Unterrichtsmaterial ´discussion´, Englisch, Klasse 11
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
579 KB
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Globalisierung
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wird die interkulturell-kommunikative Kompetenz der SuS gefördert, indem sie die Frage beurteilen "Should Germany take part in the Powering Post Coal Alliance, as well?".
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wird die interkulturell-kommunikative Kompetenz der SuS gefördert, indem sie die Frage beurteilen "Should Germany take part in the Powering Post Coal Alliance, as well?".
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
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After 20 years, O'henry
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,07 MB
1,07 MB
Advertisements, Advertising, Gender, Stereotypes, Werbung
Lehrprobe Das Zusammenspiel zwischen Werbung und stereotypischen Gender-Darstellungen wird durch die Analyse mehrerer Werbungen erarbeitet.
Lehrprobe Das Zusammenspiel zwischen Werbung und stereotypischen Gender-Darstellungen wird durch die Analyse mehrerer Werbungen erarbeitet.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
666 KB
666 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Blogging, Corona, Covid, Pre-writing
Lehrprobe 3 UB- mit 1 bewertet. Kriteriengeleitetes Verfassen eines Blogeintrags zum Thema # COVID-19 and I - My school year and what the future holds. Evtl. anstatt der Einzelarbeit den Blogeintrag via Zumpadals kooperative schreiben lassen
, Blogging, Corona, Covid, Pre-writing
Lehrprobe 3 UB- mit 1 bewertet. Kriteriengeleitetes Verfassen eines Blogeintrags zum Thema # COVID-19 and I - My school year and what the future holds. Evtl. anstatt der Einzelarbeit den Blogeintrag via Zumpadals kooperative schreiben lassen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
214 KB
Digital Age, EF, Englisch, Hörverstehen
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Digital Age - Face to face communication Kompetenzschwerpunkt: Hörverstehen
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Digital Age - Face to face communication Kompetenzschwerpunkt: Hörverstehen
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Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
80 KB
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Discussion. Speeches.
Von den SuS wurden Themen gezogen. Nach kurzer Vorbereitungszeit haben die SuS dann Reden gehalten. (Teil des Abschlusses der Einheit "speeches")
Von den SuS wurden Themen gezogen. Nach kurzer Vorbereitungszeit haben die SuS dann Reden gehalten. (Teil des Abschlusses der Einheit "speeches")
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
84 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, advertisment, algorithm, Black Mirror, control, debate, dehumantistion, Dystopia, Englisch, Facebook, Filmanalyse, fishbowl debate, instagram, Lehrprobe, Likes, Media, Nosedive, Privacy, social credit system, Social Media, speaking, Technology, TikTok
Lehrprobe Schüler setzen sich mit dystopischer Welt in"Nosedive" auseinander. Vergleich zu social credt sytsem china. fishbowl debate
, advertisment, algorithm, Black Mirror, control, debate, dehumantistion, Dystopia, Englisch, Facebook, Filmanalyse, fishbowl debate, instagram, Lehrprobe, Likes, Media, Nosedive, Privacy, social credit system, Social Media, speaking, Technology, TikTok
Lehrprobe Schüler setzen sich mit dystopischer Welt in"Nosedive" auseinander. Vergleich zu social credt sytsem china. fishbowl debate
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
182 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Religious identity, The role of religion today, Coronavirus, Religion, Wissenschaft und Glaube, Atheismus
Das Dokument umfasst einen leicht gekürzten Text zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie 2020/21 auf die Ausübung von Religion sowie Fragen zum Textverständnis, die im Rahmen einer Reading Comprehension beantwortet werden können.
Religious identity, The role of religion today, Coronavirus, Religion, Wissenschaft und Glaube, Atheismus
Das Dokument umfasst einen leicht gekürzten Text zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie 2020/21 auf die Ausübung von Religion sowie Fragen zum Textverständnis, die im Rahmen einer Reading Comprehension beantwortet werden können.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
28 KB
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Media, Sachtextanalyse
Klassische 3 Schritt Analyse zu AFB I-III.
Klassische 3 Schritt Analyse zu AFB I-III.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,70 MB
1,70 MB
Arbeitszeit: 45 min
, American South, Cotton Plantation, Slavery, USA
Using texts from "12 Years a Slave" the pupils investigate how slaves lived, and what a typical day in the life on a cotton plantation looked like
, American South, Cotton Plantation, Slavery, USA
Using texts from "12 Years a Slave" the pupils investigate how slaves lived, and what a typical day in the life on a cotton plantation looked like
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
146 KB
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Methode: Listening Comprehension - Arbeitszeit: 90 min
, Ecological Footprint, Listening Comprehension, The blue planet
Das AB enthält 3 Aufgaben zu listening comprehension + Warm up + Homework. Die Aufgaben sind zweigeteilt (listening for gist/listening for detail). Außerdem ist noch ein Differenzierungsangebot für schnelle SuS vorgesehen.
, Ecological Footprint, Listening Comprehension, The blue planet
Das AB enthält 3 Aufgaben zu listening comprehension + Warm up + Homework. Die Aufgaben sind zweigeteilt (listening for gist/listening for detail). Außerdem ist noch ein Differenzierungsangebot für schnelle SuS vorgesehen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, digital communication, emojis, text messages
Ist die Kommunikation in Textnachrichten mit Abkürzungen und Emojis ein Beweis für eine Verarmung der Sprache oder ist sie eine zeitgemäße Kommunikationsform?
, digital communication, emojis, text messages
Ist die Kommunikation in Textnachrichten mit Abkürzungen und Emojis ein Beweis für eine Verarmung der Sprache oder ist sie eine zeitgemäße Kommunikationsform?
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
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GB, Kate Tempest, Multiculturalism, Poetry, Politics, UK
Lehrprobe Erarbeitung von formalen Kriterien und inhaltlichen Aspekten zu Missständen im Heimatland anhand eines Songs von Kate Tempest
Lehrprobe Erarbeitung von formalen Kriterien und inhaltlichen Aspekten zu Missständen im Heimatland anhand eines Songs von Kate Tempest
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,89 MB
1,89 MB
Arbeitszeit: 45 min
, American South, Cotton Plantation, Slavery
Ausgehend von der detaillierten Beschreibung erarbeiten die SuS den Jahreskalender der Skalven auf einer Baumwollplantage, und setzen das dann in Beziehung zu einem Zitat von Mahatma Gandhi zu Sklaverei.
, American South, Cotton Plantation, Slavery
Ausgehend von der detaillierten Beschreibung erarbeiten die SuS den Jahreskalender der Skalven auf einer Baumwollplantage, und setzen das dann in Beziehung zu einem Zitat von Mahatma Gandhi zu Sklaverei.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
906 KB
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Methode: Fish bowl - Arbeitszeit: 45 min
, The Giver Sa, The Giver The Receiver sameness utopian novel
Lehrprobe The Giver geschrieben von Lois Lowry 1993 ist ein utopischer Roman welcher veranschaulicht wie das Leben in einer Gesellschaft basierend auf Gleichheit aussehen würde.
, The Giver Sa, The Giver The Receiver sameness utopian novel
Lehrprobe The Giver geschrieben von Lois Lowry 1993 ist ein utopischer Roman welcher veranschaulicht wie das Leben in einer Gesellschaft basierend auf Gleichheit aussehen würde.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
431 KB
Methode: Brexit - Disaster or Opportunity for the UK? (Diskussionsstunde)
, Brexit, discussion, United Kingdom
Lehrprobe Diskussionsstunde, 5. UB
, Brexit, discussion, United Kingdom
Lehrprobe Diskussionsstunde, 5. UB
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
699 KB
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arranged marriages, Nigeria
Lehrprobe Examenslehrprobe (alternatives Format), Stunde und Entwurf wurden mit 1 bewertet
Lehrprobe Examenslehrprobe (alternatives Format), Stunde und Entwurf wurden mit 1 bewertet
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
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immigration UK Germany multiculturalism, immigration UK multiculturalism
There are 9 roles (1 moderator and 8 immigrants) based on information obtained from five different texts. The "immigrants" meet to discuss their problems and find solutions. The students enjoyed this task.
There are 9 roles (1 moderator and 8 immigrants) based on information obtained from five different texts. The "immigrants" meet to discuss their problems and find solutions. The students enjoyed this task.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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American Dream, Analysis, mediation, mountaintop, play
Analysis of the play "The Mountaintop" by Katori Hall (Tipp: Als Broschüre ausdrucken und auf DIN A3 kopieren (und dann falten), dann haben die SuS ein Heft vorliegen)
Analysis of the play "The Mountaintop" by Katori Hall (Tipp: Als Broschüre ausdrucken und auf DIN A3 kopieren (und dann falten), dann haben die SuS ein Heft vorliegen)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Digital Age, Media
Analyse Sachtext
Analyse Sachtext
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
