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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
276 KB
Methode: Creating a talkshow - Arbeitszeit: 70 min
, Cloning, designer babies, Genetic Engineering, human embryo screening, Science and Technology, Talkshow
Lehrprobe Pupils create their own talkshow to discuss the pros and cons of science and technology with the topic of designer babies
, Cloning, designer babies, Genetic Engineering, human embryo screening, Science and Technology, Talkshow
Lehrprobe Pupils create their own talkshow to discuss the pros and cons of science and technology with the topic of designer babies
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,27 MB
Methode: Sketchnotes Visualisierung
, discuss, Operatoren, Sketchnotes, Visualisierung
Nachdem die ersten drei Erarbeitungen von Operatoren durch Sketchnotes so guten Anklang gefunden haben, haben wir nun den Operator discuss visualisiert. Im Unterrichtsgespräch wurde hier direkt auf Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu comment gearbeit
, discuss, Operatoren, Sketchnotes, Visualisierung
Nachdem die ersten drei Erarbeitungen von Operatoren durch Sketchnotes so guten Anklang gefunden haben, haben wir nun den Operator discuss visualisiert. Im Unterrichtsgespräch wurde hier direkt auf Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu comment gearbeit
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
Written Discussion
Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler, um die Struktur eines Textformats mit dem Operator "Discuss" zu verfassen.
Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler, um die Struktur eines Textformats mit dem Operator "Discuss" zu verfassen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Mock exam, The Giver
The Giver mock exam 1. summary 2.Characterisation jonas 3.discuss/interior monologue
The Giver mock exam 1. summary 2.Characterisation jonas 3.discuss/interior monologue
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Being young-changing perspectives, teenage pregnancy
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
American Dream, Politische Rede, redeanalyse, speech analysis
Analyse der Rede Bidens von September 2022 (nur Leseverstehen, kein Klausurteil B wie mediation oder Hörverstehen)
Analyse der Rede Bidens von September 2022 (nur Leseverstehen, kein Klausurteil B wie mediation oder Hörverstehen)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
Media, mediation
Klausur zu Unit 2 "Green Line Transition" mit Mediation
Klausur zu Unit 2 "Green Line Transition" mit Mediation
Oral Exam "Shakespeare" Mündliche Prüfung zum Themenbereich "Shakespeare". Aufgabenstellung und Text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Shakespeare Oral Exam English Oberstufe
Aufgabenstellung und Materialien (Texte) für Gruppenprüfung Englisch zum Themenbereich Shakespeare. Durchgeführt schon mehrmals in der Q2 mit Erfolg..
, Shakespeare Oral Exam English Oberstufe
Aufgabenstellung und Materialien (Texte) für Gruppenprüfung Englisch zum Themenbereich Shakespeare. Durchgeführt schon mehrmals in der Q2 mit Erfolg..
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
336 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Growing up: BAaby boomers Gen x cartoon analysis
Growing up: BAaby boomers Gen x cartoon analysis
, Growing up: BAaby boomers Gen x cartoon analysis
Growing up: BAaby boomers Gen x cartoon analysis
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
Methode: Discussion mittels discussion tickets - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, dialogisches Sprechen Englisch, discussion, discussion tickets, Erweiterung der Diskussionsfähigkeit, is the American dream alive?, role card
Lehrprobe rollengestützte Diskussion mit dem Schwerpunkt auf der Diskussionsfähigkeit - nicht Inhalt. Die Stunde war eine 3, weil der Gegenstand der reflektierten Diskussionsfähigkeit mehr in der Stunde behandelt/thematisiert werden müssen.
, American Dream, dialogisches Sprechen Englisch, discussion, discussion tickets, Erweiterung der Diskussionsfähigkeit, is the American dream alive?, role card
Lehrprobe rollengestützte Diskussion mit dem Schwerpunkt auf der Diskussionsfähigkeit - nicht Inhalt. Die Stunde war eine 3, weil der Gegenstand der reflektierten Diskussionsfähigkeit mehr in der Stunde behandelt/thematisiert werden müssen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
393 KB
Nigeria Migration Cameron Speech EWH Diversity
Klausur und Erwartungshorizont zu Migration and Diversity+Nigeria
Klausur und Erwartungshorizont zu Migration and Diversity+Nigeria
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Methode: Klausur zum Roman Nerve
, Characterisation
Comprehension, Charakterisierung und Comment
, Characterisation
Comprehension, Charakterisierung und Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
441 KB
Analysis, Comment, Digital Age, Facebook, Summary
1. Klausur in der EF zum Themenbereich Digital Age, Summary, Analysise, Comment
1. Klausur in der EF zum Themenbereich Digital Age, Summary, Analysise, Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
711 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Sonnett 130, Sonnett Shakespeare
Lehrprobe Konkrete Fokussierung der strukturellen und sprachlichen Ausgestaltung des Sonetts 130 von Shakespeare
, Sonnett 130, Sonnett Shakespeare
Lehrprobe Konkrete Fokussierung der strukturellen und sprachlichen Ausgestaltung des Sonetts 130 von Shakespeare
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
628 KB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Englisch American Dream Podiumsdiskussion
Diese Podiumsdiskussion wurde für den ersten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch erstellt. Es handelt sich um 4 Rollenkarten mit sprachlicher und inhaltlicher Hilfestellungen auf der Rückseite.
, Englisch American Dream Podiumsdiskussion
Diese Podiumsdiskussion wurde für den ersten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch erstellt. Es handelt sich um 4 Rollenkarten mit sprachlicher und inhaltlicher Hilfestellungen auf der Rückseite.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
Comment, Digitale Medien, discussion, Mediennutzung, newspaper article, online privacy, Social Media, Summary
Zeitungsartikel über das Onlineverhalten von Jugendlichen. - Summary Comment oder Pro-/Contra Discussion über Social Media
Zeitungsartikel über das Onlineverhalten von Jugendlichen. - Summary Comment oder Pro-/Contra Discussion über Social Media
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Arbeitszeit: 135 min
, British Monarchy, cartoon analysis, Comment, Great Britain, Non-fictional texts
Sachtext mit Comprehension, Comment, Cartoon Analysis, Listening Comprehension
, British Monarchy, cartoon analysis, Comment, Great Britain, Non-fictional texts
Sachtext mit Comprehension, Comment, Cartoon Analysis, Listening Comprehension
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
364 KB
Drugs and Crime, Composition, Reading Comprehension, bullying
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
719 KB
making a difference
Klausur mit 3 Aufgaben über das Thema Making a difference, text comprehension, characterization and free writing
Klausur mit 3 Aufgaben über das Thema Making a difference, text comprehension, characterization and free writing
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Analysis, Evaluation, feedback, peer feedback, Q1, speech
, Analysis, Evaluation, feedback, peer feedback, Q1, speech
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch