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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,84 MB
class trip, Scotland
Lehrprobe Eine Lehrprobenstunde zum Thema Scotland, in der die SuS einen Klassenausflug nach Schottland planen.
Lehrprobe Eine Lehrprobenstunde zum Thema Scotland, in der die SuS einen Klassenausflug nach Schottland planen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
Methode: Klett Unit 1: Konflikt Dialog, Meeting halfway, if clauses, Listening - Arbeitszeit: 45 min
, Find your place, if clauses, Meeting halfway
, Find your place, if clauses, Meeting halfway
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
68 KB
Englischunterricht, Ireland, Klasse 7, Klassenarbeit
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
Agony Aunt
Examensstunde Klasse 7 - Letter to an agony aunt
Examensstunde Klasse 7 - Letter to an agony aunt
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
396 KB
argumentative Texte verfassen, cartoon, creative writing, Summary
summary writing, cartoon description, writing an argumentative text, creative writing
summary writing, cartoon description, writing an argumentative text, creative writing
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
736 KB
Sports
Diff. Material für eine Stunde zur Übung des freien Sprechens. Die SuS bekommen eine "neue" Sportart zugeteilt. Mithilfe der help cards sollen sie die wichtigsten Argumente für den Sport sammeln und anschließend ihre/n Partner/in überzeugen.
Diff. Material für eine Stunde zur Übung des freien Sprechens. Die SuS bekommen eine "neue" Sportart zugeteilt. Mithilfe der help cards sollen sie die wichtigsten Argumente für den Sport sammeln und anschließend ihre/n Partner/in überzeugen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Conditional Clauses, Conditional I, Conditional II, Conditional sentences, Lehrprobe, peer feedback, UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsplanung, UPP, writing, Writing e-mails, writing skills
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung in Englisch (9/2020). Stundenthema: “If I were you…” – Kriteriengeleitetes Verfassen und Evaluieren einer e-mail of advice zu lebensweltlichen Konfliktsituationen unter Anwendung der conditional sentences type 1 und 2
, Conditional Clauses, Conditional I, Conditional II, Conditional sentences, Lehrprobe, peer feedback, UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsplanung, UPP, writing, Writing e-mails, writing skills
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung in Englisch (9/2020). Stundenthema: “If I were you…” – Kriteriengeleitetes Verfassen und Evaluieren einer e-mail of advice zu lebensweltlichen Konfliktsituationen unter Anwendung der conditional sentences type 1 und 2
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,41 MB
discussion, Glasgow, Greenline, Scotland, Sprechkompetenz
Diskussion über das Reiseziel in Scotland. Das Arbeitsblatt enthält kurze Informationen über die Städte und Sehenswürdigkeiten.
Diskussion über das Reiseziel in Scotland. Das Arbeitsblatt enthält kurze Informationen über die Städte und Sehenswürdigkeiten.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
compromise
Die SuS lernen mithilfe der Redemitteln zu einer selbstgewählten Thematik einen Kompromiss zu finden. FKK: Sprechen
Die SuS lernen mithilfe der Redemitteln zu einer selbstgewählten Thematik einen Kompromiss zu finden. FKK: Sprechen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
848 KB
Diskussionsstunde
Lehrprobe Sammeln von Pro- und Kontra-Argumenten plus Diskussion
Lehrprobe Sammeln von Pro- und Kontra-Argumenten plus Diskussion
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,04 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Binnendifferenzierung, klassenfahrt, Scotland, Sprechen
Lehrprobe A school trip to Scotland! – Vorbereiten, Einüben und Vortragen einer dialogischen Diskussion über mögliche Reiseziele mit anschließendem kriteriengeleiteten Feedback zur Schulung der kommunikativen Kompetenz Sprechen: An Gesprächen teilnehmen.
, Binnendifferenzierung, klassenfahrt, Scotland, Sprechen
Lehrprobe A school trip to Scotland! – Vorbereiten, Einüben und Vortragen einer dialogischen Diskussion über mögliche Reiseziele mit anschließendem kriteriengeleiteten Feedback zur Schulung der kommunikativen Kompetenz Sprechen: An Gesprächen teilnehmen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
144 KB
Methode: feedback sheet
, feedback discussion
SuS kreuzen mit Hilfe von Smileys Kriterien an & können optional noch eigene Kommentare hinzufügen, Sprache wird dabei erst einmal vernachlässigt, da die meisten SuS dies nicht zufriedenstellend leisten können
, feedback discussion
SuS kreuzen mit Hilfe von Smileys Kriterien an & können optional noch eigene Kommentare hinzufügen, Sprache wird dabei erst einmal vernachlässigt, da die meisten SuS dies nicht zufriedenstellend leisten können
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
Leseverstehen, London, This is London
Lehrprobe Plan und Durchführung mit 1 bewertet
Lehrprobe Plan und Durchführung mit 1 bewertet
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
817 KB
Methode: Listening Comprehension - Arbeitszeit: 45 min
, Green Line 3, Listening
Lehrprobe UB: Listening Comprehension zum Lehrwerkstext mit Arbeitsblatt
, Green Line 3, Listening
Lehrprobe UB: Listening Comprehension zum Lehrwerkstext mit Arbeitsblatt
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
402 KB
Diskussion, Sprachmittlung, Sprechen
Lehrprobe Die SuS sollen sich mit ihrem Partner auf eine Unterkunft für den nächsten Schulausflug einigen. Dabei haben sie einen Dialog vorliegen welchen sie ausfüllen müssen.
Lehrprobe Die SuS sollen sich mit ihrem Partner auf eine Unterkunft für den nächsten Schulausflug einigen. Dabei haben sie einen Dialog vorliegen welchen sie ausfüllen müssen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,09 MB
Methode: Think-Pair-Share Methode - Arbeitszeit: 45 min
, Baden-Württemberg, BW, Digital Media, discussions, Englisch, Förderung der Sprechkompetenz, Klasse 7, Lehrprobe, Milling around, Realschule, Social Media, speaking, stop-and-swap-cards, Think-Pair-Share, TPS
Lehrprobe In der hier vorgestellten Stunde sollen die SuS sich kritisch mit dem Thema Medien/ digitale Medien auseinandersetzten. Die Hauptkompetenz "Sprechen/ an Gesprächen teilnehmen" steht hierbei im Vordergrund. Die LP wurde mit einer 1,5 bewertet.
, Baden-Württemberg, BW, Digital Media, discussions, Englisch, Förderung der Sprechkompetenz, Klasse 7, Lehrprobe, Milling around, Realschule, Social Media, speaking, stop-and-swap-cards, Think-Pair-Share, TPS
Lehrprobe In der hier vorgestellten Stunde sollen die SuS sich kritisch mit dem Thema Medien/ digitale Medien auseinandersetzten. Die Hauptkompetenz "Sprechen/ an Gesprächen teilnehmen" steht hierbei im Vordergrund. Die LP wurde mit einer 1,5 bewertet.
Englisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
73 KB
Dialogisches Sprechen, Diskussion, Sprechprüfung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
265 KB
Arbeitszeit: 45 min
, DIscussion phrases, Diskussion, Handynutzung, mobile phones
Lehrprobe Die Stunde diente zur Übung von Diskussionsphrasen. Der Kontext der Diskussion ist hier die Nutzung des Handys in der Familie, aber das Prinzip lässt sich auf alle beliebigen Inhalte übertragen.
, DIscussion phrases, Diskussion, Handynutzung, mobile phones
Lehrprobe Die Stunde diente zur Übung von Diskussionsphrasen. Der Kontext der Diskussion ist hier die Nutzung des Handys in der Familie, aber das Prinzip lässt sich auf alle beliebigen Inhalte übertragen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
present perfect progressive, present perfect simple, Present Perfect Progressive, Present Perfect Simple
This lesson goes over the topics below. Structure Present perfect progressive vs present perfect simple Function
This lesson goes over the topics below. Structure Present perfect progressive vs present perfect simple Function
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
0,98 MB
compromising, Dialogue, Textpuzzle
Die SuS lernen Redewendungen für eine Situation, in der sie einen Kompromiss eingehen müssen. Dies geschieht anhand einer Zuordnung verschiedener phrases zu Kategorien & einem Textpuzzle.Abschließend wenden die Schüler das Gelernte in einem Dialog an
Die SuS lernen Redewendungen für eine Situation, in der sie einen Kompromiss eingehen müssen. Dies geschieht anhand einer Zuordnung verschiedener phrases zu Kategorien & einem Textpuzzle.Abschließend wenden die Schüler das Gelernte in einem Dialog an
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch