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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
762 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Erdkunde, Gentrifizierung, Sozialräumlich, Stadt
, Erdkunde, Gentrifizierung, Sozialräumlich, Stadt
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
Arbeitszeit: 90 min
, fossile Energieträger, Fracking, Fracking fossile Energieträger, gymnasium, Klausur, Nachhaltigkeit, North Dakota, NRW, USA
Teilaufgaben 1. Lokalisieren Sie North Dakota und nennen Sie mithilfe der vorgegebenen Atlaskarten wesentliche Charakteristika zur Wirtschafts- und Bevölkerungsstruktur des Raumbeispiels. 2. Erläutern Sie die Entwicklung und Bedeutung des Frackings
, fossile Energieträger, Fracking, Fracking fossile Energieträger, gymnasium, Klausur, Nachhaltigkeit, North Dakota, NRW, USA
Teilaufgaben 1. Lokalisieren Sie North Dakota und nennen Sie mithilfe der vorgegebenen Atlaskarten wesentliche Charakteristika zur Wirtschafts- und Bevölkerungsstruktur des Raumbeispiels. 2. Erläutern Sie die Entwicklung und Bedeutung des Frackings
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
894 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Berufliches Gymnasium, Marktwirtschaft - Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft, VWL, Wirtschaftsordnung
Lehrprobe Die SuS gestalten in Gruppenarbeit eine Wirtschaftsordnung anhand von strukturierenden Ordnungsmerkmalen (z.B. Planungssystem, Eigentumsordnung, etc.). Anschließend werden die Ergebnisse im Plenum ausgewertet und ein Lebensweltbezug hergestellt.
, Berufliches Gymnasium, Marktwirtschaft - Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft, VWL, Wirtschaftsordnung
Lehrprobe Die SuS gestalten in Gruppenarbeit eine Wirtschaftsordnung anhand von strukturierenden Ordnungsmerkmalen (z.B. Planungssystem, Eigentumsordnung, etc.). Anschließend werden die Ergebnisse im Plenum ausgewertet und ein Lebensweltbezug hergestellt.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Erdkunde, gymnasium, Leistungskurs, Q1
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
343 KB
Bewässerung, Reserven, Ressourcen, Wasserversorgung arider Räume
Stegreifaufgabe zur Wasserbersorgung in ariden Räumen Gymnasium Bayern 11. Klasse Geografie, Halbjahr 2
Stegreifaufgabe zur Wasserbersorgung in ariden Räumen Gymnasium Bayern 11. Klasse Geografie, Halbjahr 2
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
Globale Beleuchtungsverhältnisse, Kohlenstoffkreislauf, Strahlungshaushalt, Treibhauseffekt, Wärmehaushalt, Corioliseffekt, Dynamisches Hochdruckgebiet,
Stoffverteilungsplan, Langzeitplanung, 11. Klasse Geographie, Gymnasium Bayern, 1. Halbjahr
Stoffverteilungsplan, Langzeitplanung, 11. Klasse Geographie, Gymnasium Bayern, 1. Halbjahr
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
Alternative Energie: Geothermie
Hinweis: Das Konzept der Stunde ist geeignet für eine Doppelstunde
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Vergleichende Tabelle: Konventionelle vs. Ökologische Landwirtschaft,
Konventionelle Landwirtschaft,
Landwirtschaft,
Ökologische Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Beschreibung der wichtigsten biologischen Erzeugerverbände,
Ökologische Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Naturräumliche Bedingungen, Landwirtschaftliche Nutzung, Landwirtschaftliche Inwertsetzung e. Großraums
Raumpotenziale der wechselfeuchten Tropen
Raumpotenziale der wechselfeuchten Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
Spanien, Naturräumliche Bedingungen, Landwirtschaftliche Nutzung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Deutsche Großlandschaften,
Küstengebiete
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Bodenkundliche Grundlagen: Bodenbildung, Bodenarten, Bodenwasserhaushalt,
Gunst- und Ungunstgebiete
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
Lithosphäre
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
265 KB
Lithosphäre
Das Tema schließt an die Thematik Gesteinskreislauf an. Es werden die Schritte zur Gesteinsbestimmung im Allgemeinen und ausführlich an Gesteinen der drei Hauptgesteinsgruppen dargestellt. Bilder ergänzen die Ausführungen., Deutsche Großlandschaften
Das Tema schließt an die Thematik Gesteinskreislauf an. Es werden die Schritte zur Gesteinsbestimmung im Allgemeinen und ausführlich an Gesteinen der drei Hauptgesteinsgruppen dargestellt. Bilder ergänzen die Ausführungen., Deutsche Großlandschaften
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
endogene und exogene Kräfte, Lithosphäre
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
8 KB
Norddeutsche Küstenräume
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
9 KB
Naturräume in Deutschland: endogene und exogene Kräfte
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
10 KB
Wirtschaftsstandort München
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
10 KB
Strukturwandel in der dt. Landwirtschaft