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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
1984, handmaid's tale
Analyse einer ausgewählten Szene aus 1984 hinsichtlich des Charakters, des Settings und der Sprache
Analyse einer ausgewählten Szene aus 1984 hinsichtlich des Charakters, des Settings und der Sprache
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
Methode: Scientific Paper - Arbeitszeit: 60 min
, ectogenesis, handmaid's tale, reproductive rights, science and ethics, Science and Technology, Utopia Dystopia
Wissenschaftlicher Artikel zu ectogenesis mit möglichem Bezug zur Dystopie The handmaid's tale oder Dystopian im allgemeinen
, ectogenesis, handmaid's tale, reproductive rights, science and ethics, Science and Technology, Utopia Dystopia
Wissenschaftlicher Artikel zu ectogenesis mit möglichem Bezug zur Dystopie The handmaid's tale oder Dystopian im allgemeinen
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Fictional texts, Leistungskurs, Novel, Utopia Dystopia
LK-Klausur zu Utopia/Dystopia - Margaret Atwood "Handmaid's Tale"
LK-Klausur zu Utopia/Dystopia - Margaret Atwood "Handmaid's Tale"
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
fictional text, fiktionale Texte, handmaid's tale, mediation, Utopia Dystopia, Vorabitur, Vorabiturklausur
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
handmaid's tale, nicht-fiktional, non-fictional, Utopia Dystopia, Vorabitur, Vorabiturklausur
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1984, Distopia, George Orwell, interkulturelle kommunikative Kompetenz, Rollenspiel, Text- und Medienkompetenz, Utopia Dystopia
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler führen ein Rollenspiel zu Winstons und Julias Hoffnungen und Ängsten in Bezug auf eine Rebellion gegen das System durch.
, 1984, Distopia, George Orwell, interkulturelle kommunikative Kompetenz, Rollenspiel, Text- und Medienkompetenz, Utopia Dystopia
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler führen ein Rollenspiel zu Winstons und Julias Hoffnungen und Ängsten in Bezug auf eine Rebellion gegen das System durch.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
a handmaid's tale, Atmosphere, Atwood, Dystopia, visions of the future, women Gilead
scene at the gynecologist's - students have to analyze the atmosphere
scene at the gynecologist's - students have to analyze the atmosphere
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: speaking/writing - Arbeitszeit: 15 min
, Introductory sentences in the Oberstufe
Tandem exercise on how to phrase an introductory sentence when starting to summarize/analyze a fictional or non-fictional text (title, author, date of publication etc.)
, Introductory sentences in the Oberstufe
Tandem exercise on how to phrase an introductory sentence when starting to summarize/analyze a fictional or non-fictional text (title, author, date of publication etc.)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Utopia Dystopia fictional text Mediation
Literarischer Text zum Thema Utopia/Dystopia (Auszug aus M. Atwood, The heart goes last) sowie Mediation zum Thema "Wirkung von dystopischen Romanen/Filmen auf den Einzelnen in Zeiten von globalen Krisen"
Literarischer Text zum Thema Utopia/Dystopia (Auszug aus M. Atwood, The heart goes last) sowie Mediation zum Thema "Wirkung von dystopischen Romanen/Filmen auf den Einzelnen in Zeiten von globalen Krisen"
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Fictional texts, mediation, Romanauszug, Utopia Dystopia
Klausurteil A: Leseverstehen (integriert) + Schreiben Klausurteil B: Mediation Beide Klausurteile beziehen sich auf den Roman 'The Handmaid's Tale' von M.Atwood.
Klausurteil A: Leseverstehen (integriert) + Schreiben Klausurteil B: Mediation Beide Klausurteile beziehen sich auf den Roman 'The Handmaid's Tale' von M.Atwood.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,04 MB
Methode: Kugellagerdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, advancements in Robotics, Educational robots in German classrooms, future coexistence of man, Kugellagerdiskussion, man vs machine, Vorteile und Nachteile von Robotern
Lehrprobe Advancements in Robotics in the 21st Century - Boon or Bane? A critical evaluation of the present and future coexistence of man and machine Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet.
, advancements in Robotics, Educational robots in German classrooms, future coexistence of man, Kugellagerdiskussion, man vs machine, Vorteile und Nachteile von Robotern
Lehrprobe Advancements in Robotics in the 21st Century - Boon or Bane? A critical evaluation of the present and future coexistence of man and machine Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Leistungskurs, M. Atwood, mediation, speech script, Utopia Dystopia
von Atwood bis Netflix: write a short speech on the challenges we are currently facing
von Atwood bis Netflix: write a short speech on the challenges we are currently facing
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Berufliches Gymnasium, Dystopia, handmaid's tale, M. Atwood, mediation, Utopia Dystopia
Point of view, Characterization, Dystopian Society
Point of view, Characterization, Dystopian Society
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
American Dream, Black Lives Matter, George Floyd, Racism, USA
Mündliche Nachprüfung USA Minneapolis George Floyd American Dream systemic racism
Mündliche Nachprüfung USA Minneapolis George Floyd American Dream systemic racism
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: mediation
, dystopian fiction, handmaid's tale, mediation, #MeToo
Mediationsaufgabe zum Thema Relevanz des Romans / der Serie "The Handmaid's Tale" in unserer Zeit in Bezug auf #MeToo und Hollywood
, dystopian fiction, handmaid's tale, mediation, #MeToo
Mediationsaufgabe zum Thema Relevanz des Romans / der Serie "The Handmaid's Tale" in unserer Zeit in Bezug auf #MeToo und Hollywood
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Dystopia, Handmaid, handmaid's tale
1) comprehension task 2) analysis 3) comment writing 4) mediation
1) comprehension task 2) analysis 3) comment writing 4) mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
Methode: Komplette Unterrichtsreihe einschließlich Lösungsvorschlägen, die auf eine mündliche Prüfung (anstatt Klausur) hinführen soll
, Dystopia, oral exam, Unterrichtsreihe
Aufbau der Unterrichtsreihe und Überlegungen zum Vorgehen, Arbeitsblätter, Material für mündliche Prüfung
, Dystopia, oral exam, Unterrichtsreihe
Aufbau der Unterrichtsreihe und Überlegungen zum Vorgehen, Arbeitsblätter, Material für mündliche Prüfung
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
book cover, Cover, describe, don't judge a book by its cover, handmaid's tale
Dieses Arbeitsblatt kann für alle Jahrgangsstufen verwendet werden. Ich persönlich nutzte es für "The Handmaid's Tale"
Dieses Arbeitsblatt kann für alle Jahrgangsstufen verwendet werden. Ich persönlich nutzte es für "The Handmaid's Tale"
Planet Earth and beyond : Natasha Walter, “Can science save us from ourselves?” (The Independent, 28
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Genetics, Humangenetik
Walter’s view on stem–cell research3) Walter lists several human weaknesses that hinder total scientific control of our lives. Discuss the problem of human weakness with reference to the article and other texts (fictional/ non – fictional) we discuss
Walter’s view on stem–cell research3) Walter lists several human weaknesses that hinder total scientific control of our lives. Discuss the problem of human weakness with reference to the article and other texts (fictional/ non – fictional) we discuss
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Literaturanalyse
Lehrprobe Einstiegsstunde zu Brave New World. Die SuS analysieren die Funktion des Neo-Pavlovian Conditioning für den Staat. 2. UB - wurde gut bewertet.
Lehrprobe Einstiegsstunde zu Brave New World. Die SuS analysieren die Funktion des Neo-Pavlovian Conditioning für den Staat. 2. UB - wurde gut bewertet.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch