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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
927 KB
Extrempunkte, hinreichende Bedingung, NEW-Regel, notwendige Bedingung, Wendepunkt
Lehrprobe Die Schüler entdecken die hinreichende Bedingung zur Berechnung von Extrempunkten.
Lehrprobe Die Schüler entdecken die hinreichende Bedingung zur Berechnung von Extrempunkten.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
mittlere Änderungsrate
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Analysis, Entdeckendes Lernen, Ganzrationale Funktionen, GeoGebra, Transformation
Mithilfe der Aufgabe können die Schüler und Schülerinnen selbständig entdecken, welchen Einfluss bestimmte Transformationen auf den Funktiongraphen haben.
Mithilfe der Aufgabe können die Schüler und Schülerinnen selbständig entdecken, welchen Einfluss bestimmte Transformationen auf den Funktiongraphen haben.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
503 KB
Methode: Transformationen mit dem GTR selbst entdecken
, Ganzrationale Funktion, GTR, Strecken, Transformation, verschieben
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schüler und Schülerinnen die Transformationen ganzrationaler Funktionen selbst entdecken.
, Ganzrationale Funktion, GTR, Strecken, Transformation, verschieben
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schüler und Schülerinnen die Transformationen ganzrationaler Funktionen selbst entdecken.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
248 KB
Methode: Medieneinsatz GeoGebra - Arbeitszeit: 15 min
, arbeitsteilig, GeoGebra, Gruppenarbeit, Potenzfunktion, selbst-entdeckend, Wurzelfunktion
Arbeitsblatt zur Einführung der Wurzelfunktion. Arbeitsteilige Gruppenarbeit durch die SuS die Wurzelfunktion selbst-entdecken mit Hilfe von GeoGebra.
, arbeitsteilig, GeoGebra, Gruppenarbeit, Potenzfunktion, selbst-entdeckend, Wurzelfunktion
Arbeitsblatt zur Einführung der Wurzelfunktion. Arbeitsteilige Gruppenarbeit durch die SuS die Wurzelfunktion selbst-entdecken mit Hilfe von GeoGebra.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
170 KB
Methode: Medieneinsatz GeoGebra - Arbeitszeit: 15 min
, arbeitsteilig, GeoGebra, Gruppenarbeit, Potenzfunktionen, Streckung in y-Richtung
Arbeitsblatt zum Thema Streckung in y-Richtung von Potenzfunktionen. Arbeitsteiliger Arbeitsauftrag durch den die SuS die Streckung in y-Richtung selbst entdecken.
, arbeitsteilig, GeoGebra, Gruppenarbeit, Potenzfunktionen, Streckung in y-Richtung
Arbeitsblatt zum Thema Streckung in y-Richtung von Potenzfunktionen. Arbeitsteiliger Arbeitsauftrag durch den die SuS die Streckung in y-Richtung selbst entdecken.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
181 KB
Methode: Lerntempoduett
, 1. Ableitung, 2. Ableitung, Extremstellen, Nullstellen, Wendestellen, zusammenhang
AB zum Entdecken des Zusammenhangs von Nullstellen, Extremstellen und Wendestellen bei f, f' und f''. Differenzierung: - Vorderseite mit Hilfestellungen, Rückseite ohne - Extra für Schnelle (Lerntempoduett)
, 1. Ableitung, 2. Ableitung, Extremstellen, Nullstellen, Wendestellen, zusammenhang
AB zum Entdecken des Zusammenhangs von Nullstellen, Extremstellen und Wendestellen bei f, f' und f''. Differenzierung: - Vorderseite mit Hilfestellungen, Rückseite ohne - Extra für Schnelle (Lerntempoduett)
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Methode: Partnerarbeit
, Geraden, Lineare Funktionen, Normale, Senkrechte, Steigung, Steigungsdreieck
Dieses Arbeitsblatt dient zum selbständigen Entdecken der Eigenschaften zueinander senkrechter Geraden in Form einer Partnerarbeit.
, Geraden, Lineare Funktionen, Normale, Senkrechte, Steigung, Steigungsdreieck
Dieses Arbeitsblatt dient zum selbständigen Entdecken der Eigenschaften zueinander senkrechter Geraden in Form einer Partnerarbeit.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
mittlere Änderungsrate
Einstiegsblatt zur mittleren Änderungsrate, begleitend zu LS EF Buch... durch den Blitzer werden die SuS schnell auch zur momentanen Änderungsrate gelenkt
Einstiegsblatt zur mittleren Änderungsrate, begleitend zu LS EF Buch... durch den Blitzer werden die SuS schnell auch zur momentanen Änderungsrate gelenkt
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: selbstentdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 15 min
, Alltagsbezug, entdecken, Erkunden, Stochastische Unabhängigkeit
Die SuS entdecken mithilfe dieses AB eigenständig die stochastische Unabhängigkeit.
, Alltagsbezug, entdecken, Erkunden, Stochastische Unabhängigkeit
Die SuS entdecken mithilfe dieses AB eigenständig die stochastische Unabhängigkeit.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Entdeckerpäckchen zur Erarbeitung - Arbeitszeit: 20 min
, Potenzen, Potenzgesetzte
Mithilfe von Entdeckerpäckchen sollen die SuS die Potenzgesetze bei gleichen Basen selbstständig entdecken und anschließen formulieren.
, Potenzen, Potenzgesetzte
Mithilfe von Entdeckerpäckchen sollen die SuS die Potenzgesetze bei gleichen Basen selbstständig entdecken und anschließen formulieren.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
306 KB
Funktionsgleichung durch graphische Vorgaben
Lehrprobe In der Stunde wird die Transformation ganzrationaler Funktionen, also die Verschiebung entlang der Achsen und die Streckung/ Stauchung mit Hilfe von GeoGebra eingeführt.
Lehrprobe In der Stunde wird die Transformation ganzrationaler Funktionen, also die Verschiebung entlang der Achsen und die Streckung/ Stauchung mit Hilfe von GeoGebra eingeführt.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
919 KB
Potenzfunktionen
Lehrprobe Die SuS entdecken in Arbeitsteiliger Grupenarbeit die Eigenschaften von Potenzfunktionen. Dieser Unterrichtsentwurt ist für 90 Minuten geeignet, nicht für 45 Minutenn.
Lehrprobe Die SuS entdecken in Arbeitsteiliger Grupenarbeit die Eigenschaften von Potenzfunktionen. Dieser Unterrichtsentwurt ist für 90 Minuten geeignet, nicht für 45 Minutenn.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
451 KB
Exponentialfunktion
Lehrprobe Unterrichtskonzept zur Lehrprobe "Aufstellen einer allgemeinen Exponentialfunktion": SuS messen den Zerfall von Bierschaum experimentell und stellen mithilfe der Messergebnisse eine Exponentialgleichung auf
Lehrprobe Unterrichtskonzept zur Lehrprobe "Aufstellen einer allgemeinen Exponentialfunktion": SuS messen den Zerfall von Bierschaum experimentell und stellen mithilfe der Messergebnisse eine Exponentialgleichung auf
Mathematik Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
755 KB
Normalparabel
Lehrprobe verschiebung der Normalparabel auf der y-achse
Lehrprobe verschiebung der Normalparabel auf der y-achse
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
257 KB
Flächeninhalt, Kreis
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler bestimmen näherungsweise den Flächeninhalt von Kreisen m.H. verschiedener Näherungsverfahren
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler bestimmen näherungsweise den Flächeninhalt von Kreisen m.H. verschiedener Näherungsverfahren
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
Lehrprobe Einführung in die Parameter von Sinusfunktionen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
243 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf einer Lehrprobe zur Einführung des Kugelvolumens
Mathematik Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
121 KB
Potenzgesetze
In dieser Stunde geht es um eine problemorientierte Einführung der Zehnerpotenzschreibweise. Am Ende der Stunde können die Schüler sehr große und sehr kleine Zahlen in vereinfachter Schreibweise darstellen. Gegebenenfalls auch in Klasse 9 durchführbar.
In dieser Stunde geht es um eine problemorientierte Einführung der Zehnerpotenzschreibweise. Am Ende der Stunde können die Schüler sehr große und sehr kleine Zahlen in vereinfachter Schreibweise darstellen. Gegebenenfalls auch in Klasse 9 durchführbar.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Sinus, Kosinus und Tangens am Einheitskreis
Lehrprobe Das rechtwinklige Dreieck im Einheitskreis - sin für Winkel zwischen 0° und 360°
Lehrprobe Das rechtwinklige Dreieck im Einheitskreis - sin für Winkel zwischen 0° und 360°
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie