19 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
894 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Gruselgeschichten, Halloween, mündliches erzählen, schriftliches Erzählen
Lehrprobe
, Deutsch, Gruselgeschichten, Halloween, mündliches erzählen, schriftliches Erzählen
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gespenstergeschichten Tipps
Mithilfe des Deutschbuchs von Cornelsen sind hier wichtige 6 Schritte für eine gelungene Gespenstergeschichte zusammengefasst. Das AB dient den Schülerinnen als Orientierung für ihre selbst verfassten Geschichten.
, Gespenstergeschichten Tipps
Mithilfe des Deutschbuchs von Cornelsen sind hier wichtige 6 Schritte für eine gelungene Gespenstergeschichte zusammengefasst. Das AB dient den Schülerinnen als Orientierung für ihre selbst verfassten Geschichten.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Gruselgeschichten, stilische Gestaltungsmittel
Lehrprobe Es handelt sich um eine kurzgefasste Planung für den UB zum Eingangs- und Perspektivgespräch zum Thema: Ausgestaltung von Gespenstergeschichten durch spannende Adjektive. Es handelt sich um die erste von mir geschriebene Planung.
, Adjektive, Gruselgeschichten, stilische Gestaltungsmittel
Lehrprobe Es handelt sich um eine kurzgefasste Planung für den UB zum Eingangs- und Perspektivgespräch zum Thema: Ausgestaltung von Gespenstergeschichten durch spannende Adjektive. Es handelt sich um die erste von mir geschriebene Planung.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
6,98 MB
gespenstergeschichten, Überarbeitung
Lehrprobe Die SuS wenden elementare Methoden der Textüberarbeitung an, indem sie erste Erfahrungen mit der Methode der Schreibkonferenz machen und 1 Verbesserungsvorschläge am Korrekturrand tätigen .
Lehrprobe Die SuS wenden elementare Methoden der Textüberarbeitung an, indem sie erste Erfahrungen mit der Methode der Schreibkonferenz machen und 1 Verbesserungsvorschläge am Korrekturrand tätigen .
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
analyse, Bewertung, Gedanken und Gefühle einer Figur, Gespenstergeschichte, Überarbeitung
Lehrprobe Analyse, Bewertung und Überarbeitung einer fiktiven Schülererzählung, um die innere Handlung, die Gedanken und Gefühle einer Figur auszugestalten
Lehrprobe Analyse, Bewertung und Überarbeitung einer fiktiven Schülererzählung, um die innere Handlung, die Gedanken und Gefühle einer Figur auszugestalten
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Methode: Kreatives Schreiben
, Gruselgeschichte, Kreatives Schreiben, Schreibplan
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kompetenz im Bereich Schreiben. Sie können vor dem Hintergrund verschiedener Stichwortkarten mit Plotkriterien, eine eigene Gespenstergeschichte konzipieren und sprachlich angemessen gestalten.
, Gruselgeschichte, Kreatives Schreiben, Schreibplan
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kompetenz im Bereich Schreiben. Sie können vor dem Hintergrund verschiedener Stichwortkarten mit Plotkriterien, eine eigene Gespenstergeschichte konzipieren und sprachlich angemessen gestalten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Geschichten, gespenstergeschichten, Spannendes Erzählen, Vorlesen, vortragen
Lehrprobe Die SuS sollen Cornelia Funkes Gespenstergeschichte spannend vorlesen, indem sie die Kriterien spannenden/guten Vorlesens erfassen (z.B.: Sprechtempo, Lautstärke, Stimmlage, Mimik und Gestik, Einüben des Textes) und anwenden.
, Geschichten, gespenstergeschichten, Spannendes Erzählen, Vorlesen, vortragen
Lehrprobe Die SuS sollen Cornelia Funkes Gespenstergeschichte spannend vorlesen, indem sie die Kriterien spannenden/guten Vorlesens erfassen (z.B.: Sprechtempo, Lautstärke, Stimmlage, Mimik und Gestik, Einüben des Textes) und anwenden.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Gespenstergeschichten Erzählungen Checkliste Kriterien
Checkliste: Eine Gespenstergeschichte kriteriengeleitet überprüfen und überarbeiten
Checkliste: Eine Gespenstergeschichte kriteriengeleitet überprüfen und überarbeiten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
305 KB
Ausdrucksstarke Verben und Adjektive
Lehrprobe Deutsch Klasse 5, Gruselgeschichten mithilfe von Adjektiven spannender gestalten
Lehrprobe Deutsch Klasse 5, Gruselgeschichten mithilfe von Adjektiven spannender gestalten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
482 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Wir schreiben eine Gruselgeschichte" zu einem vorgegebenen Anfang. Stunde kam gut an.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
593 KB
Fantasieerzählung
Klassenarbeit um Thema "Gespenstergeschichten"
Klassenarbeit um Thema "Gespenstergeschichten"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,86 MB
Erzählaufbau, Fantasieerzählung
Es handelt sich um Stunden-Arbeitsblätter zur Unterrichtseinheit "Gespenstergeschichten - Erzählen nach Bildern". In dieser Stunde soll anhand der Arbeitsblätter die Frage "Was ist eine Bildergeschichte?" schrittweise erarbeitet werden.
Es handelt sich um Stunden-Arbeitsblätter zur Unterrichtseinheit "Gespenstergeschichten - Erzählen nach Bildern". In dieser Stunde soll anhand der Arbeitsblätter die Frage "Was ist eine Bildergeschichte?" schrittweise erarbeitet werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Fantasieerzählung, Erzählaufbau
Wiederholungsblatt zu "Gespenstergeschichten"
Wiederholungsblatt zu "Gespenstergeschichten"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
Fantasieerzählung
Lehrprobe Textlupe zu selbstverfassten Gespenstergeschichten
Lehrprobe Textlupe zu selbstverfassten Gespenstergeschichten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Erzählperspektive
Gruselgeschichten - Einstiegsstunde Phantasiereise Ablaufplan
Gruselgeschichten - Einstiegsstunde Phantasiereise Ablaufplan
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Unterrichtsplanung zum Einstieg in die Thematik "Gruselgeschichten, Gespenstergeschichten"
Unterrichtsplanung zum Einstieg in die Thematik "Gruselgeschichten, Gespenstergeschichten"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Klassenarbeit zum Thema Gespenstergeschichten - eigene Geschichte verfassen mithilfe von Reizwörtern
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Epische Kleinform, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Arbeit zum Thema Gespenstergeschichten, angelehnt an das Cornelsen Deutschbuch
Arbeit zum Thema Gespenstergeschichten, angelehnt an das Cornelsen Deutschbuch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
443 KB
Grammatikalisches Grundwissen
Grammatikarbeit klasse 6 Pronomen – Präpositionen- Rechtschreibregeln
Grammatikarbeit klasse 6 Pronomen – Präpositionen- Rechtschreibregeln