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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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checklist, essay writing
Partner- oder Gruppenarbeit Eine Übersicht der Anforderungen zum Abhaken
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
615 KB
useful phrases, writing a comment
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: How to write a comment
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Step by step, useful phrases
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Methode: text analysis, characerization, creative wiring, summary writing
, Characterisation, Characterization, diary entry, Outline, Summary writing, Text analysis
The exam provides an excerpt from a fictional text. The tasks are: outline the text, analyse the text, characterize the main character, write a diary entry
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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writing a comment
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,41 MB
Methode: Reading comprehension, gapped summary, multiple choice, essay writing - Arbeitszeit: 80 min
Composition, American Dream, essay, Immigration, Leseverstehen, role models
Themenschwerpunkte role models, immigration Leseverstehen Essay writing
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Individuelles Feedbackgespräch mit Schüler, geführt nach 1. Schulaufgabe, in einer sehr motivationsarmen Klasse
gapped summary, multiple choice, , Individuelle Leistungsförderung
Gespräch wurde nach der 1.Schulaufgabe geführt. Die Klasse war sehr undiszipliniert, deshalb etwas scharfe Formulierungen.
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Gespräch wurde nach der 1.Schulaufgabe geführt. Die Klasse war sehr undiszipliniert, deshalb etwas scharfe Formulierungen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 90 min
Listening Comprehension, Reading Comprehension, FOS, Listening Comprehension, material-based writing, Reading Comprehension
Listening comprehension, Reading comprehension, Material-Based Essay
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Listening comprehension, Reading comprehension, Material-Based Essay
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Theorie, writing a comment
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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exam, Klausur, mediation, reading and writing skills
Text 1: Excerpt from "The Freedom Writers", 1999 Text 2: Ausuzg aus "Spiegel online": Trump im Karneval 2017
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Essay writing, Umgang mit Quellen - Arbeitszeit: 45 min
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analysis, Comment, exam preparation, Summary, Text analysis, writing a comment, writing skills
Guide, der kleinschrittig und mit Formulierungshilfen sowie Vokabular das Vorgehen bei der Bearbeitung eines Sachtextes beschreibt.
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Writing an argumentative essay
, Argumentation, argumentative writing, essay, how to, overview, skill file, writing
Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Komplette Unterrichtsreihe einschließlich Lösungsvorschlägen, die auf eine mündliche Prüfung (anstatt Klausur) hinführen soll
, Dystopia, oral exam, Unterrichtsreihe
Aufbau der Unterrichtsreihe und Überlegungen zum Vorgehen, Arbeitsblätter, Material für mündliche Prüfung
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Aufbau der Unterrichtsreihe und Überlegungen zum Vorgehen, Arbeitsblätter, Material für mündliche Prüfung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analysis, Non-fictional texts
Dieses Dokument enthält eine Übersicht für Schüler der Oberstufe, wie sie nicht-fiktionale Texte in englischer Sprache analysieren; enthält beispielhafte Aufgabenstellungen sowie die zu analysierenden Aspekte mit Erklärungen
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analysis, Great Britain, Immigration, Listening
Lehrprobe Where is Home Listening Bloc Party Second-generation immigrants Great Britain Analysis
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