Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
845 KB
Methode: Dialogisches Sprechen
, Dialogisches Sprechen, mascotas
Ein Dialog zwischen Mutter und Tochter
, Dialogisches Sprechen, mascotas
Ein Dialog zwischen Mutter und Tochter
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
5,46 MB
conjugación verbos presente
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,72 MB
imperativo, Valencia
Lehrprobe UB zur Erarbeitung des Imperativs. Thema: Recorrer Valencia
Lehrprobe UB zur Erarbeitung des Imperativs. Thema: Recorrer Valencia
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
661 KB
bestellen, Restaurant, Speisekarte
Eine exemplarische Restaurantkarte - schön bebildert, um Bestelldialoge zu üben
Eine exemplarische Restaurantkarte - schön bebildert, um Bestelldialoge zu üben
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
verbos
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
47 KB
Conversation, Speed Dating
Kleine Aktivität, die in den ersten Unterrichtstagen zum gegenseitigen Kennenlernen der Gruppe genutzt werden kann
Kleine Aktivität, die in den ersten Unterrichtstagen zum gegenseitigen Kennenlernen der Gruppe genutzt werden kann
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
3,44 MB
el fin de semana el cumpleaños
Que hacemos el fin de semana
Que hacemos el fin de semana
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
680 KB
Hablar de un viaje pasado, Indefinido Chile
Lehrprobe Die SuS können anhand von Reiserouten eine vergangene Reise nach Chile von fiktiven Personen präsentieren und anhand der Ergebnisse eine geeignete Reiseroute für diese Personen entwickeln.
Lehrprobe Die SuS können anhand von Reiserouten eine vergangene Reise nach Chile von fiktiven Personen präsentieren und anhand der Ergebnisse eine geeignete Reiseroute für diese Personen entwickeln.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,23 MB
Wortschatzarbeit Thema Freizeit
Lehrprobe Schüler erarbeiten den Wortschatz zum Thema „Freizeit“ anhand eines Dominospiels in Partnerarbeit.
Lehrprobe Schüler erarbeiten den Wortschatz zum Thema „Freizeit“ anhand eines Dominospiels in Partnerarbeit.
Anzeige lehrer.biz
Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
1. Lernjahr, Jahrgang 7, Klassenarbeit, Spanisch
Erste Klassenarbeit Spanisch WP 7; basierend auf erster Lehrereinheit: ¿Hola, qué tal? aus dem Buch Vamos Adelante 1/Klett; Inhalte: Vokabular; Fragen/Antoworten; Singular/Plural; un texto sobre mí; el alfabeto: mündliche Übung
Erste Klassenarbeit Spanisch WP 7; basierend auf erster Lehrereinheit: ¿Hola, qué tal? aus dem Buch Vamos Adelante 1/Klett; Inhalte: Vokabular; Fragen/Antoworten; Singular/Plural; un texto sobre mí; el alfabeto: mündliche Übung
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
828 KB
horario, Stundenplan, Uhrzeiten
Lehrprobe Wurde mit sehr gut bewertet. War auf den Distanzunterricht zugeschnitten, die Materialien lassen sich jedoch gut in Präsenz verwenden.
Lehrprobe Wurde mit sehr gut bewertet. War auf den Distanzunterricht zugeschnitten, die Materialien lassen sich jedoch gut in Präsenz verwenden.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
querer poder jugar
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,28 MB
Arbeitszeit: 90 min
, descripción de la habitación, la hora, Las asignaturas
La hora, las asignaturas, descripción de la habitación, Mediación
, descripción de la habitación, la hora, Las asignaturas
La hora, las asignaturas, descripción de la habitación, Mediación
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,06 MB
Methode: Binnendifferenzierung, kooperative Lernformen
, Restaurante Sequenz Unterrichtsreihe
Lehrprobe Sequenzplanung, die vom Aufbau des Wortschatzes hin zum produktionsorientierten Unterricht (Dialog vorspielen) führen soll
, Restaurante Sequenz Unterrichtsreihe
Lehrprobe Sequenzplanung, die vom Aufbau des Wortschatzes hin zum produktionsorientierten Unterricht (Dialog vorspielen) führen soll
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
593 KB
Bildbeschreibung, Brief, el gerundio
Die SuS beschreiben zunächst das Ausgangsbild unter Verwendung des Gerundios, Lückentext zur Vertiefung des Gerundio, Pronombres im Lückentext, Konjugation von venir und abschließend Textproduktion (Brief) über Urlaub auf einer spanischen Insel
Die SuS beschreiben zunächst das Ausgangsbild unter Verwendung des Gerundios, Lückentext zur Vertiefung des Gerundio, Pronombres im Lückentext, Konjugation von venir und abschließend Textproduktion (Brief) über Urlaub auf einer spanischen Insel
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Hoja de tándem
, pretérito perfecto
Mit dem Tandembogen können die SuS die Formen des pretérito perfecto einüben
, pretérito perfecto
Mit dem Tandembogen können die SuS die Formen des pretérito perfecto einüben
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
512 KB
Arbeitszeit: 50 min
, tiempo libre
Zimmerbeschreibung, über Freizeitaktivitäten schreiben und die Konjugation der Verben
, tiempo libre
Zimmerbeschreibung, über Freizeitaktivitäten schreiben und die Konjugation der Verben
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
366 KB
Methode: Tandembogen, Partnerarbeit, selbstständiges Lernen und Üben
, Wetter
Das Vokabular zum Thema Wetter ist in der vorangegangenen Stunde eingeführt worden. Diese Tandembögen dienen zum Üben des Wortschatzes in Partnerarbeit.
, Wetter
Das Vokabular zum Thema Wetter ist in der vorangegangenen Stunde eingeführt worden. Diese Tandembögen dienen zum Üben des Wortschatzes in Partnerarbeit.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
todo toda todos todas
Gebrauch und Einsatz von todo toda todos todas Regeln und verschiedene Übungen
Gebrauch und Einsatz von todo toda todos todas Regeln und verschiedene Übungen