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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Methode: reading, focus on words, speaking (discussion), including solutions
, discussion, Looking at Language, Reading
reading with synonym/phrase match (working on language), discussion question for student A and B, good for introduction lessons
, discussion, Looking at Language, Reading
reading with synonym/phrase match (working on language), discussion question for student A and B, good for introduction lessons
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Arbeitszeit: 135 min
, fictional text, mediation, Nigeria
Auszug aus dem Text "You Are Not Going Back" von Abi Daré, Summary und Analysis (narrative perspective, language, devices and their function on the atmosphere) plus Option für einen Kommentar und auch Interior Monologue + Mediation
, fictional text, mediation, Nigeria
Auszug aus dem Text "You Are Not Going Back" von Abi Daré, Summary und Analysis (narrative perspective, language, devices and their function on the atmosphere) plus Option für einen Kommentar und auch Interior Monologue + Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,59 MB
Americanah, Charaterization, Englisch, Jahrgang 12, Nigeria, workshop
Workshop um "Characterization" zu üben zu dem Novel "Americanah" von Chimamanda Adichie. Es wird mit 2 Textauszügen aus dem Novel gearbeitet; eine Charakterisierung von Obinze soll erstellt werden; Zeitangaben vorhanden; ebenfalls language support
Workshop um "Characterization" zu üben zu dem Novel "Americanah" von Chimamanda Adichie. Es wird mit 2 Textauszügen aus dem Novel gearbeitet; eine Charakterisierung von Obinze soll erstellt werden; Zeitangaben vorhanden; ebenfalls language support
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Characterisation, fictional text, Nigeria, Novel
read oil on water, did characterisation Americanah excerpts from Westermann Camden town, there is an example of a characterisation and two mediation texts, a bit long but simple language and tiny expectations
, Characterisation, fictional text, Nigeria, Novel
read oil on water, did characterisation Americanah excerpts from Westermann Camden town, there is an example of a characterisation and two mediation texts, a bit long but simple language and tiny expectations
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
actual topics, difficult language, relevance, Shakespeare
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
873 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, Americanah
Analyse von point of view, character und language plus mediation
, Americanah
Analyse von point of view, character und language plus mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Methode: Klausur mit Hörverstehen
, communicative strategies, global warming, Globalisation, letter to the editor, use of language
Globalisation: Klausurteil A Global Warming: Klausurteil B
, communicative strategies, global warming, Globalisation, letter to the editor, use of language
Globalisation: Klausurteil A Global Warming: Klausurteil B
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
film analysis, vocabulary
Useful expressions when describing films and videos
Useful expressions when describing films and videos
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dascalescu, english, English as second language, learning languages, Lingua Franca, speech writing, World Language
Artikelanalyse: "Why we should stop learning languages other than English", Dan Dascalescu, 2013. Passend zum Themenkomplex English as a Lingua Franca. Zusätzlich summary sowie comment oder speech.
, Dascalescu, english, English as second language, learning languages, Lingua Franca, speech writing, World Language
Artikelanalyse: "Why we should stop learning languages other than English", Dan Dascalescu, 2013. Passend zum Themenkomplex English as a Lingua Franca. Zusätzlich summary sowie comment oder speech.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Methode: Vorbereitung discussion topic - refugees and language - Arbeitszeit: 45 min
Melting Pot, discussion, Immigration, Integration, Language, refugees
Discussion topic - integration/ immigration language is the key to integrate refugees
Melting Pot, discussion, Immigration, Integration, Language, refugees
Discussion topic - integration/ immigration language is the key to integrate refugees
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
analyse, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Lingua Franca, Reading Comprehension, Textanalyse, Textverstehen
Wie wurde Englisch zur Weltsprache und wie ist dies zu bewerten?
Wie wurde Englisch zur Weltsprache und wie ist dies zu bewerten?
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
Arbeitszeit: 4 min
, American Dream, English as a world language, Multiculturalism, Vorabi, Vorabiturklausur
Vorabiturklausur Leistungskurs Q2 zu den Themen American Dream, Multiculturalism, Englishes, English as a lingua franca
, American Dream, English as a world language, Multiculturalism, Vorabi, Vorabiturklausur
Vorabiturklausur Leistungskurs Q2 zu den Themen American Dream, Multiculturalism, Englishes, English as a lingua franca
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
269 KB
Methode: Text comprehension, Cartoon Analysis or Comment - Arbeitszeit: 90 min
Composition, Reading Comprehension, Brexit, cartoon, Comment, Monarchy, Politics, Sachtextanalyse, Text comprehension, Textanalyse, UK
Composition, Reading Comprehension, Brexit, cartoon, Comment, Monarchy, Politics, Sachtextanalyse, Text comprehension, Textanalyse, UK
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
Ethnic diversity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
argumentative writing
Argumentative writing: All residents of a country should be forced to learn the language of that country
Argumentative writing: All residents of a country should be forced to learn the language of that country
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
77 KB
Character, Wertewandel
Lehrprobe Examenslehrprobe zum Thema Gatsby's love for Daisy, passend zu dem Roman The Great Gatsby von F.Scott Fitzgerald, für einen leistungsstarken eAn - Kurs
Lehrprobe Examenslehrprobe zum Thema Gatsby's love for Daisy, passend zu dem Roman The Great Gatsby von F.Scott Fitzgerald, für einen leistungsstarken eAn - Kurs
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
61 KB
Half Broke Horses
diary entry or letter
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
Bedeutende Reden
Auszug aus Sadiq Khans "Victory Speech", nachdem er in London 2016 zum Bürgermeister gewählt wurde. Mündliche Prüfung mit 3 Aufgaben (AFB 1-3), EWH und anschließenden Impulsen zu weiteren Themengebieten.
Auszug aus Sadiq Khans "Victory Speech", nachdem er in London 2016 zum Bürgermeister gewählt wurde. Mündliche Prüfung mit 3 Aufgaben (AFB 1-3), EWH und anschließenden Impulsen zu weiteren Themengebieten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Composition, mediation, Reading Comprehension
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Work, housing
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch