16 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
699 KB
Anspruch und Wirklichkeit, Encomienda, Europäisierung der Welt, Repartimiento, Urteilskompetenz
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
745 KB
Methode: Bild- und Textquellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 17. Juni 1953, DDR, Quellen
Lehrprobe In der Stunde zum 17. Juni 1953 steht im Mittelpunkt der Umgang mit zeitgenössischen Quellentexten. Im Rahmen eines Partnerpuzzle sollen die zeitgenössischen Darstellungen und Bewertungen des Ereignisses in Ost und West herausgearbeitet werden.
, 17. Juni 1953, DDR, Quellen
Lehrprobe In der Stunde zum 17. Juni 1953 steht im Mittelpunkt der Umgang mit zeitgenössischen Quellentexten. Im Rahmen eines Partnerpuzzle sollen die zeitgenössischen Darstellungen und Bewertungen des Ereignisses in Ost und West herausgearbeitet werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
667 KB
Historikerurteil, Spanischer Kolonialismus
Lehrprobe Auf der Grundlage der Historikerurteile beurteilen die SuS die spanische Kolonisierung im Hinblick auf den zelebrierten Columbus Day.
Lehrprobe Auf der Grundlage der Historikerurteile beurteilen die SuS die spanische Kolonisierung im Hinblick auf den zelebrierten Columbus Day.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
153 KB
Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Geschichte, Lesetagebuch, Mittelalter, Quellenkritik
Die SuS analysieren Kolumbus' Bordtagebuch
, analyse, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Geschichte, Lesetagebuch, Mittelalter, Quellenkritik
Die SuS analysieren Kolumbus' Bordtagebuch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
125 KB
Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 135 min
, DDR, Pieck, Quelleninterpretation, Volksaufstand
Quelleninterpretation zur Rundfunkansprache W. Piecks vom 29.6.1953, in der er sich über die Ereignisse des 17. Juni auslässt.
, DDR, Pieck, Quelleninterpretation, Volksaufstand
Quelleninterpretation zur Rundfunkansprache W. Piecks vom 29.6.1953, in der er sich über die Ereignisse des 17. Juni auslässt.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Geschichte bilingual
, bilingual, Christoph Kolumbus, Geschichte
1. Klausur der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe Geschichte bilingual Inhaltsfeld: Erfahrungen mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive
, bilingual, Christoph Kolumbus, Geschichte
1. Klausur der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe Geschichte bilingual Inhaltsfeld: Erfahrungen mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
649 KB
Fremdbild, Frühe Neuzeit, Kolumbus, Kolumbustag, Selbstbild
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,31 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bordtagebuch, Erfahrungen mit Fremdsein, Fremddarstellung, Fremdsein, Kolumbus, kriteriengeleitet, Quellenanalyse, Sachurteil
Lehrprobe Die SuS untersuchen in der Unterrichtseinheit am Bordtagebuch von Kolumbus seine Fremd- und Selbstdarstellung in der "Neuen Welt". Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der fachwissenschaftlichen Arbeitsweise zum Sachurteil.
, Bordtagebuch, Erfahrungen mit Fremdsein, Fremddarstellung, Fremdsein, Kolumbus, kriteriengeleitet, Quellenanalyse, Sachurteil
Lehrprobe Die SuS untersuchen in der Unterrichtseinheit am Bordtagebuch von Kolumbus seine Fremd- und Selbstdarstellung in der "Neuen Welt". Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der fachwissenschaftlichen Arbeitsweise zum Sachurteil.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
Methode: Quellen- & Theoriearbeit
, Christoph Kolumbus, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Europäische Expansion, Kolumbus, Kultur, Spanischer Kolonialismus, Theorie
Lehrprobe Der "erste Brief aus der Neuen Welt" von Christoph Kolumbus wird unter Zuhilfenahme der Theorie der "Formen des Kulturkontakts" nach Urs Bitterli eingeordnet und Hypothesen für den weiteren Verlauf der Kulturberührung durch die SuS angestellt.
, Christoph Kolumbus, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Europäische Expansion, Kolumbus, Kultur, Spanischer Kolonialismus, Theorie
Lehrprobe Der "erste Brief aus der Neuen Welt" von Christoph Kolumbus wird unter Zuhilfenahme der Theorie der "Formen des Kulturkontakts" nach Urs Bitterli eingeordnet und Hypothesen für den weiteren Verlauf der Kulturberührung durch die SuS angestellt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
Barbaren, Christoph Kolumbus, Comic, Indianer, Kannibalismus, La Navidad
Lehrprobe Eine quellenbasierte und darstellungskritische Untersuchung eines Historiencomics zur handlungsorientierten Erstellung eines historisch-triftigen Comics
Lehrprobe Eine quellenbasierte und darstellungskritische Untersuchung eines Historiencomics zur handlungsorientierten Erstellung eines historisch-triftigen Comics
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Fremdsein, Kolumbus, Neue Welt
Eine Klausur (Quelle) zur Thematik Fremdsein/Fremdwahrnehmung - hier ein Tagebucheintrag des Christopher Kolumbus - für die EF/11. Klasse.
Eine Klausur (Quelle) zur Thematik Fremdsein/Fremdwahrnehmung - hier ein Tagebucheintrag des Christopher Kolumbus - für die EF/11. Klasse.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
Die Europäer in den neuen Welten, Indios, Kolumbus, Neue Welt
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Klausur für die Jahrgangsstufe EF (10./11. Klasse) im thematischen Kontext "Die Europäer in den neuen Welten." Ein Brief Christoph Kolumbus soll von den SuS im bekannten Dreischritt bearbeitet werden.
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Klausur für die Jahrgangsstufe EF (10./11. Klasse) im thematischen Kontext "Die Europäer in den neuen Welten." Ein Brief Christoph Kolumbus soll von den SuS im bekannten Dreischritt bearbeitet werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
erstkontakt, guanahani, kolumbus betritt amerika
Lehrprobe Kolumbus Landung; Quellenarbeit: Bordtagebuch
Lehrprobe Kolumbus Landung; Quellenarbeit: Bordtagebuch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
columbus day
Lehrprobe Columbus-Day-Kontroverse; einführende Stunde zum Spanischen Kolonialismus
Lehrprobe Columbus-Day-Kontroverse; einführende Stunde zum Spanischen Kolonialismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Lehrprobe Es handelt sich bei dieser Lehrprobe um eine Einführungsstunde in das Unterrichtssthema - USA und ihre Geschichte.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Lehrprobe Neue Welten - Neue Horizonte. Kolumus und die Folgen. Die Entdecker der Neuen Welt: Pioniere oder Eroberer?