10 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
7,17 MB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Fast Fashion, forced work, Modern slavery
Lehrprobe Die Einheit stellt den Gegenwartsbezug innerhalb der Reihe zum Thema "slavery" dar. Anhand des Beispiels fast fashion wird mithilfe eines Erfahrungsberichtes (Videobeitrag ca. 3.5 Min.) das Leben von Zwangsarbeitern in der Textilindustrie beleuchtet
, Fast Fashion, forced work, Modern slavery
Lehrprobe Die Einheit stellt den Gegenwartsbezug innerhalb der Reihe zum Thema "slavery" dar. Anhand des Beispiels fast fashion wird mithilfe eines Erfahrungsberichtes (Videobeitrag ca. 3.5 Min.) das Leben von Zwangsarbeitern in der Textilindustrie beleuchtet
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,62 MB
Environment, Questions on the text, Leseverstehen, mündliche Ausdrucksfähigkeit, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Diskussion, fashion industry, Globalisierung, Leseverstehen, Schreibauftrag, speaking, sweatshops, Textproduktion
Lösung für die RC ist im Dokument enthalten; weiter unten im Dokument findet sich außerdem noch ein Schreibauftrag
Lösung für die RC ist im Dokument enthalten; weiter unten im Dokument findet sich außerdem noch ein Schreibauftrag
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
132 KB
Methode: Erstellen einer Mindmap auf Padlet; Lesevertehen; kollaboratives Arbeiten; digitale Tools, California Dreaming; Dreamland; Dreams
, California, Digitale Medien, Digitalisierung, Gold Rush, Hippies, Lesen, Leseverstehen, Medienkompetenz, Mindmap, Mindmap erstellen, Padlet, silicon valley, Teenage Dreams and Nightmares, Text- und Medienkompetenz
Lehrprobe Kollaboratives Erstellen einer Mindmap zum Thema California Dreamland mit Hilfe einer digitalen Platform (Padlet); Förderung der Lese- und Präsentationskompetenzen; Förderung der digitalen Medienkompetenz;
, California, Digitale Medien, Digitalisierung, Gold Rush, Hippies, Lesen, Leseverstehen, Medienkompetenz, Mindmap, Mindmap erstellen, Padlet, silicon valley, Teenage Dreams and Nightmares, Text- und Medienkompetenz
Lehrprobe Kollaboratives Erstellen einer Mindmap zum Thema California Dreamland mit Hilfe einer digitalen Platform (Padlet); Förderung der Lese- und Präsentationskompetenzen; Förderung der digitalen Medienkompetenz;
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Methode: Globalisation Reading , Grammar (mixed bag), Textproduction - Arbeitszeit: 45 min
, Globalisation, grammar: mixed bag, Reading Comprehension, Text Production
Topic globalisation, reading, mixed bag, text production
, Globalisation, grammar: mixed bag, Reading Comprehension, Text Production
Topic globalisation, reading, mixed bag, text production
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
385 KB
Sprachmittlung
Der Artikel befasst sich mit den Folgen der globalen Warenwirtschaft, insbesondere der sog. fast-fashion industry
Der Artikel befasst sich mit den Folgen der globalen Warenwirtschaft, insbesondere der sog. fast-fashion industry
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Jobs, letter of application, The world of work
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Methode: Methode Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsbedingungen, Fast Fashion, Menschenrechte, Mystery
Lehrprobe Bearbeitung einer Mysterys im Hinblick auf menschenunwürdige Arbeitsbedingungen im produzierenden textilgewerbe Bangladeschs
, Arbeitsbedingungen, Fast Fashion, Menschenrechte, Mystery
Lehrprobe Bearbeitung einer Mysterys im Hinblick auf menschenunwürdige Arbeitsbedingungen im produzierenden textilgewerbe Bangladeschs
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Work, housing
Klausur zum Thema "Think globally -act locally" Einfürhungsphase - cartoon analysis - text -mediation
Klausur zum Thema "Think globally -act locally" Einfürhungsphase - cartoon analysis - text -mediation
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
19 KB
Tenses, Grammatik
Diese Stegreifaufgabe dient der Überprüfung gemischter Grammatikinhalte.
Diese Stegreifaufgabe dient der Überprüfung gemischter Grammatikinhalte.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Gerund, Infinitive, Past Perfect, Simple Past, Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Green Line New Bayern 5, Unit 1 - Focus 1 : Listening, Grammar (tenses, gerund, infinitive, text production (globalization, fair trade)
Green Line New Bayern 5, Unit 1 - Focus 1 : Listening, Grammar (tenses, gerund, infinitive, text production (globalization, fair trade)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie