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Französisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,90 MB
Methode: Lerntempoduett/Trouve qn. qui...
, Lehrprobe Französisch Unterrichtsentwurf Lerntempoduett
Lehrprobe Hier wird ein Unterrichtsentwurf/eine Lehrprobe im Fach Französisch angeboten, mit dem Fokus auf monologisches Sprechen. Die SuS sollten hier Aktivitäten präsentieren, die sie mögen/nicht mögen.
, Lehrprobe Französisch Unterrichtsentwurf Lerntempoduett
Lehrprobe Hier wird ein Unterrichtsentwurf/eine Lehrprobe im Fach Französisch angeboten, mit dem Fokus auf monologisches Sprechen. Die SuS sollten hier Aktivitäten präsentieren, die sie mögen/nicht mögen.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
Arbeitszeit: 45 min
, marokko, Planung, Reiseblog, Sprechen
Lehrprobe SuS planen eine Reise nach Marokko
, marokko, Planung, Reiseblog, Sprechen
Lehrprobe SuS planen eine Reise nach Marokko
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
862 KB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, EF, Einführungsphase, être jeune adulte, L'amour à distance, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Durchführung einer Podiumsdiskussion zur kritischen Beurteilung der Frage nach der Tauglichkeit des Beziehungsmodells „Liebe auf Distanz“
, EF, Einführungsphase, être jeune adulte, L'amour à distance, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Durchführung einer Podiumsdiskussion zur kritischen Beurteilung der Frage nach der Tauglichkeit des Beziehungsmodells „Liebe auf Distanz“
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Jeunes Réseaux sociaux
Indépendance des jeunes
Indépendance des jeunes
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Arbeitszeit: 15 min
argumenter, décrire une image, donner son avis, faire le portrait de qn.
présentation personnelle, description d´une illustration, jeu de rôle
argumenter, décrire une image, donner son avis, faire le portrait de qn.
présentation personnelle, description d´une illustration, jeu de rôle
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
Redemittel, Wortschatz
Redemittel zum Ausdruck seiner eigenen Meinung und zum Teilnehmen an einer Diskussion
Redemittel zum Ausdruck seiner eigenen Meinung und zum Teilnehmen an einer Diskussion
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Arbeitszeit: 20 min
pronoms, donner des raisons pour qc., donner son avis, subjonctif, Subjonktiv
Test über den Subjonctif mit Konjugationen
pronoms, donner des raisons pour qc., donner son avis, subjonctif, Subjonktiv
Test über den Subjonctif mit Konjugationen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
693 KB
donner son avis, décrire des photos, décrire une image
PowerPoint zur Wiederholung der Vorgehensweise einer Bildbeschreibung, rezeptiv
PowerPoint zur Wiederholung der Vorgehensweise einer Bildbeschreibung, rezeptiv
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
681 KB
35 kilos d'espoir, Anna Gavalda, Bewertung, Diskussion, Förderung der kommunikativen Kompetenz sprechen, Grégoire
Lehrprobe « 35 kilos d’espoir » von Anna Gavalda zur Förderung der kommunikativen Kompet
Lehrprobe « 35 kilos d’espoir » von Anna Gavalda zur Förderung der kommunikativen Kompet
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
238 KB
ville - campagne, Paris, 2. Fremdsprache, commenter qc., argumenter, faire faire - laisser faire, conditionnel I, conditionnel II, subjonctif, indicatif - subjonctif, la banlieue
Découvertes 5 - Dossiers 2 + 3 A: La banlieue, la vie en ville et à la campagne, compréhension écrite, production de texte, grammaire, vocabulaire
Découvertes 5 - Dossiers 2 + 3 A: La banlieue, la vie en ville et à la campagne, compréhension écrite, production de texte, grammaire, vocabulaire
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
cyberdépendance, dépendance, E-Mail, Französisch, Internet, Les jeunes, Les jeunes, problèmes, conflit de générations, Textsorten
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Textsorte E-Mail zum Thema "La cyberdépendance" Es handelt sich hier um einen Sequenz-Unterrichtsbesuch (zwei Unterrichtsbesuche hintereinander) Wurde als "sehr gelungen" bezeichnet
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Textsorte E-Mail zum Thema "La cyberdépendance" Es handelt sich hier um einen Sequenz-Unterrichtsbesuch (zwei Unterrichtsbesuche hintereinander) Wurde als "sehr gelungen" bezeichnet
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
513 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klimaerwärmung, Umwelt, Umweltschutz
Kleinschrittig Aufgebau wird den SuS mit einem Seh/Hörverstehen die Klimaerwärmung näher gebracht.
, Klimaerwärmung, Umwelt, Umweltschutz
Kleinschrittig Aufgebau wird den SuS mit einem Seh/Hörverstehen die Klimaerwärmung näher gebracht.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Französisch, Französisch Beziehung zwischen Eltern und Kindern, Streit
Lehrprobe
Lehrprobe
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
690 KB
Methode: No et moi - Schreiben eines inneren Monologs - Arbeitszeit: 45 min
, Film, Innerer Monolog, Kreatives Schreiben
Lehrprobe Sehr gut bis gut bewerteter Unterrichtsbesuch, EF Französisch, Filmvorhaben Entre attentes et espoirs
, Film, Innerer Monolog, Kreatives Schreiben
Lehrprobe Sehr gut bis gut bewerteter Unterrichtsbesuch, EF Französisch, Filmvorhaben Entre attentes et espoirs
Französisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
324 KB
Arbeitszeit: 45 min
, E-Mail, l'impératif
Lehrprobe SuS beschäftigen sich mit alltäglichen Problemen unter Freunden und geben einer Freundin/ einem Freund Ratschläge per Mail-.
, E-Mail, l'impératif
Lehrprobe SuS beschäftigen sich mit alltäglichen Problemen unter Freunden und geben einer Freundin/ einem Freund Ratschläge per Mail-.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Methode: Commentaire personnel - Les charnières
argumenter, comparer qc., donner des raisons pour qc., donner son avis, commenter qc.
die besten einleitenden Wendungen für einen commentaire personnel, übersichtlich sortiert
argumenter, comparer qc., donner des raisons pour qc., donner son avis, commenter qc.
die besten einleitenden Wendungen für einen commentaire personnel, übersichtlich sortiert
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
221 KB
Arbeitszeit: 45 min
subjonctif, la banlieue, Paris, 2. Fremdsprache, donner son avis
Compréhension écrite ville/banlieue, le subjonctif, vocabulaire, faire faire, laisser faire, production de texte
subjonctif, la banlieue, Paris, 2. Fremdsprache, donner son avis
Compréhension écrite ville/banlieue, le subjonctif, vocabulaire, faire faire, laisser faire, production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
subjonctif
Kurzübersicht und Aufgaben
Kurzübersicht und Aufgaben
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
le vocabulaire
faut-il protéger la langue française contre l´influence de la langue anglaise?
faut-il protéger la langue française contre l´influence de la langue anglaise?
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
compréhension de texte
les avantages de Facebook
les avantages de Facebook