page.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Hörverstehensübung zu einem Roman - Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, Hörverstehen, The Perks of Being a Wallflower
Hörverstehensübung zu den ersten Seiten des Romans "The Perks of being a wallflower"
, Einstieg, Hörverstehen, The Perks of Being a Wallflower
Hörverstehensübung zu den ersten Seiten des Romans "The Perks of being a wallflower"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
86 KB
86 KB
Methode: Worksheet Teaching Chapter 8 - Arbeitszeit: 60 min
, Literature, Native Americans
Assignments and solutions for chapter 8, The absolutely true diary of a part time Indian
, Literature, Native Americans
Assignments and solutions for chapter 8, The absolutely true diary of a part time Indian
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Summary writing
Checkliste zur Partnerkontrolle eine Summary
Checkliste zur Partnerkontrolle eine Summary
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Analysis, Canada, Summary writing, writing a comment
Topic: Canada ENG Jg. 10
Topic: Canada ENG Jg. 10
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
47 KB
Dialogue, diary entry, one of us is lying
Die Lernenden dürfen zwischen zwei Aufgaben wählen und sollen entweder einen Tagebucheintrag oder einen Dialog zwischen zwei Charakteren verfassen. Hierbei geht es vor allem um einen Perspektivwechsel bzw. um das Einfühlen in einen Charakter.
Die Lernenden dürfen zwischen zwei Aufgaben wählen und sollen entweder einen Tagebucheintrag oder einen Dialog zwischen zwei Charakteren verfassen. Hierbei geht es vor allem um einen Perspektivwechsel bzw. um das Einfühlen in einen Charakter.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
240 KB
Methode: Charakterisierung Wortschatz NZ - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Familie, Geschwister, Lernbehinderung, New Zealand, Romanauszug, Wortschatz
Wortschatz NZ Charakterisierung leicht für 10. Klasse Gymnasium
, Charakterisierung, Familie, Geschwister, Lernbehinderung, New Zealand, Romanauszug, Wortschatz
Wortschatz NZ Charakterisierung leicht für 10. Klasse Gymnasium
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
Robin Sloan: Mr. Penumbra's 24-Hour Bookstore Part One
Section B: Chapters 5-9
Section B: Chapters 5-9
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,31 MB
1,31 MB
Robin Sloan: Mr. Penumbra's 24-Hour Bookstore Part One
Section A: Chapters 1-4
Section A: Chapters 1-4
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
155 KB
155 KB
Giver, Memories, The Giver
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
