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Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Mit Erwartungshorizont, Prima Klassenarbeit Latein
Klassenarbeit 5 bis Lektion 10 zum Lerbuch Prima
Klassenarbeit 5 bis Lektion 10 zum Lerbuch Prima
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
566 KB
latein, Übersetzen
Daraus kann man einen Fächer binden, mit dem die SuS angeleitet übersetzen können.
Daraus kann man einen Fächer binden, mit dem die SuS angeleitet übersetzen können.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Imperfekt, induktive Erarbeitung
Die induktive Einführung des Imperfekts und seine Funktion anhand des didaktisierten lateinischen Textes „Dolus Ulixis – der Anfang vom Ende Trojas
Die induktive Einführung des Imperfekts und seine Funktion anhand des didaktisierten lateinischen Textes „Dolus Ulixis – der Anfang vom Ende Trojas
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
9 KB
Wortschatz, Übersetzung, Zusatzaufgaben
Adeamus C, Lektionen 1-5
Adeamus C, Lektionen 1-5
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
7 KB
Wortschatz, a/o Deklination
Campus C2 neu, Lektion 2
Campus C2 neu, Lektion 2
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
895 KB
Methode: Einführung einer Übersetzungsmethode - Arbeitszeit: 45 min
, induktiv, latein, Pendelmethode
Lehrprobe Mit vollem Schwung zum Prädikat – Die Einführung und Anwendung der Pendelmethode als eine Übersetzungsmethode in der Klasse 6. Die Schüler erarbeiten induktiv die Pendelmethode und wenden diese an.
, induktiv, latein, Pendelmethode
Lehrprobe Mit vollem Schwung zum Prädikat – Die Einführung und Anwendung der Pendelmethode als eine Übersetzungsmethode in der Klasse 6. Die Schüler erarbeiten induktiv die Pendelmethode und wenden diese an.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
153 KB
3. Deklination, O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), a/o Deklination, Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, Perfekt, Deklination, Konjugation, Vesuvausbruch 79 A.D.
Die Einwohner von Pompeji haben ein großes Unglück erlebt!
Die Einwohner von Pompeji haben ein großes Unglück erlebt!
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
391 KB
Futur I
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
latein
Klassenarbeit zum Buch Actio 1
Klassenarbeit zum Buch Actio 1
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
latein
Die Schüler schätzen ihren eigenen Lernerfolg ein
Die Schüler schätzen ihren eigenen Lernerfolg ein
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
latein
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
480 KB
Campus, Erschließung, Kampanien, Konsonantische Konjugation, Pompeji
Lehrprobe sprachliche und inhaltliche Erschließung mit Fokus auf konsonantische Konjugation
Lehrprobe sprachliche und inhaltliche Erschließung mit Fokus auf konsonantische Konjugation
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Methode: Formen unterscheiden und Endungen erkennen
, Genitiv Latein
Die SuS lernen die Formen des Genitivs zu erkennen und diesen von anderen ähnlich aussehenden Formen (wie die des Akk.Sg in der o-Dekl. m) zu unterscheiden
, Genitiv Latein
Die SuS lernen die Formen des Genitivs zu erkennen und diesen von anderen ähnlich aussehenden Formen (wie die des Akk.Sg in der o-Dekl. m) zu unterscheiden
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Übersetzen Latein erste Hilfe
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lektion 7 Cursus KNG Kongruenz Adjektive Konjugationen
Lektion 7 Cursus KNG Kongruenz Adjektive Konjugationen
, Lektion 7 Cursus KNG Kongruenz Adjektive Konjugationen
Lektion 7 Cursus KNG Kongruenz Adjektive Konjugationen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Cursus Lektion 6 Konjugation Indikativ Präsens Aktiv / Deklinationen
Cursus Lektion 6 Konjugation Indikativ Präsens Aktiv / Deklinationen
, Cursus Lektion 6 Konjugation Indikativ Präsens Aktiv / Deklinationen
Cursus Lektion 6 Konjugation Indikativ Präsens Aktiv / Deklinationen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lektion 5 Cursus Nebensätze Deklinationen
Klassenarbeit 2 Lektion 5 Cursus Nebensätze Deklinationen
, Lektion 5 Cursus Nebensätze Deklinationen
Klassenarbeit 2 Lektion 5 Cursus Nebensätze Deklinationen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Erste Klassenarbeit Nominativ Akkusativ
Klassenarbeit zu Lektion 3 Cursus Nominativ / Akkusativ
Klassenarbeit zu Lektion 3 Cursus Nominativ / Akkusativ
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
1. Klassenarbeit im Fach Latein Cursus L.1+2.
1. Klassenarbeit im Fach Latein Cursus L.1+2.
1. Klassenarbeit im Fach Latein Cursus L.1+2.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, Wortschatz, Akkusativ, Familie, Sklaven
1. Nachholschulaufgabe Roma 1 bis Lektion 2 (Akkusativ, Familie, Sklaven)
1. Nachholschulaufgabe Roma 1 bis Lektion 2 (Akkusativ, Familie, Sklaven)