13 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
624 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Reptilien, Vögel
Fragen zu Reptiliengruppen, Häutung, Vergleich Reptil und Vogel, Merkmale Reptilien, Aufbau Feder, Aufbau Ei, Warum können Vögel fliegen?
, Reptilien, Vögel
Fragen zu Reptiliengruppen, Häutung, Vergleich Reptil und Vogel, Merkmale Reptilien, Aufbau Feder, Aufbau Ei, Warum können Vögel fliegen?
Biologie Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
1,62 MB
Methode: GA (Memory), EA (Ausschneidebogen) - Arbeitszeit: 45 min
, Merkmale, Wirbeltierklassen
Memory zur Erarbeitung der Merkmale in Gruppenarbeit und Ausschneidebogen für dich anschließende Sicherungsphase.
, Merkmale, Wirbeltierklassen
Memory zur Erarbeitung der Merkmale in Gruppenarbeit und Ausschneidebogen für dich anschließende Sicherungsphase.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
688 KB
Sketchnotes, Wirbeltiere
Ein kleiner Steckbrief, den die SuS mit Hilfe des Buchs oder Internets ausfüllen könne.
Ein kleiner Steckbrief, den die SuS mit Hilfe des Buchs oder Internets ausfüllen könne.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
gleichwarm, Lückentext, wechselwarm
gleichwarme und wechselwarme Tiere Lückentext
gleichwarme und wechselwarme Tiere Lückentext
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,00 MB
Überwinterung
Lehrprobe Einfaches und trotzdem eindrucksvolles Schülerexperiment zur isolierenden Wirkung von Federn.
Lehrprobe Einfaches und trotzdem eindrucksvolles Schülerexperiment zur isolierenden Wirkung von Federn.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
777 KB
Überwinterrung
Lehrprobe Erarbeitung des Winterschlafs als Überwinterungsstrategie am Beispiel des Igels.
Lehrprobe Erarbeitung des Winterschlafs als Überwinterungsstrategie am Beispiel des Igels.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
182 KB
Fische, Schwimmblase, Wirbeltiere
Funktion der Schwimmblase bei Fischen
Funktion der Schwimmblase bei Fischen
Biologie Kl. 6, Realschule, Bayern
146 KB
Skelett der Vögel; Lunge der Vögel; Federn; Grundwissen
Problemorientierte Erarbeitung der Überwinterungsstrategie „Aufplus-tern des Gefieders“ anhand eines
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Verhaltensweise
Lehrprobe Problemorientierte Erarbeitung der Überwinterungsstrategie „Aufplus-tern des Gefieders“ anhand eines Schülerexperimentes zur isolierenden Wirkung von Luft in Gruppenarbeit.
Lehrprobe Problemorientierte Erarbeitung der Überwinterungsstrategie „Aufplus-tern des Gefieders“ anhand eines Schülerexperimentes zur isolierenden Wirkung von Luft in Gruppenarbeit.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Lebensraum, Wirbeltier, Körperbau
Lehrprobe UPP zum Thema Extreme Lebensräume - Allensche Regel mit dem Vergleich von Polarfuchs und Wüstenfuchs - Schwerpunkt prozessbezogene Kompetenzen
Lehrprobe UPP zum Thema Extreme Lebensräume - Allensche Regel mit dem Vergleich von Polarfuchs und Wüstenfuchs - Schwerpunkt prozessbezogene Kompetenzen
Biologie Kl. 6, Realschule, Bayern
40 KB
Monatstest in Multiple Choice Form
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Die Kennzeichen der 5 Wirbeltierklassen werden anhand einer Tabelle näher dargelegt. Ferner führt ein Ausblick in die Evolution der Wirbeltiere hin zu einem Verständnis der Weiterentwicklung von Organismen