8 Unterrichtsmaterialien
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,96 MB
Methode: Probeklausur zu Piaget - Arbeitszeit: 135 min
, Probeklausur Piaget
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Probeklausur zu Piaget für GK oder LK. Die SuS sollen die Theorie Piagets mit den Aussagen der Autorinnen in Beziehung setzen und pädagogische Konsequenzen für die Unterstützung in Bildungsprozessen entwickeln
, Probeklausur Piaget
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Probeklausur zu Piaget für GK oder LK. Die SuS sollen die Theorie Piagets mit den Aussagen der Autorinnen in Beziehung setzen und pädagogische Konsequenzen für die Unterstützung in Bildungsprozessen entwickeln
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Hurrelmann, Identität
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
Historie, Hurrelmann, Jugend
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bindungstheorie, Bowlby, Eingewöhnung, Kindergarten, Tagesmutter
Fokus der Analyse liegt auf der Eignung des Berliner Eingewöhnungsmodells für ein unsicher-vermeidend gebundenes Kind und für ein unsicher-ambivalent gebundenes Kind nach JOHN BOWLBY
, Bindungstheorie, Bowlby, Eingewöhnung, Kindergarten, Tagesmutter
Fokus der Analyse liegt auf der Eignung des Berliner Eingewöhnungsmodells für ein unsicher-vermeidend gebundenes Kind und für ein unsicher-ambivalent gebundenes Kind nach JOHN BOWLBY
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Probeklausur - Arbeitszeit: 135 min
, kognitive Entwicklung, Piaget
Es handelt sich um eine Probeklausur zur kognitiven Entwicklung. Bei Aufgabe 2 erfolgt ein Vergleich zwischen Theorie (Piaget) und Text. Bei Aufgabe 3 sollen pädagogische Konsequenzen gezogen werden.
, kognitive Entwicklung, Piaget
Es handelt sich um eine Probeklausur zur kognitiven Entwicklung. Bei Aufgabe 2 erfolgt ein Vergleich zwischen Theorie (Piaget) und Text. Bei Aufgabe 3 sollen pädagogische Konsequenzen gezogen werden.
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Entwicklung nach Erikson, KiTa-Konzepte, psychosexuelles Modell
Lehrprobe Die SuS präsentieren und bewerten in dieser Stunde kriteriengeleitet zuvor selbsterstellte KiTa-Konzepte auf Basis von Eriksons Modell.
Lehrprobe Die SuS präsentieren und bewerten in dieser Stunde kriteriengeleitet zuvor selbsterstellte KiTa-Konzepte auf Basis von Eriksons Modell.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Entwicklung, frühe Kindheit
Vergleich Freud - Erikson, die ersten beiden Phasen der frühkindlichen Entwicklung
Vergleich Freud - Erikson, die ersten beiden Phasen der frühkindlichen Entwicklung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Auswirkungen früher Bindungserfahrungen, Bindungstypen, Bindungsverhalten, Notwendigkeit von Erziehung, Verhältnis Erzieher und zu Erziehendem
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch in Pädagogik im 10. Jahrgang am GY. Wurde als sehr gut bewertet und auch bei den SuS kam das Thema gut an. Kann auch in der 11 zu Erikson/Freud behandelt werden.
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch in Pädagogik im 10. Jahrgang am GY. Wurde als sehr gut bewertet und auch bei den SuS kam das Thema gut an. Kann auch in der 11 zu Erikson/Freud behandelt werden.