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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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écrire, mediation, strasbourg
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
60 KB
Methode: Leseverstehen
, Leseverstehen Klett Découvertes Édition Jaune globales Leseverstehen selektives Leseverstehen
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Checkliste, Kompetenzcheckbogen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,48 MB
conseils, Dialogisches Sprechen, Sprechen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einem Unterrichtsbesuch in der 7. Klasse eines Gymasiums im Fach Französisch. Schwerpunktkompetenz: Sprechen
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Methode: Test - Arbeitszeit: 10 min
, avoir, être, L'article défini, L'article indéfini, Test, Test
Lückentext zu avoir/être und le, la, l´, les, un, une, des.
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Lückentext zu avoir/être und le, la, l´, les, un, une, des.
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Der Kniff mit dem Knick - Arbeitszeit: 45 min
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Lehrprobe
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Lehrprobe
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
Arbeitszeit: 45 min
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Leseverstehen, Redemittel, zusammengezogener Artikel, Verneinung, Possessivbegleiter Plural, unregelmäßige Verben, freies Schreiben: Postkarte mit EWH und Bewertungsraster
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Hörverstehen, unbestimmte Artikel, Possessivpronomen, freier Text (Fragen beantworten und Fragen stellen) - Arbeitszeit: 45 min
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Mittelschwere Klassenarbeit bezogen auf A plus 1 - Lektion 2
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comment exprimer en classe de français
Überprüfung des Vokabulars, um sich im Französischunterricht auf Französisch mit LuL, SuS verständigen zu können.
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Französisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Methode: Stationenarbeit, Lerntempoduett, Präsentation - Arbeitszeit: 45 min
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Lehrprobe « Mon, ma, mes où ton, ta, tes ? Quel bazar ! » Eine Einführungsstunde in die Possessivpronomen
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Tous ensemble 2 - Contrôle no. 2 Le look parfait
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ein Vokabeltest ( Lückentext, Wortnetz)
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Possessivpronomen
Lehrprobe
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Methode: Tandemaufgabe Verben auf -er konjugieren
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Textpuzzle zur Erarbeitung der textsortenspezifischen Merkmale eines résumés (Découvertes 3)
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Französisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
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Methode: Sprechen - Arbeitszeit: 60 min
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Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Wortschatz L3: einzelne Wörter und Sätze formulieren ; Grammatik: Verb être, Personalpronomen
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Methode: Gruppenarbeit_Museumsgang
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min
accord de l'adjectif, place de l'adjectif, adjectif, adverbe, comparaison, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, , adjectif, adverbe, comparatif, inversion, superlatif
Abgefragt werden Adjektive, Adverben - der Komparativ und der Superlativ. La question par inversion. Textproduktion zum Thema "le nouveau"
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bourgogne, Normandie, vacances, temps du passé
Leseverständnis "La petite chouette de Dijon" Grammatik, imparfait - passé composé, plus-que-parfait production de texte, zwei Themen zur Auswahl
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