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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
362 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Elizabeth I, History, Wortschatz
Lehrprobe Indem die SuS Wortschatz aus einem Ausschnitt einer Stadttour in London erschließen und mit dessen Hilfe einen biographischen Text über Elizabeth I verfassen, erweitern sie ihren themenspezifischen Wortschatz (FkK: Verfügung über die sprachlichen Mit
, Elizabeth I, History, Wortschatz
Lehrprobe Indem die SuS Wortschatz aus einem Ausschnitt einer Stadttour in London erschließen und mit dessen Hilfe einen biographischen Text über Elizabeth I verfassen, erweitern sie ihren themenspezifischen Wortschatz (FkK: Verfügung über die sprachlichen Mit
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Access 3, Irland
Kann gut als mündliche Prüfung oder Nachprüfung verwendet werden
Kann gut als mündliche Prüfung oder Nachprüfung verwendet werden
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
860 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Hörverstehen, Listening, Listening Comprehension, Wales, welsh flag
Lehrprobe Es handelt sich um einer Lehrprobe zum Thema Hörverstehen. Inhaltlich geht es um eine Sage rund um die Herkunft der walisischen Flagge bzw. wie diese ihre Farben erhalten hat.
, Hörverstehen, Listening, Listening Comprehension, Wales, welsh flag
Lehrprobe Es handelt sich um einer Lehrprobe zum Thema Hörverstehen. Inhaltlich geht es um eine Sage rund um die Herkunft der walisischen Flagge bzw. wie diese ihre Farben erhalten hat.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
diary entry
Binnendifferenzierung durch zwei verschiedene Situationen, zu denen die SuS einen Diary Entry schreiben sollen.
Binnendifferenzierung durch zwei verschiedene Situationen, zu denen die SuS einen Diary Entry schreiben sollen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
892 KB
Grammar, If-Clause, Typ I, report, writing
Klassenarbeit mit folgenden Schwerpunkten: Listening, reading, writing, grammar, vocabulary (if-clause type I)
Klassenarbeit mit folgenden Schwerpunkten: Listening, reading, writing, grammar, vocabulary (if-clause type I)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Adjectives, Feelings, Wortschatz
Arbeitsblatt in Anlehnung an Orange Line 3, Unit 4, Northern Ireland Wortschatzarbeit
Arbeitsblatt in Anlehnung an Orange Line 3, Unit 4, Northern Ireland Wortschatzarbeit
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,26 MB
7. Klasse Englisch Listening
2. Schulaufgabe, Access 7 U2: Wales , Read. Comprehens., Mixed Bag: Cond I&II , Textprod.: Blog post
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
426 KB
Methode: Reading comprehension, offene Textproduktion: Blog post - Arbeitszeit: 45 min
Wales, Sachtext, travel blogs, blog post, Conditional II, Present Perfect Progressive, Reading Comprehension
Diese 2. Schulaufgabe ist für eine 7 Klasse mit Access Bayern deckt U2: Wales ab. Teil I: Reading Comprehension: Wales, World Alternative Games, Mixed Bag: Conditional sentences type I & II, PrPProgr. Teil III: Blog post Schüleraustausch
Wales, Sachtext, travel blogs, blog post, Conditional II, Present Perfect Progressive, Reading Comprehension
Diese 2. Schulaufgabe ist für eine 7 Klasse mit Access Bayern deckt U2: Wales ab. Teil I: Reading Comprehension: Wales, World Alternative Games, Mixed Bag: Conditional sentences type I & II, PrPProgr. Teil III: Blog post Schüleraustausch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Arbeitszeit: 30 min
, diary entry
Die SuS sollen einen Diary Entry schreiben und können aus zwei verschiedenen Situationen wählen.
, diary entry
Die SuS sollen einen Diary Entry schreiben und können aus zwei verschiedenen Situationen wählen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
66 KB
Wales culture language nature legends
Lehrprobe Wales culture language nature legends
Lehrprobe Wales culture language nature legends
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
802 KB
Speaking UB 7. Klasse
Lehrprobe Die SuS haben ein Rollenspiel vorbereitet, um ihre Kompetenz im Bereich speaking zu erweitern. Der Besuch wurde mit sehr gut (-) bewertet.
Lehrprobe Die SuS haben ein Rollenspiel vorbereitet, um ihre Kompetenz im Bereich speaking zu erweitern. Der Besuch wurde mit sehr gut (-) bewertet.
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,47 MB
Arbeitszeit: 45 min
, UB Englisch 7. Klasse reading
Lehrprobe In dem UB ging es um das Thema Scotland. Die SuS ihre Kompetenz im Bereich reading erweitern und sich dabei während der Arbeitsphase selbst kontrollieren. Die Stunde war sehr Lehrer dezentriert angelegt. Diese wurde mit einer 1 bewertet.
, UB Englisch 7. Klasse reading
Lehrprobe In dem UB ging es um das Thema Scotland. Die SuS ihre Kompetenz im Bereich reading erweitern und sich dabei während der Arbeitsphase selbst kontrollieren. Die Stunde war sehr Lehrer dezentriert angelegt. Diese wurde mit einer 1 bewertet.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Klasse 7, revision, Tenses
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Arbeitszeit: 45 min
US history, Past Perfect Simple, Simple Past, conditional clause I, conditional clause II, conditional clause III
Listening comprehension, language in use, grammar: simple past / past perfect, If-Clauses I-III, text production American colonies, emigration
US history, Past Perfect Simple, Simple Past, conditional clause I, conditional clause II, conditional clause III
Listening comprehension, language in use, grammar: simple past / past perfect, If-Clauses I-III, text production American colonies, emigration
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Diary of a Wimpy Kid
Gute Übersicht
Gute Übersicht
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Diary of a Wimpy Kid
Kann am Ende der Reihe eingesetzt werden
Kann am Ende der Reihe eingesetzt werden
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
885 KB
Diary of a Wimpy Kid
Reading Journal zum Buch
Reading Journal zum Buch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
396 KB
argumentative Texte verfassen, cartoon, creative writing, Summary
summary writing, cartoon description, writing an argumentative text, creative writing
summary writing, cartoon description, writing an argumentative text, creative writing
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
book project
In dem Dokument wird beschrieben, wie die Schüler*innen eine Mappe über ein Buch ihrer Wahl erstellen sollen und wie sie eine Präsentation zum Buch vorbereiten sollen.
In dem Dokument wird beschrieben, wie die Schüler*innen eine Mappe über ein Buch ihrer Wahl erstellen sollen und wie sie eine Präsentation zum Buch vorbereiten sollen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
Giant's Causeway, Interkulturelle Kompetenz, Ireland
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre interkulturellen Kompetenzen in den Bereichen „Orientierungswissen“ sowie „Interkulturelle Einstellungen und Bewusstheit“ (KLP, G9, S.28)
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre interkulturellen Kompetenzen in den Bereichen „Orientierungswissen“ sowie „Interkulturelle Einstellungen und Bewusstheit“ (KLP, G9, S.28)
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch