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Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
299 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Interpretationsschulaufgabe (Cicero)
Cicero, philosophische Werke, Philosophie in Rom
Cicero bringt griechische Philosophie nach Rom! Cicero vergleicht die Leistungen der Griechen mit denen der Römer verglichen. Die Römer können allerdings in Wissenschaft und Literatur mit den Griechen nicht mithalten. (Die Aeneis entstand später!)
Cicero, philosophische Werke, Philosophie in Rom
Cicero bringt griechische Philosophie nach Rom! Cicero vergleicht die Leistungen der Griechen mit denen der Römer verglichen. Die Römer können allerdings in Wissenschaft und Literatur mit den Griechen nicht mithalten. (Die Aeneis entstand später!)
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
154 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Übersetzungstext, Formentabellen, Ankreuzaufgabe, Namen ergänzen - Arbeitszeit: 90 min
, ACI, Aeneas, Ankreuzen, Plusquamperfekt, Reflexivpronomen, Troja, Trojanischer krieg, Trojanisches Pferd, Verbformen, Übersetzen
Die SuS übersetzen einen Text (Aufgabe 1), füllen Tabellen mit Verbformen aus (Aufgaben 2 und 3), kreuzen eine richtige Übersetzung an und begründen ihre Auswahl (Aufgabe 4) und ergänzen Namen zur Aeneas-Geschichte (Aufgabe 5).
, ACI, Aeneas, Ankreuzen, Plusquamperfekt, Reflexivpronomen, Troja, Trojanischer krieg, Trojanisches Pferd, Verbformen, Übersetzen
Die SuS übersetzen einen Text (Aufgabe 1), füllen Tabellen mit Verbformen aus (Aufgaben 2 und 3), kreuzen eine richtige Übersetzung an und begründen ihre Auswahl (Aufgabe 4) und ergänzen Namen zur Aeneas-Geschichte (Aufgabe 5).
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
262 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Übersetzungstext, odd one out, Ankreuzaufgabe, Formentabellen, inhaltliche Fragen - Arbeitszeit: 90 min
, Ankreuzen, Pompeji, Verbformen, Vesuv, Vesuvausbruch, Übersetzen, Zuordnen
Die SuS übersetzen einen Text (Aufgabe 1), ordnen Formen von is, ea, id richtig zu (Aufgabe 2), kreuzen eine richtige Übersetzung an (Aufgabe 3), füllen eine Tabelle mit Verbformen aus (Aufgabe 4) und beantworten Fragen zum Vesuvausbruch (Aufgabe 5).
, Ankreuzen, Pompeji, Verbformen, Vesuv, Vesuvausbruch, Übersetzen, Zuordnen
Die SuS übersetzen einen Text (Aufgabe 1), ordnen Formen von is, ea, id richtig zu (Aufgabe 2), kreuzen eine richtige Übersetzung an (Aufgabe 3), füllen eine Tabelle mit Verbformen aus (Aufgabe 4) und beantworten Fragen zum Vesuvausbruch (Aufgabe 5).
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,69 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Lückentext, Tabelle, Rollenspiel, Dialog - Arbeitszeit: 45 min
, Bildbeschreibung, Dialog, Gruppenarbeit, Gründung Roms, Gründungsmythos, Gründungssage, Lückentext, Rollenspiel, Romulus und Remus, Streit, Streitschlichtung, Übersetzen
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der Gründungssage der Stadt Rom auseinander, indem sie den Streit der Brüder als Lückentext übersetzen, die Argumente der Brüder gegenüberstellen und zum Abschluss in Gruppen nach einer friedlichen Lösungsalternative suchen.
, Bildbeschreibung, Dialog, Gruppenarbeit, Gründung Roms, Gründungsmythos, Gründungssage, Lückentext, Rollenspiel, Romulus und Remus, Streit, Streitschlichtung, Übersetzen
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der Gründungssage der Stadt Rom auseinander, indem sie den Streit der Brüder als Lückentext übersetzen, die Argumente der Brüder gegenüberstellen und zum Abschluss in Gruppen nach einer friedlichen Lösungsalternative suchen.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,50 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Partnerarbeit, Tandembogen - Arbeitszeit: 45 min
, Aeneas, Bildbeschreibung, Plusquamperfekt, Tandembogen, Tempus, Verbformen
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der Verwendung und den Formen des Plusquamperfekts auseinander, indem sie Sätze übersetzen, die ein Bild zu Aeneas und Dido beschreiben, in diesen neue Formen erkennen, dazu eine Bildungsregel formulieren und die Formen üben.
, Aeneas, Bildbeschreibung, Plusquamperfekt, Tandembogen, Tempus, Verbformen
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der Verwendung und den Formen des Plusquamperfekts auseinander, indem sie Sätze übersetzen, die ein Bild zu Aeneas und Dido beschreiben, in diesen neue Formen erkennen, dazu eine Bildungsregel formulieren und die Formen üben.
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Lehrkraft für Englisch und Französisch mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,15 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit, leistungshomogene Gruppen - Arbeitszeit: 45 min
, Ablativ, Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Held, Heldensage, Herkules, Kasuslehre, Übersetzen
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit drei neuen Ablativfunktionen auseinander, indem sie arbeitsteilig Sätze zu einzelnen Abschnitten der im Titel genannten Heldengeschichte übersetzen, die neuen Ablativfunktionen markieren und in einer Tabelle systematisieren.
, Ablativ, Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Held, Heldensage, Herkules, Kasuslehre, Übersetzen
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit drei neuen Ablativfunktionen auseinander, indem sie arbeitsteilig Sätze zu einzelnen Abschnitten der im Titel genannten Heldengeschichte übersetzen, die neuen Ablativfunktionen markieren und in einer Tabelle systematisieren.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Cursus A, Übersetzung
Eine Übersetzungsübung mit Markierung der Prädikate, des Subjekts und Objekte. Inhaltlich und grammatikalisch passt es zum Lehrwerk Cursus A bis zur Lektion 10
Eine Übersetzungsübung mit Markierung der Prädikate, des Subjekts und Objekte. Inhaltlich und grammatikalisch passt es zum Lehrwerk Cursus A bis zur Lektion 10
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Ablativ, Cursus A, Klassenarbeit, Substantive auf er
Cursus A Klassenarbeit Lektion 9 Substantive und Adjektive auf -er und Ablativ
, Ablativ, Cursus A, Klassenarbeit, Substantive auf er
Cursus A Klassenarbeit Lektion 9 Substantive und Adjektive auf -er und Ablativ
Chemie Kl. 9, Realschule, Bayern
185 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Sicherheit im chemischen Labor
Sicherheitsregeln und Laborgeräte bei chemischen Laborarbeiten werden abgefragt
Sicherheitsregeln und Laborgeräte bei chemischen Laborarbeiten werden abgefragt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,98 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Grammatik, Kasus, Kiezdeutsch, Präpositionen, Sprachkontrast
Lehrprobe Unterrichtsentwurf inkl. EWH, Arbeitsblätter und Verlaufsplanung. Ein kontrastiver Sprachvergleich (Englisch, Französisch, Türkisch, Russisch, Latein) zur Reflexion über die Funktion von Präpositionen und Kasus für Richtungsangaben
Lehrprobe Unterrichtsentwurf inkl. EWH, Arbeitsblätter und Verlaufsplanung. Ein kontrastiver Sprachvergleich (Englisch, Französisch, Türkisch, Russisch, Latein) zur Reflexion über die Funktion von Präpositionen und Kasus für Richtungsangaben
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
65 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Induktion
, Cursus, Imperfekt, induktive Erarbeitung, induktive Grammatikeinführung
Induktive Einführung des Imperfekt für die Klasse 7 ( 1. Lernjahr), Lehrwerk cursus Lektion 9
, Cursus, Imperfekt, induktive Erarbeitung, induktive Grammatikeinführung
Induktive Einführung des Imperfekt für die Klasse 7 ( 1. Lernjahr), Lehrwerk cursus Lektion 9
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,65 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Reformation
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Eurydike, Orpheus, Prima Kompakt, Übersetzung
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Aus dem Schatz der Mythen – Orpheus & Eurydike (prima.kompakt L5) Thema der Unterrichtsstunde: Orpheus cum uxore Tartarum relinquere vult – Orpheus und Eurydike auf dem Weg ans Licht der Oberwelt (Übersetzungsstunde)
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Aus dem Schatz der Mythen – Orpheus & Eurydike (prima.kompakt L5) Thema der Unterrichtsstunde: Orpheus cum uxore Tartarum relinquere vult – Orpheus und Eurydike auf dem Weg ans Licht der Oberwelt (Übersetzungsstunde)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Actio, griechische Mythologie, Helden, Herkules, Interpretation, Perseus
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Herakles und die Hydra – Ein Ungeheuer im Sumpf (Actio 1 L14) Thema der Unterrichtsstunde: Typische Merkmale eines Helden in der griechischen Mythologie (Interpretationsstunde)
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Herakles und die Hydra – Ein Ungeheuer im Sumpf (Actio 1 L14) Thema der Unterrichtsstunde: Typische Merkmale eines Helden in der griechischen Mythologie (Interpretationsstunde)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
3,62 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Hör-/Sehverstehen, Graphic Novel, Relationships, Rugby - Arbeitszeit: 45 min
, free-time activities, Graphic Novel, Heartstopper, Hörsehverstehen, relationships, rugby, Stereotypes, writing a dialogue
Lehrprobe Die SuS sammeln Vorwissen zum Thema Rugby und bekommen einen Steckbrief zu Rugby, den sie mithilfe eines Videos ausfüllen. Die neuen Erkenntnisse werden genutzt, um einen Dialog zu schreiben, der die Hauptfigur ermutigt, dem Rugbyteam beizutreten.
, free-time activities, Graphic Novel, Heartstopper, Hörsehverstehen, relationships, rugby, Stereotypes, writing a dialogue
Lehrprobe Die SuS sammeln Vorwissen zum Thema Rugby und bekommen einen Steckbrief zu Rugby, den sie mithilfe eines Videos ausfüllen. Die neuen Erkenntnisse werden genutzt, um einen Dialog zu schreiben, der die Hauptfigur ermutigt, dem Rugbyteam beizutreten.
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Lehrkraft (m/w/d) IT- und Informatik für IT-Ausbildungsklasse (Vollzeit - unbefristet)
TU Braunschweig, Gauß-IT-Zentrum 38106 Braunschweig
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Informatik, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Informatik, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Perfekt
Übersetzung mit Vorerschließung, Grammatikaufgaben, Inhaltsfragen
, Perfekt
Übersetzung mit Vorerschließung, Grammatikaufgaben, Inhaltsfragen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Dativ, Genitiv
Übersetzung mit Vorerschließung, Grammatikaufgaben, Inhaltsfragen zu römischen Göttern
, Dativ, Genitiv
Übersetzung mit Vorerschließung, Grammatikaufgaben, Inhaltsfragen zu römischen Göttern
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Ablativ, Konsonantische Konjugation, velle nolle
Übersetzung mit Vorerschließung, Grammatikaufgaben, Inhaltsfragen Prima Punkt Lektionen 4+5 Ablativ, konsonantische Konjugation, velle, nolle
, Ablativ, Konsonantische Konjugation, velle nolle
Übersetzung mit Vorerschließung, Grammatikaufgaben, Inhaltsfragen Prima Punkt Lektionen 4+5 Ablativ, konsonantische Konjugation, velle, nolle
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Verbformen
Übersetzung mit Vorerschließung, Grammatikaufgaben und Inhaltsfragen
, Verbformen
Übersetzung mit Vorerschließung, Grammatikaufgaben und Inhaltsfragen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Plural, Prädikat, Singular, Subjekt
Im circus maximus, Übersetzung mit Vorerschließung, Grammatikübungen und Inhaltsfragen
, Plural, Prädikat, Singular, Subjekt
Im circus maximus, Übersetzung mit Vorerschließung, Grammatikübungen und Inhaltsfragen
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Lehrkräfte m/w/d für Deutsch / Geschichte / Sozialkunde / Wirtschaft und Recht
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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