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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
London
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: What should you remember, if you want to have a good time visiting London? Anhören eines Interviews. Kernanliegen der Unterrichtsstunde: Die Schüler und Schülerinnen erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz ...
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: What should you remember, if you want to have a good time visiting London? Anhören eines Interviews. Kernanliegen der Unterrichtsstunde: Die Schüler und Schülerinnen erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz ...
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
Methode: interactive game, students need to read, move and listen to each other
, game, interactive, lesson starter, Reading
Each student gets a cut out reading card, then the one that got 'you start' has to start doing what is asked of him/her. The students have to read and listen to and watch each other to make it through the game and react correctly.
, game, interactive, lesson starter, Reading
Each student gets a cut out reading card, then the one that got 'you start' has to start doing what is asked of him/her. The students have to read and listen to and watch each other to make it through the game and react correctly.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to, Present Perfect Simple, Past Participle, Simple Past
English in use, Reading Comprehension, Text production
English in use, Reading Comprehension, Text production
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
to be able to, to be allowed to, to have to, be able to, be allowed to, giving advice, have to, modal verbs, should
Arbeitsblatt zum Thema: giving advice und modal verbs
Arbeitsblatt zum Thema: giving advice und modal verbs
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
Methode: Grammatik Merkzettel Modals
, modals, Modals (should, shouldn't, must, have to, be allowed to)
Merkblatt zu den Englischen Modalverben
, modals, Modals (should, shouldn't, must, have to, be allowed to)
Merkblatt zu den Englischen Modalverben
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
121 KB
Fragen mit (to) do; Häufigkeitsadverbien; Verb (to) do; Simple Present; to have to (do)
Fragen mit (to) do; Häufigkeitsadverbien; Verb (to) do; Simple Present; to have to (do)
Fragen mit (to) do; Häufigkeitsadverbien; Verb (to) do; Simple Present; to have to (do)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
Methode: stop and swap - Arbeitszeit: 5 min
, stop and swap Einstieg Wiederholung Present Perfect Fragen
Musik läuft, alle SuS laufen im Raum mit Karte, Musik hört auf, SuS stellen und beantworten die Frage, tauschen anschließend die Karte mit einander
, stop and swap Einstieg Wiederholung Present Perfect Fragen
Musik läuft, alle SuS laufen im Raum mit Karte, Musik hört auf, SuS stellen und beantworten die Frage, tauschen anschließend die Karte mit einander
Englisch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
254 KB
Verlaufsplan present perfect
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to, Dialog, Leseverstehen
RC, modals and substitutes, some and any and their compounds, Vocab, TP: A ranch vacation
RC, modals and substitutes, some and any and their compounds, Vocab, TP: A ranch vacation
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
711 KB
Methode: Förderung des dialogisches Sprechens - Arbeitszeit: 45 min
, dialogisches Sprechen advice Kummerkasten agony aunt helpline telephone
Lehrprobe Die Stunde ist angelehnt an das Konzept Kummerkasten. Die S*S erarbeiten anhand gestellter Probleme Ratschläge und entwickeln einen Telefondialog, in dem sie jene Ratschläge anwenden (angelehnt an "Nummer gegen Kummer")
, dialogisches Sprechen advice Kummerkasten agony aunt helpline telephone
Lehrprobe Die Stunde ist angelehnt an das Konzept Kummerkasten. Die S*S erarbeiten anhand gestellter Probleme Ratschläge und entwickeln einen Telefondialog, in dem sie jene Ratschläge anwenden (angelehnt an "Nummer gegen Kummer")
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,65 MB
questions with question words - possessive determiners - have got - imperative forms - genitive - simple present - present progressive - some and any - modal auxiliaries - simple past
alle wichtigen Grammatikthemen der 5.Klasse werden aufgegriffen und mit unterschiedlichen Materialien aus dem Internet wiederholt
alle wichtigen Grammatikthemen der 5.Klasse werden aufgegriffen und mit unterschiedlichen Materialien aus dem Internet wiederholt
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Present Perfect, Tandembogen
Tandem activity zum present perfect
Tandem activity zum present perfect
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Methode: Giving your opinion - Arbeitszeit: 45 min
, Giving your opinion, TikTok
SuS sollen ihre eigene Meinung schriftlich festhalten zu der Frage: Should students have TikTok?
, Giving your opinion, TikTok
SuS sollen ihre eigene Meinung schriftlich festhalten zu der Frage: Should students have TikTok?
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
Methode: Mixed Media - Arbeitszeit: 45 min
, Rollenspiel, Staying in touch, talk show, TikTok
Talkshow mit Rollenkarten
, Rollenspiel, Staying in touch, talk show, TikTok
Talkshow mit Rollenkarten
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
have got / has got, Imperative
Green line G9 2. Klassenarbeit Imperative Talking about possession (have got, has got) Describing a room
Green line G9 2. Klassenarbeit Imperative Talking about possession (have got, has got) Describing a room
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
Englisch, Klasse 6, modals, Modalverben, Tandemübung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Frage, Present Perfect
Es handelt sich um eine spielerische Aktivität zur Einübung der Frageformulierung im present perfect mit "Have you ever...?".
Es handelt sich um eine spielerische Aktivität zur Einübung der Frageformulierung im present perfect mit "Have you ever...?".
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
present perfect vs. simple past - mündlich
Die SuS üben das present perfect mündlich zu nutzen. Außerdem wird der Unterschied zum simple past trainiert.
Die SuS üben das present perfect mündlich zu nutzen. Außerdem wird der Unterschied zum simple past trainiert.
Englisch Kl. 6, Förderschule, Baden-Württemberg
33 KB
Memory, Preposition, Satzbau, vokabeln
Easy English word learning game. 5 – 7 Grade. Select a main topic like “location” the pupils then have to write down as many words associated with the main topic.
Easy English word learning game. 5 – 7 Grade. Select a main topic like “location” the pupils then have to write down as many words associated with the main topic.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch