Unterrichtsmaterial ´karl´, Geschichte, Klasse 7
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Karl der Große, Karl der Große Karlsbild Karlspreis, Karlsbild, Karlspreis
Beurteilung der historischen Triftigkeit des Karlsbildes des Aachener Karlspreis auf Basis der Quellenanalyse vorheriger Stunden (Einhard, Sachsenschlächter, Vater Europas). Nutzung im Kontext eines sehr guten UBs.
Beurteilung der historischen Triftigkeit des Karlsbildes des Aachener Karlspreis auf Basis der Quellenanalyse vorheriger Stunden (Einhard, Sachsenschlächter, Vater Europas). Nutzung im Kontext eines sehr guten UBs.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Diskussion, Karl der Große, Karlspreis
Das Ziel dieser Stunde ist die Diskussion einer zeitgenössischen und wichtigen Frage
, Diskussion, Karl der Große, Karlspreis
Das Ziel dieser Stunde ist die Diskussion einer zeitgenössischen und wichtigen Frage
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Herrscher, karl, Karl der Große, Mittelalter
Mit dem folgenden Arbeitsblatt und den Verfassertexten werden folgende zwei Aufgaben bearbeitet. Es sollen die Texte gelesen, Informationen herausgearbeitet werden und am ende AFB III (Beurteilung) erreicht werden.
, Herrscher, karl, Karl der Große, Mittelalter
Mit dem folgenden Arbeitsblatt und den Verfassertexten werden folgende zwei Aufgaben bearbeitet. Es sollen die Texte gelesen, Informationen herausgearbeitet werden und am ende AFB III (Beurteilung) erreicht werden.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
144 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Einhard, Geschichte, karl, Karl der Große
Quelle zu Karl dem Großen durch Einhard
, Einhard, Geschichte, karl, Karl der Große
Quelle zu Karl dem Großen durch Einhard
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
110 KB
110 KB
Hofämter, Karl der Große, Königsheil, Königsherrschaft, Lehnswesen, Reisekönigtum, Wurzeln des Mittelalters
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Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
667 KB
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Karl der Große, Lehnswesen, Leibeigenschaft und Grundherrschaft
In dieser Lernkontrolle sollen die SuS das Lehnswesen und das Herrschaftssystem unter Karl dem Großen erklären und anhand von Textquellen beschreiben und einordnen.
In dieser Lernkontrolle sollen die SuS das Lehnswesen und das Herrschaftssystem unter Karl dem Großen erklären und anhand von Textquellen beschreiben und einordnen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
18 KB
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Karl der Große
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
24 KB
24 KB
Kaiserkrönung, Karl der Große, Perspektivität, Religion
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
13 KB
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Karl der Große, Religion im Mittelalter, Sachsenkriege
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Kaiserkrönung, Karl der Große, Multiperspektivität
Darbietung verschiedener Quellen zur Kaiserkrönung Karls des Großen, auf dessen Grundlage die SuS die unterschiedlichen Berichte miteinander vergleichen sollen.
Darbietung verschiedener Quellen zur Kaiserkrönung Karls des Großen, auf dessen Grundlage die SuS die unterschiedlichen Berichte miteinander vergleichen sollen.
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
1,61 MB
1,61 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Investiturstreit, Karl der Große, LEK
, Investiturstreit, Karl der Große, LEK
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
225 KB
225 KB
Karl der Große, Kurzfilm, Vom König zum Kaiser, ZDF
Arbeitsblatt mit passgenauen Fragen zum Film
Arbeitsblatt mit passgenauen Fragen zum Film
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
92 KB
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Methode: Vortrag
, Vortrag
, Vortrag
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
24 KB
24 KB
Augsburger Religionsfrieden, Kaiser Karl V.
SuS ordnen chronologisch die Reaktionen des katholischen Kaisers auf die drohende Glaubensspaltung und erzählen diese nach
SuS ordnen chronologisch die Reaktionen des katholischen Kaisers auf die drohende Glaubensspaltung und erzählen diese nach
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
680 KB
680 KB
Karl der Große
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
28 KB
28 KB
Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Karl ein Großer
Urteilsstunde über Karl den Großen. Inklusive Verlaufspaln
, Karl ein Großer
Urteilsstunde über Karl den Großen. Inklusive Verlaufspaln
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
216 KB
216 KB
Karl der Große, Sachsenkriege
Lehrprobe Karl der Große, Quellenvergleich, Sachsenkrieg
Lehrprobe Karl der Große, Quellenvergleich, Sachsenkrieg
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
Methode: Differenzierte Tabelle
, 1521, Luther, Reichstag, Worms
Arbeitsblatt mit Quellenmaterial zur Erarbeitung der Argumentationen von Martin Luther und Karl V. auf dem Wormser Reichstag mit einer differenzierten Tabelle. Ziel ist der Vergleich mit den Denkweisen "Tradition" und "Vernunft" aus der Renaissance.
, 1521, Luther, Reichstag, Worms
Arbeitsblatt mit Quellenmaterial zur Erarbeitung der Argumentationen von Martin Luther und Karl V. auf dem Wormser Reichstag mit einer differenzierten Tabelle. Ziel ist der Vergleich mit den Denkweisen "Tradition" und "Vernunft" aus der Renaissance.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
1,99 MB
Karl der Große, Mittelalter, Ständegesellschaft
Mittealterliche Gesellschaft im Vergleich zu heute mit Arbeitsmaterial
Mittealterliche Gesellschaft im Vergleich zu heute mit Arbeitsmaterial
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
2,06 MB
Mittelalter
