14 Unterrichtsmaterialien
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Methode: mündliche Prüfung inkl Monolog und Dialog und Vorbereitung
, turismo sostenible / de masas
, turismo sostenible / de masas
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
531 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Barcelona, Cataluna, Identidad, Identität, la casa loca, l'auberge espagnole
Lehrprobe ¿Qué significa identidad? Erarbeitung der Merkmale der kollektiven und individuellen Identität in Gruppenarbeit.
, Barcelona, Cataluna, Identidad, Identität, la casa loca, l'auberge espagnole
Lehrprobe ¿Qué significa identidad? Erarbeitung der Merkmale der kollektiven und individuellen Identität in Gruppenarbeit.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Turismo, turismo de masas
in diesem Dokument werden ein resumen sowie ein comentario verlangt. Zusätzlich gibt es eine kleine Grammatikübung zum Indefinido. Hier wurde darauf geachtet, dass die Schüler nach EF(n) keine zu steile Progression in der Q1(n) haben.
, Turismo, turismo de masas
in diesem Dokument werden ein resumen sowie ein comentario verlangt. Zusätzlich gibt es eine kleine Grammatikübung zum Indefinido. Hier wurde darauf geachtet, dass die Schüler nach EF(n) keine zu steile Progression in der Q1(n) haben.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Comentario, Mediación, Resumen, Turismo, Turismo en Andalucía
Klausurteil A: Sachtext zum Thema "turismo" (Aufgabentyp: Zusammenfassung & Kommentar); Klausurteil B: Sprachmittlung
, Comentario, Mediación, Resumen, Turismo, Turismo en Andalucía
Klausurteil A: Sachtext zum Thema "turismo" (Aufgabentyp: Zusammenfassung & Kommentar); Klausurteil B: Sprachmittlung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
775 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Examen Klausur Turismo
1. Klausur zum Thema Tourismus
, Examen Klausur Turismo
1. Klausur zum Thema Tourismus
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
Las diversas caras del turismo
cómo afectó la crisis del COVID 19 al turismo en España
cómo afectó la crisis del COVID 19 al turismo en España
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Turismo, turismo de masas
, Turismo, turismo de masas
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
602 KB
examen oral, hotelería, símbolos, Turismo
Arbeitsblatt zum Einüben verschiedener Symbole, Vorbereitung auf die mündliche Prüfung zum Thema Tourismus
Arbeitsblatt zum Einüben verschiedener Symbole, Vorbereitung auf die mündliche Prüfung zum Thema Tourismus
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Klausur Q1 Turismo Sprachmittlung
In der Klausur geht es um das Thema "Las dos caras del turismo"/Sachtext. Aufgabenstellungen: 1)Presenta, 2) Analiza, 3)Expresa tu opinión; Sprachmittlungsaufagbe zu verschiedenen Formen das nachhaltigen Tourismus: E-Mail schreiben
In der Klausur geht es um das Thema "Las dos caras del turismo"/Sachtext. Aufgabenstellungen: 1)Presenta, 2) Analiza, 3)Expresa tu opinión; Sprachmittlungsaufagbe zu verschiedenen Formen das nachhaltigen Tourismus: E-Mail schreiben
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
ecoturismo turismo masivo
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
examen turismo en España
Examen oral sobre el tema el turismo de masas en España
Examen oral sobre el tema el turismo de masas en España
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Die SuS erweitern anhand von 3 testimonios zum Soziokulturelles Orientierungswissen. testimonios- von nach Spanien emigrierte Jugendliche, positive und negative Erfahrungen
Lehrprobe Vivir y convivir en una Espana multicultural- nach Spanien emigrierte Jugendliche berichten über ihre Erfahrungen. Mit gut benotet.
, Die SuS erweitern anhand von 3 testimonios zum Soziokulturelles Orientierungswissen. testimonios- von nach Spanien emigrierte Jugendliche, positive und negative Erfahrungen
Lehrprobe Vivir y convivir en una Espana multicultural- nach Spanien emigrierte Jugendliche berichten über ihre Erfahrungen. Mit gut benotet.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Klausur Turismo Mediación
Klausur für einen schwachen GK zum Thema turismo / Andalucía mit Leseverstehen und Schreiben in Teil A und Sprachmittlung in Teil B.
Klausur für einen schwachen GK zum Thema turismo / Andalucía mit Leseverstehen und Schreiben in Teil A und Sprachmittlung in Teil B.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Andalucía, Turismo
Andalucía busca atraer turismo de lujo de Brasil - Thema Andalusien, Tourismus
Andalucía busca atraer turismo de lujo de Brasil - Thema Andalusien, Tourismus