7 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Sachsen-Anhalt
24 KB
Brüche, halbieren
Die Schüler*innen sollen verschiedene Formen halbieren.
Die Schüler*innen sollen verschiedene Formen halbieren.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Gewichte, Klasse 3, Klasse 4, Kleiderbügelwaage, Mathematik, Wiegen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Größenbereich Gewichte (Wiegen mit einer Kleiderbügelwaage) zu Beginn des vierten Schuljahres. Komplett mit Planung (Sachanalyse, inhaltlicher Kern, method. Überlegungen, Differenzierung,Verlaufsskizze...).
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Größenbereich Gewichte (Wiegen mit einer Kleiderbügelwaage) zu Beginn des vierten Schuljahres. Komplett mit Planung (Sachanalyse, inhaltlicher Kern, method. Überlegungen, Differenzierung,Verlaufsskizze...).
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
47 KB
Lehrprobe Die Kinder erstellen selbst Zahlenrätsel, in denen 4- bis 6-stellige Zahlen beschrieben werden. Das Stellenwertprinzip ist die Grundlage dieser Stunde.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
40 KB
Grundrechenarten
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Österreich
37 KB
Zahlenrätsel, Anwendung der vier Grundrechenarten
Rechenrätsel lösen und Lösungsfelder bemalen. Rechenaufgaben im Zahlenraum 1000000.
Rechenrätsel lösen und Lösungsfelder bemalen. Rechenaufgaben im Zahlenraum 1000000.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Zahlenfolgen
Das Arbeitsblatt dient der Vorbereitung der 2. Probe.
Das Arbeitsblatt dient der Vorbereitung der 2. Probe.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Divisionsaufgaben, Grundrechenarten,
Klassenarbeit Nr 1
Klassenarbeit Nr 1